义务教育阶段学生免费教科书

义务教育阶段学生免费教科书
使用管理办法
根据《安徽省义务教育阶段学生免费教科书使用管理办法》、《安徽省义务教育部分免费教科书免费使用暂行办法》及有关文件的精神和要求，结合我县实际，制定本办法。

第一章享受免费教科书对象
第一条免费提供教科书的对象为全县义务教育阶段学生和特殊教育学校学生。

第二条各学校要建立健全学生档案，按年级排序，建立享受免费教科书学生花名册，并运用计算机进行管理。

第三条各学校要将学生的情况统计表，在每年的9月底前上报县教育局基教科，以便汇总后于每年的10月10日前上报市教育局，预测免费教科书数。

第四条享受免费教科书的义务教育阶段学生名单由相关中小学校通过有效途径向社会公示，公示期不得少于7天，要注意收集、保存反映所公示的内容、时间的图片、文字等资料，以备查考。

第二章免费教科书的采购、发放
第五条免费提供教科书的科目、品种，由省教育厅、省财政厅按照国家课程计划确定，并统一招标统一采购。

各学校按照“满足需求，避免浪费”的原则，以学校为基本单位，逐级统计、汇总、上报，实事求是的向教育局和发行部门提供翔实的各年级各学科所需免费教科书数，确保用书数量统计准确。

第六条中标单位要按照各学校征订数，提供各年级免费教科书，每学期开学前10天送达相关学校，保证课前到书，学生人手一套。

第七条各学校要建立免费教科书管理台账。

固镇县新华书店将免费教科书送到各校，班主任与学校领取免费教科书都必须填写领取签名册，自存一份，报送教育局基础教育科一份。

第八条各学校要做好免费教科书的验收工作。

若出现教科书质量问题，或所定套数不够需追加，或免费教科书有剩余，必须在领到教材一周内，向教育局和发行部门报告。

验收合格后，方能发放给学生，并组织学生认真填写《免费教科书领取学生花名册》，由学生本人和班主任共同签字后，学校和中心校各存一份，保存三年备查。

同时，安排专人认真填报有关验收统计表册，及时上报县教育局基础教育科。

第九条免费教科书全部的包装、保险及运输等费用均包含在教科书总价内，严禁向学校、学生收取与免费提供教科书有关的任何费用；禁止任何部门和单位在发放免费教科书时搭售教辅用书及其他资料等。

第十条部分科目免费教科书实行免费使用
（一）免费教科书品种
1、从2011 年秋季学期起，安徽省义务教育阶段地方课程免费教科书全部纳入免费使用范畴。

2、2011 年秋季及以后增加的国家课程免费教科书品种，按国家要求届时另行通知。

（二）免费教科书的使用和管理
1、免费使用的免费教科书属国家公共财产，各学校应当将其列为学校的教育装备资源，统一编号，集中管理。

各校要在免费教科书的显著位置加盖免费教科书印戳。

2、学校应当在校内恰当位置如教务处( 室) 、图书( 馆) 室、教室等地方设存储柜，保管免费使用的免费教科书，并添置、配备必要的消毒设施设备，确保安全、卫生，确保每学期免费教科书破损不超过30 ％。

3、免费使用的免费教科书管理实行校长负责制。

校长应当履行好管理免费使用教科书的职责，做好动员、宣传工作，制订管理细则，明确分工，落实责任。

免费使用教科书工作情况，将纳入对校长履职考核的内容之一。

4、学校教导处（或教学处）、班主任应遵照学校制定的免费教科书管理制度及实施细则，履行好职责，做好宣传、教育以及其它各个环节的服务工作，并组织做好每学期两次的消毒工作。

5、班主任负责组织本班所有免费教科书的使用、管理。

科任教师具体负责本学科免费教科书的使用与管理，做好统计、领取、登记、集中保管、监督、维护、补损、情况报告等各项工作。

6、各学校应将免费教科书的使用情况列入学生和教师综合考评内容，并作为学生评优评奖、教师履职考核和职务晋级的重要依据。

（五）免费教科书的补充。

每学期末，各学校要全面做好免费教科书的整理和清点工作，按照能用、够用原则，将破损情况及需要补充的具体数量和相关要求，及时上报教育局基础教育科，全县汇总后上报市局。

