浅析高校体育社团对校园文化的影响

２０１　５年（第５卷）第０６期　社会体育学　浅析高校体育社团对校园文化的影响①　吴国峰’　周君一　（１．石家庄铁道大学体育部　河北石家庄；２．河北体育局　河北石家庄０５００４３）　

摘要：高校体育社团作为课外体育活动的重要组成形式之一，凭借其有朝气．有能力、有创遣力等独特的魅力吸引着很多有梦想的大　学生，对校园文化的发展有着指导性的理论意义和实践价值。高校体育社团的发展方向十分广泛，在现有的基础上加强校际间的联系，也　可以走入社区，加大大众健身与高校体育社团的交流，成立体育社团联盟，并完善组织机构，使高校体育社团成为校园文化的重要影响因　素之一。　关键词：高校体育社团　校园文化　影响　中图分类号：Ｇ８　０　７．４　文献标识码：Ａ　文章编号：２０９５－－２８１３（２０１５）０２（ｃ）－０１６８—０２　

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以校园精神、　文明为主要特征的一种群体文化。当前，高校体育社团对校园文化　建设的影响力越来越大，我们应更加认真的研究如何能使高校体　育社团提高学生的综合素质，如何使高校体育社团促进校园文化　建设蓬勃发展。　

１高校体育社团和校园文化　目前，高校体育社团在高校中扮演着越来越多的重要角色，它　不但是体育教学课堂的延伸，更多的高校体育教育的改革创新都　把体育社团作为焦点。高校体育教学也在不断影响着体育教学，教　学改革的方式方法也要从社会和学生需要的角度出发来完成，而　高校体育社团就是这种需要的最直接、最客观的体现者，因为它与　学生学分及毕业完全没有关系，完全凭着爱好和兴趣来选择的。高　校体育社团也是学生社会实践活动的载体，能使学生在参加活动　同时既能得到体育专业知识，又能得到实现自我价值的感受，成为　高校校园文化的重要组成部分。高校体育社团一方面能丰富大学　生课外业余生活；另一方面能够锻炼身体，甚至对提高大学生的综　合素质都有很大的帮助。高校体育社团有自己独立的规章制度和　章程，这是顺利举办活动的必备条件，通过各种形式的活动，来丰　富和补充大学生的课外生活，使校园文化建设得到更广泛的开展。　２高校体育社团对校园文化的影响　２．１完善高校校园文化氛围　高校体育社团是开展高校校园文化的重要组织形式，是学校　学生增进身心健康、陶冶情操的方式方法，对校园文化的影响有着　重要的作用。高校体育社团作为体育课外活动的重要补充，不但各　种运动项目一应俱全，而且通过长时间的积累和沉淀使高校体育　社团成为高校社团中参与人数最多，开展活动最多，成为学生最喜　爱的社团。高校体育社团通过开展各种体育文化活动，建立起了良　好的高校校园文化氛围。　２。２加强校园文化精神文明建设　随着时代的进步、科技的发展，新时代的大学生在高校校园的　课外活动五花八门，种类繁多让人目不暇接。各种时尚的团体活动　都是积极健康向上的，有益身心的。但也有很多负面的、消极的、颓　废的，甚至是反面的团体活动也在不断侵蚀着当代大学生。