如何对事物进行描写
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如何对事物进行描写
对于大部分初中生而言,把一件事简单地叙述一遍并不难。难的是将这件事写具体
写生动。不具体不生动可以说是大家面临的共同的困境。我经常跟同学们提到,写文
章无细节无生命,没有传神的细致入微的细节描写,我们总像在隔岸观火或讲述自己
一个与自己无关的故事。很多同学把作文写完后自己也感觉不满意,连自己也觉得写
很勉强,总觉得干巴巴的,甚至看着很恶心,更不要提从中体验到成功和快乐了。
如何进行描写,这中间到底有没有规律可循?我们先来看两个例句:
1.月亮出来了,一弯亮闪闪的的月牙儿,像一把银打的镰刀,从墨黑的山峰上伸
了出来。
2.远望群山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族
少女的珠冠,银光闪闪。
仔细比较后我们发现,以上两个描写的句子有三个步骤:叙述——形容——比喻。
我们不妨称之为“描写的三部曲”,这三个步骤的着眼点、解决的问题和目标指向是
不一样的。我们可以用一表格来表示:
描写步骤 叙述 形容 比喻
由表及里,由形入神,步
步深入。
解决问题 有什么 怎么样 像什么
目标指向 清楚 具体 生动
有了以上三部曲,你对某物的描写就比较具体生动了。当然,驾轻就熟之后我们也
可以对以上三部曲进行变化或扩充,变成四部曲或多部曲,这样角度更多,对事物的
表现就丰富了。以上的两个例句我们可以扩充为:
1.月亮出来了,一弯亮闪闪的的月牙儿,像一把银打的镰刀,从墨黑的山峰上伸
了出来,又似一只白玉盏,倾泻出清水一样的月光。
2.远望群山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族
少女的珠冠,银光闪闪,又像万幅壮锦,从天外飘来。
以上的表格我们可修正为:
描写步骤 叙述 形容 比喻 再次比喻 由表及里,由形入
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解决问题 有什么 怎么样 像什么 变换角度 神,步步深入。
目标指向 清楚 具体 生动 丰富
为了表达的需要,我们也可以将以上两个句子紧缩为两部曲。
1.一弯亮闪闪的的月牙儿出来了,像一把银打的镰刀,从墨黑的山峰上伸了出来。
2.那长年积雪、美丽多姿、高插云霄的群峰,像集体起舞时的维吾尔族少女的珠
冠,银光闪闪。
烟云泉石,花鸟苔林,经过细节的点染,往往会变得美不胜收。希望同学们能在具
体事物的描摹上多下功夫,写出似露水般晶莹的文字。