（古诗词鉴赏之句子赏析）
一、复习目标确定的依据
1、课程标准：课标对古诗词学习的要求
（1）诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容和情感。
（2）注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。
2、中招考点：
综合历届河南中考“古诗词鉴赏”诗歌来看，近8年来，河南省中招以课标推荐背诵的34首古诗词曲为考查范围，注重对写景抒情类，爱国言志类作品的考查，试题以简答题为主，题量为2道，总分值为4分。常考考点有：品味炼字，名句赏析、主旨情感，画面描述等。
其中句子赏析分值是2分，常从炼字、修辞、哲理、写法等角度考查。
3、学情分析：
九年级学生在二轮复习时，对34首古诗词的基本内容和情感已有所了解，但是对于常考考点的把握不够到位，答题技巧与答题格式还很陌生，语言的表达还不够完善。
二、复习目标：
1、通过品析蕴含哲理的诗句，能说出古诗词句子赏析“蕴含哲理”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。
4、通过品析诗句中表现手法的表达效果，能说出古诗词句子赏析“表现手法”题型的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。
三、教学过程
（一）导入
与沦落异乡的游子对比，更加衬托出诗人的孤苦寂寞思念家乡
之情。
五、当堂检测：
见限时训练