加强校　园文化精神文明建设就是要动脑筋想办法，如何把大学生的兴趣　爱好给予正确的指导，让其培养成能对事物有自己的、正确的分辨　是非的能力，如此作为，就实现的加强精神文明建设的目的了。目　前来说，特别是电子时代，互联网的泛滥，智能手机的普及，对高校　校园精神文明建设有着不小的冲击，如何利用互联网、利用智能手　机因势利导也成为高校校园精神文明建设的一个发展方向。如今　的高校社团中的体育社团数量也空前绝后的多，这些社团涉及的　体育方方面面，而且各个体育社团都有自己的特点。大学生可以根　据自身的爱好和特点及体育社团的要求来选择适合自己的体育社　团，能积极主动的将体育锻炼作为自己学习生活的一部分来进行，　在体育锻炼获得健康的同时，也能得到自我价值的体现，实现愉悦　身心效果。体育社团作为体育课课外的延伸，对大学生的体育锻炼　的需求有着很大的包容量，对大学生个体的身体锻炼达到目的。大　学生通过自己积极的表现，成为校园文化建设的参与者和执行者，　长此以往产生“蝴蝶效应”，吸引着大批优秀的大学生来加入，通过　各种实践活动营造出良好的文化氛围，培养他们健康积极向上的　精神风貌，促进校园文化精神文明建设。　２．３丰富校园体育文化　高校体育社团组织和开展的各项丰富多彩的体育活动，给高　校校园体育文化带来了盎然生机，给高校体育文化精神文化建设　带来了生机和活力，促使高校因高校体育社团而形成自己独特的　校园体育文化，给校园体育文化指出一条光明大道。　可以知道高校体育社团进行校际间的联谊活动，相互交流学　习，拉校外企业赞助解决资金问题，如果可能得话，把校外企业文　化引人到高校校园文化中来，增加校园文化底蕴的积淀。高校体育　社团组织学生参加各种体育专家、学者的知识讲座，拓宽社团学生　的视野，丰富学生的体育文化知识。加强真能量的影响和教育，让　广大大学生通过体育实践活动，来树立自己正确的价值观、世界　观。大力弘扬中华民族优秀的体育文化传统，从学习民族文化为出　发点进行爱国主义教育，增强中华民族自豪感和凝聚力，为早日实　现中国梦而奋斗。高校校运动队对校园文化建设起着标杆的作用，　是评价高校校园文化档次的一个最重要的标准，由此可见提高校　运动队质量刻不容缓，通过方方面面的提高来提升高校体育文化　的品味和规格。　２．４形成终身体育的健身意识　高校是学校体育教育的最后一站，也是终身体育教育最重要　的一站。在高考指挥棒的指挥下，大学生的中小学体育教育基本趋　于形式，实际行动起来的少之又少。大学生这个阶段有思想、有时　间，是建立终身体育教育的最好时机。同时学生离开繁重的高考任　务，自己的体育运动兴趣得到激发，他们本身就有强烈的进行体育　锻炼的要求。更有参加学校体育社团的要求，在这里他们是为一个　爱好走到了一起，可以更加容易学习和交流，可以对某一个运动项　目有着更加深刻的理解，通过参与体育社团的活动，来展现自己的　能力和价值，形成正确的体育运动价值观。高校体育教育一般是两　年，两年后的体育课外教育就要靠体育社团来实现了，可以说体育　社团不但是体育课有益的补充，而且还是体育教育思想的延伸，终　

