福建省厦门市2020版中考语文试卷(II)卷

福建省厦门市2020版中考语文试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用（13分） (共1题；共13分)1. （13.0分）阅读丁肇中的《应有格物致知精神》（选段），回答下面的问题。

①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。

这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。

《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

因这样，格物致知的真正意义便被埋没了。

②大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。

有一天王阳明依照《大学》的指示，先从“格物‘做起。

他决定要”格“院子里的竹子。

于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。

这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。

……③我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。

在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。

就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。

现在世界和社会的环境变化得很快。

世界上不同文化的交流也越来越密切。

我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待”学术权威“的指示，我们要自己有判断力。

在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。

这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。

希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

（选自人教版义务教育课程标准实验教科书·语文）（1）下列句子中加着重号的词语能不能删掉？为什么？但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。

（2）作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗？作者用这个例子想证明什么？（3）结合选文，说说格物致知的真正意义是什么？（4）选文最后一段，“我们需要培养实验的精神”一句中“实验的精神”具体指什么？二、阅读理解（53分） (共6题；共53分)2. （5.0分） (2017九上·揭阳月考) 阅读下面名著选段，回答问题。

⑴我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。

于是便饱食终日，无所事事。

⑵有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。

如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

⑶我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。

那些成年后失明、失聪的人更是如此。

然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。

他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。

⑷我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

⑸最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。

我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。

要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。

我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。

⑹我多么希望看看这世界上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼看一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味追求。

在明眼人的世界上，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。

⑺假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛”。

教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑻请你思考一下这个问题：假如你只有三天光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度这那宝贵的三日？你又会让你的眼睛停留在何处。

——（美）海伦·凯勒（1）第⑵⑶中划线词语“这”和“这样”分别指代什么内容？（2）作为一个盲人，海伦凯勒为什么要假设自己能够得到三天光明，并以此来展开想象？（3）在第⑺段中作者提出了一个大胆的设想，从这一“假设”中可以看出作者的写作意图。

请简要谈谈你对作者写作意图的理解。

3. （5分）名著阅读。

（1）是《水浒传》中塑造得最好的人物之一，他与所有的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物”。

（2）从（情节）开始，水浒英雄走上了联合斗争的道路。

（3）却说宋江、柴进先归到忠义堂上，和众兄弟们正说李逵的事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。

宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！”李逵道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！”选文表现了李逵的性格。

4. （13.0分）阅读下面的文字，完成小题。

春天里种植自己王清铭①3岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。

父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。

大人就对他说，你爸过世了，再也回不来了。

②他不说话，只是把头摇得像风中的小草。

③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。

他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。

④他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？⑤母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就迭声说：快了，快了，明年春天的时候。

⑥于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。

第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。

⑦他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。

⑨13岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。

埋葬娘的那一天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。

也不再相信娘种进土里后，会再长出来。

⑩13岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一爿柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。

他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。

谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟，父母就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。

⑪13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。

23岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任老师，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。

他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。

为了报恩，他娶了村里一位大字不认一个的女子，只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。

⑫恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。

有时候，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。

他想到3岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。

⑬33岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。

决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。

一抹嘴角的血,他走了，再也没有回来。

⑭43岁的时候他在城里当了老板，每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作过的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。

⑮我成为他的朋友是后来的事情了。

有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。

然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。

报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。

”（1）第①段中父亲死后“他黑着脸，就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”，两次不哭的原因一样吗？请简要分析。

（2）第②段划线句采用了什么修辞手法，有什么作用？（3）从⑬段中找出与⑪段中的划线句相照应的句子，写在下面。

（4）心存感恩之心的他，为什么又要逃离养育他的那个村子？（5）第⑩段细致描写了村人对失去双亲的“他”无微不至的照顾,你从中看出村人具有哪些品质？（6）结合全文，联系生活实际，谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。

5. （15.0分） (2019九下·嘉定模拟) 阅读下面材料，完成试题。

材料一：嘉定竹刻始创于明代，是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕刻艺术流派，最终成为迄今为止的源远流长之中国竹文化的终极硕果。

2006年，嘉定竹刻入选国务院公布的“第一批国家级非物质文化遗产名录”。

材料二：嘉定竹刻技艺传承有序，器物种类全面。

传统技法包含深浮雕、透雕、圆雕、浅刻等，无不刀法娴熟。

作品题材从简单到复杂，具体到抽象，人物、动物、山水、花鸟、故事应有尽有。

雕刻形式丰富，留青、贴黄、镶嵌等，可谓精彩纷呈。

嘉定竹刻全面楼现和诠释了竹刻之精妙所在，技艺品相堪称精绝，令人叹为观止。

材料三：嘉定竹刻的创始人朱鹤，他工诗善画，以刀代笔，首创高浮雕刀法。

其子朱缨维承和发扬了嘉定竹刻艺术。

作品构思巧妙，刀法娴熟，有鬼斧神工之妙。

朱缨其子朱稚微创作的竹刻作品，体裁广泛，品种繁多，技臻极妙。

经过朱氏三代传人，嘉定竹刻进入了全盛时期，蜚声海内外。

材料四：竹刻主要流行于中国南方各地，明代时的江南竹刻艺术已达到全盛时期，发展为各具特色的两大流派，一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”，一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。

（1）下列不符合嘉定竹刻具有艺术欣赏价值的两项是（）A . 嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。

B . 朱氏父子开创嘉定竹刻全盛时期。

C . 嘉定竹刻形式精彩纷呈令人惊叹。

D . 竹刻发展成各具特色的两大流派。

（2）每年5月18日是国际博物馆日，2018年，嘉定竹刻博物馆举行了明清嘉定竹刻珍藏展，主题为“竹缘匠心”，请你模仿这主题，在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二，为2019年嘉定竹刻博物馆展览主题合名，使之成为一个系列。

________ ________（3）近年来，竹雕艺术品以其较高的欣赏价值被很多人喜爱。