（六）责任追究
1、免费教科书免费使用工作情况将纳入学校年度目标责任制管理范围，纳入文明、示范学校评估、纳入教师履职、晋级、评优范围，纳入学生操行评价范围。

凡因管理不善而造成不良后果的，学校及个人均不得参与当年的评优、晋职、晋级。

2、免费使用教科书管理工作实行问责制。

由于学校动员、宣传、组织不力而造成免费教科书免费使用工作不能正常进行的，校长承担主要管理责任；由于学校管理不善而造成损失，影响学生正常上课的，追究有关人员责任；由于不可抗力造成损失的，学校逐级向上级教育行政部门报告，由发行部门补充。

第三章免费提供教科书工作的管理和监督
第十一条县教育局成立免费教科书管理工作领导小组：
组长：张允武
副组长：徐崇敏
郭传伦
陈大保
负责对全县免费教科书发放管理和监督。

各学校要成立领导小组，加强管理、强化监督，制定学校免费教科书的发放程序和管理办法，明确分管领导、负责科室和经办人。

第十二条教育局每学期对各学校使用免费教科书情况定期不定期进行监督检查。

对免费教科书使用不当和弄虚作假的，将追究有关人员的责任。

第十三条各学校应采取有效措施，确保学生不流失，提高入学率，将辍学率降到最低限度。

二Ｏ一一年二月十六日教科书循环使用管理制度
根据《关于天津市义务教育免费提供教科书工作的实施意见》（津教委【2008】18号）的精神，为进一步培养学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，增强学生责任意识和环境保护意识，确保教科书循环使用工作落到实处，结合我校实际情况，现制定如下教科书循环使用管理制度。

一、教科书循环适用范围
循环使用的教科书科目包括《科学》、《音乐》、《美术》、《信息技术》、《天津与世界》、《发现与探索》、《阳光体育》、《中华大家庭》和《民族常识》等。

二、教科书循环使用的宣传工作
加强教育宣传，确立循环使用教科书意识，要利用各种教育宣传途径，宣传教科书循环使用的重要意义。

通过召开教师会、家长会、学生会等，向教师、学生和家长宣传教科书循环使用的必要性和重要性，引导教师、学生、家长、社会各界人士确立教科书循环使用意识，争取他们理解和支持教科书循环使用工作。

各班班主任做好宣传，并对学生进行爱书教育，确保循环使用的教科书无乱写乱画，无污染，无破损缺页。

三、循环使用教科书的存放
循环使用教科书由学校集中管理，学生免费使用，提供专门的储存场所和专柜，并确定专人负责发放和管理工作。

要有防潮、防虫、防尘、防盗、防火等措施，分类存放教科书，并由教导课统一保管，定期检查清点，明晰教科书的进出账目。

为预防疾病的传染、扩散，保证师生的健康，要定期对教科书进行统一消毒。

感染传染疾病学生所使用的教科书不得回收。

四、循环使用教科书的管理办法
1、造册。

循环使用教材，由教导课统一管理。

按图书分类科目进行分类整理并登记造册。

2、借阅。

每学期开学初，各任课教师统一借阅循环使用的教科书，并作好本班使用登记。

3、使用。

①使用前班主任配合相关的任科教师，同时结合该制度对学生做好思想教育工作。

②任课教师每次上课前发给学生使用，上完课后立即收回；要教育学生做到“四不”（不署名、不乱写、不乱画、不折角）、“四无”（无破损、无缺页、无污染、无褶皱），保证书面的干净、整洁。

学生如果故意损坏，需要照价赔偿或者购买新教材。

4、归还。

学期末由任课教师收回并做好检查、登记工作。

经核实后归还教导课，非正常损毁按照学校规定进行赔偿。

5、上报。

期末各任课教师应上报学校教务处损毁数据，以便下学期更新。

学校要在收齐教科书后，如实统计破损、遗失情况，对破损的教科书要进行分类清理，能修补再用的及时进行修补，不能修补使用的，要及时清理并登记报废，结合下一学期（年）学生人数的变化情况，及时上报，做好教科书补充征订工作，保证教科书再次使用时达到质量标准，不影响学生的使用。

6、评比。

每学期学期末对循环使用的教科书的使用情况进行评比，对爱书班级进行表彰，损坏率过高的班级要负责赔偿。

以提高教师和学生循环使用教科书的积极性。