（下转１　７０页）　①基金项目：２０１４年石家庄铁道大学科研专项资金资助项目（２０１４３０３１）。　作者简介：吴国峰（１　９７７一），男，山东寿光人，讲师，研究方向：体育教学与训练。　

６８　当代体育科技（Ｃ０ｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ　Ｓｐｏｒｔｓ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）　２０１　５年（第５卷）第０６期　社会体育学　肩带和腰腹部位进行专项的力量训练，这样有利于提高底座运动　员的托举能力，增强金字塔的稳定性。　２．３加强难度动作技术的研究和分析　在技巧啦啦操动作中，翻腾、抛接、托举动作的技巧性与难度　性都较高，而且这些动作也是其中的主要内容，在训练与表演中，　危险性较高，动作稍有差错都可能造成身体损伤，因此需要加强对　这些难度较大动作的研究与分析，使运动员正确的掌握这些运动　技术，在表演中顺利的完成，以有效的防范运动员身体损伤的发　生，而且对难度动作技术进行研究与分析还有利于提高运动员潜　在的运动能力。　２．４重视损伤的恢复，养成良好的作息习惯　当运动员伤势未完全康复时，进行训练活动或者参与比赛，都　可能加重旧伤或者造成新伤，因此，当运动员受伤后，应注意多加　休息，在伤势未完全康复之前，要适当的减轻运动量，避免超荷训　练与强度大的训练，主要以身体康复为主。如果运动员感到疲惫　时，也耍控制好运动强度，最好不要在疲惫的状态下做高难度动作　的训练和大强度的训练，因为人在疲惫的状态下，运动能力也会随　之下降，人体的防护应变能力会下降，注意力也很可能会分散，这　样身体很容易发生损伤。同时，作为一名技巧啦啦操运动员，要养　成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于使运动员会保持　良好的精神状态，有利于运动员身体状态的快速调整，从而缓解训　练中产生的不适感，进而降低身体损伤的发生率，降低技巧啦啦操　中的运动风险。　２．５加强对运动损伤预防知识的了解　技巧啦啦操教练员在训练运动员的过程中，从始至终都需要　加强对运动员的安全教育，让运动员了解和掌握运动损伤相关的　预防知识，提高运动员的运动风险防范意识。在训练练习过程中，　对于一些容易发生损伤的部位，如关节部位，最好在联系的时候利　用绷带保护好手部关节与踝关节。在联系抛按、翻腾、托举等难度　较大的动作使，教练员做好仔细的向运动员讲解其中的要领，并做　好保护措施，遵循循序渐进的原则进行练习，切忌急功近利。告诫　运动员在做托举、抛接的动作时，要使身体肌肉肌肉保持紧张的状　态，并且一定要集中注意力，同时还要加强底座运动员的自我保护　意识，培养和加强运动员的团结意识与配合默契。还要告诫运动员　在平时练习高难度的动作时，在没有教练员的指导或帮助下不能　进行。　

３结语　总而言之，技巧啦啦操作为一项高技巧性、高难度的体育项　目，存在各种运动风险，在预防风险中需要制定合理的运动计划，　科学安排运动负荷车Ｉｌ强度，做好训练前后的热身准备和放松练习，　加强难度动作技术的研究和分析，养成良好的作息习惯，加强对运　动损伤预防知识的了解，从而降低运动员损伤的发生率，降低运动　风险。　

参考文献　［１］杨洋．关于技巧啦啦操的运动风险及其防范的探讨［Ｊ】．文体用　品与科技，２０１　３（２４）：ｌ　５４，１８６．　［２］夏璐，牛长江．技巧啦啦操运动损伤的特点与防治【Ｊ】．时代教　育，２０１　３（１１）：２３６．　【３】张国清，黄婷，胡学军，等．技巧啦啦操运动损伤与预防的研究　［Ｊ】．体育科技文献通报，２０１３，２１（１２）：ｌ６～１７．　［４】胡晓晴，陈瑞琴，朱广袤．技巧啦啦操的运动风险及其防范【Ｊ】．　体育研究与教育，２０ｌ　３，２８（３）：３０—３１．　

（上接１　６８页）　身体育教育的接力者，对大学生形成自觉锻炼成为常态有很大帮　助，也是终身体育意识形成的必经之路。　２．５校园文化制度的构建　人离不开社会，社团同样也离不开社会，社团更离不开人，人　在社会中会扮演各种角色，在角色当中存在和升华。学校是规范教　育的场所，“无规矩，无方圆”，校园文化要健康长久的发展，也需要　

一定的制度来支撑。而高校体育社团能给大学生一定的角色，让其　在这个角色运转的过程中得到锻炼，让其认知运动本身知识，认知　相关的行为规范，认知角色的转换和实践，大学生在这个体系当中　能会快的融入进去，个性得到很好的形成和发展。人都是以一定的　社会角色出现的。在大学学习阶段正是人社会化重要阶段，高校校　园是重要的社会规范教育的场所之一。高校体育社团可以为大学　生制定社会角色，并且可以让大学生进行社会角色的尝试和进行　社会规范的实践，引导高校大学生尽快融入社会公认的价值观念　体系当中，促进大学生个性很好的形成和发展。高校体育社团有自　己的行动准则及行为规范，要求团员必须执行，养成较高的道德行　为素养。这样既规范了成员的行为，又加强了群体观念，有利于社　团成员之间的凝聚力。因此，高校体育社团对成员有进行社会教化　的义务，对高校校园制度文化的构建起到重要的作用。