《长城和运河》课件(苏教版三年级语文下册课件)

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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/320 21/8/32 021/8/ 38/3/20 21
课文讲解
欣赏 朗读
课堂练习
根据课文内容填空
1、根据意思写出课文中的相应词语。
（1）像蛇一样曲折爬行的样子。（ 蜿蜒曲折
）
（2）或高或低接连不断的样子。（ 连绵起伏
）
课堂练习
根据课文内容填空
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙（ 穿行 ）在大地，
连绵起伏，曲折蜿蜒。
东起（ 山海关 ），西到（嘉峪关），
万里长城（ 谱写了不朽的诗篇
）。
是谁创造了这人间奇迹？
是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像绸带（ 飘落
）在大地，
银光闪闪，伸向天边。
北起（ 北京 ），南到（杭州 ），
京杭大运河（谱写了动人的诗篇 ）。
是谁创造了这人间奇迹？
行 hàng （树行子）
héng （道行）
课文讲解
连绵起伏： 连绵：连续不断的样子；起伏：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ低不平。连续不断而且起伏不平。
曲折蜿蜒： 路途艰难不好走，弯弯绕绕的。
谱写：
为了演出而改编（乐曲）；创造（值得记载的事物）。

5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
人。
教学重难点：体会含义深刻的句子意思 教学相关资源：相关课件
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。

——美国前总统 尼克松
万里长城谱写了不朽的诗篇
是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了 这人间奇迹。
腐烂 衰老 永垂不朽
不朽
朽木 老朽 永不磨灭
像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。
扁 柔 有光泽
布 达 拉 宫
乐 山 大 佛
故 宫
莫 高 窟
兵 马 俑
中华民族从古至今还创造了许多像 长城、运河一样的人间奇迹，如：布 达拉宫、乐山大佛、莫高窟、故宫、 兵马俑等。你也能用诗来赞颂它们吗?
我驾驶着
，
一个奇异的
：
像，，Fra bibliotek，是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
布置作业：
观察课文中万里长城或者京杭 大运河的图片，写一段话。
苏教版语文三年级下册
长城和运河 （第二课时）
词语
第一节
第二节
拓展
民族 谱写 绸带 连绵起伏 不朽的诗篇
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
像巨龙穿行在大地， 俯 kàn 连绵起伏，曲折蜿蜒。 瞰
东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城
名人名言：
只有一个伟大的民族，才能造 得出这样一座伟大的长城。

莫高窟
• 莫高窟，俗称千佛洞，被誉为“东方卢浮 宫”，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美 的壁画和塑像闻名于世。它始建于十六国的 前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五 代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规 模，现有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥 质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内 容最丰富的佛教艺术圣地。1961年，被公布 为第一批全国重点文物保护单位之一。1987 年，被列为世界文化遗产。
京 杭 大 运 河
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京杭大运河：我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程，也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京，南至杭州，全长约 2700千米。
读读下面两个句子，你喜欢哪 一个？跟同桌说说为什么。
①是谁创造了这人间奇迹？是我们 中华民族的祖先。 ②是我们中华民族的祖先创造了这 人间奇迹。
像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。
连绵起伏 曲折蜿蜒
这两个 词语写 出了长 城的特
点。
像巨龙穿行在大地，连绵起伏， 曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪 关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
1.长城的奇异表现在哪些地方？用自 己的话说说。
2.长城给你什么感觉？ 雄伟壮观
3.“不朽的诗篇”是什么意思？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
请你欣赏
东 方 明 珠
下一张
请你欣赏
国 家 体 育 场