艺术史概论(英文)[精]

绪 论

一、什么是艺术概论？

《艺术概论》是以人类社会的一切艺术现象为研究对象，阐明其性质、

特征及基本规律的一门社会科学。具体地讲，它涉及艺术的发生发展、艺术

家、艺术作品、创作过程、艺术风格、艺术欣赏、艺术批评、艺术市场等。它是艺术理论家从一定的立场出发，在一定的艺术理论指导下，对诸如艺术

本质、艺术现象、艺术创作、艺术批评等予以深入地分析、研究和理性的思

考结晶。其目的是指导艺术家的艺术实践和促进艺术的良性演进。

《艺术概论》属于艺术学的范畴。所谓艺术学是指有系统性地研究关于

艺术的各种问题的科学。其主要内容包括：艺术概论、艺术史、艺术批评三方面。它是近世新兴的一门学科。《艺术概论》既是一门具有系统综合性和

开放性的艺术理论课程，又是准备踏入神圣艺术殿堂的人和高等学校艺术专

业学生的一门共同的艺术基础理论的必修课。

二、艺术概论的研究对象 艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。具体地说，艺

术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术

现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题,艺术的基本原

理和概念范畴问题。这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、艺术批评

的关系；二是艺术理论与部门艺术理论的关系。第一，艺术理论并不具体地描述艺术发展的历史和艺术历史上的各种思潮流派,也不具体地研究和评价

某个艺术家、某件艺术作品或某个艺术派别．因为那是艺术史和艺术批评的

任务。艺术理论在论述或论证中,也会借用艺术史和艺术批评的研究成果，

涉及一些个案如具体的艺术家、作品或流派，但都是作为论据而提出的。艺

术理论要阐明的是艺术的本质、特征及其发生、发展的规律。可以说,艺术理论是研究艺术普追规律的一门学科。第二，各门类的艺术现象如文学、美

术、音乐、舞蹈、戏剧与戏曲、电影与电视等，都是艺术理论的研究对象。

但艺术理论并不专门研究某一部门艺术，而是研究各个部门艺术最普遍、最

一般的规律。它虽然也要研究各部门艺术本身的特点，却并不把某一种艺术

艺术史论专业本科课程设置

引言

艺术史论是一门重要的学科，它涉及对艺术作品的研究和分析，以及与相关历史、社会、文化背景的关联。本文将介绍艺术史论专业的本科课程设置，并探讨其重要性和培养目标。

课程设置

1. 艺术史概论

– 课程简介：介绍艺术史的概述、基本概念和研究方法，并概述不同历史时期和艺术流派的发展。

– 学习目标：了解艺术史的基本框架，掌握艺术史研究的基本方法和技巧。

2. 艺术史与文化

– 课程简介：研究艺术作为文化表达形式的关系，探讨艺术如何反映和塑造社会文化的特征。

– 学习目标：理解艺术与文化的互动关系，培养对艺术作品的文化解读能力。

3. 艺术史研究方法 – 课程简介：介绍艺术史研究的方法和技巧，包括图像分析、文献研究、考古调查等，培养学生的研究能力。

– 学习目标：掌握艺术史研究的基本方法，能够运用这些方法进行学术研究。

4. 西方艺术史

– 课程简介：从古代艺术到现代艺术，梳理西方艺术史的发展脉络，并分析各个历史时期和艺术流派的特点。

– 学习目标：熟悉西方艺术史的发展，了解不同时期和流派的艺术风格和表现形式。

5. 中国艺术史

– 课程简介：从古代艺术到现代艺术，介绍中国艺术史的演变过程，探讨中国传统文化对艺术发展的影响。

– 学习目标：了解中国艺术史的发展，并能够分析不同时期和流派的艺术特点。

6. 当代艺术研究

– 课程简介：探讨当代艺术的发展趋势，研究当代艺术家和作品，深入了解当代艺术的表现形式和理论探索。

– 学习目标：认识当代艺术的多样性和复杂性，培养学生对当代艺术的批评和鉴赏能力。 7. 艺术史论文写作

– 课程简介：培养学生的学术写作能力，教授艺术史论文的写作要领和技巧，并指导学生撰写一篇艺术史论文。

– 学习目标：掌握艺术史论文的写作技巧，能够独立完成一篇文献综述或研究论文。

培养目标

通过以上课程的学习，艺术史论专业本科生将达到以下培养目标： - 熟悉不同历史时期和艺术流派的发展，了解艺术的多样性和复杂性。 - 掌握艺术史研究的方法和技巧，能够进行学术研究和文献研究。 - 培养对艺术作品的分析和鉴赏能力，能够对艺术作品进行理论解读。 - 培养批判性思维和文化意识，能够将艺术与文化及其他学科进行深入交叉研究。 - 培养学生的学术写作能力，能够撰写高质量的艺术史论文。

艺术概论理论知识考核试题

一、单选题

1 .主张将美学与艺术学区分开来，使艺术学由此成为一门独立学科的“艺术学之父"是（）［单选题］。

A.康拉德•费德勒√

B.格罗塞

C.狄索瓦

D.乌提兹

2 .艺术社会学的重要著作《艺术的起源》的作者是（）［单选题］。

A.康拉德•费德勒

8 .格罗塞√

C.狄索瓦

D.乌提兹

3.大力倡导普通艺术学研究，确立了艺术学的学科地位的德国美学家是（）［单选题］。

A.康拉德•费德勒和狄索瓦

B.格罗塞和乌提兹

C.格罗塞和狄索瓦

D.狄索瓦和乌提兹√

4 .艺术作为一门正式的学科,即现代意义上的艺术学形成于（）［单选题］。

A. 14世纪末叶 B. 16世纪末叶

C. 18世纪末叶

D. 19世纪末叶√

5 .架在哲学和艺术两座精神高峰之间的桥梁是（）［单选题］。

A.美学√

B科学

C.宗教学

D.数学

6 .认为艺术是"理念"或者客观"宇宙精神”的体现的美学家是（）［单选题］。

A.柏拉图√

B.康德

C.车尔尼雪夫斯基

D.亚里士多德

7 .认为艺术只能算作"摹本的摹本"、"影子的影子"的哲学家是（）［单选题］。

A.柏拉图√

8 .康德

C.车尔尼雪夫斯基

D.亚里士多德

& "美就是理念的感性显现"这一美学思想核心来自（）［单选题］。

A.柏拉图

8 .康德

C.黑格尔√ D.席勒

9 .中国古代的"文以载道"说体现的是艺术本质中的（）［单选题］。

A.客观精神说√

10 主项精神说

C.模仿说

D.游戏说

10 .在关于艺术的本质的观点中，认为艺术是"自我意识的表现"是"生命本体的冲动"的是（）［单 选题］。

A.客观精神说

B.主观精神说V

C.模仿说

D.表现说

11 .强调艺术创作中天才的想象力与独创性，认为艺术的本质是人的“主观精神”的美学家是（）［单选

题］。

A.康德√

B.柏拉图

C.黑格尔

D.亚里士多德 12 .以“日神精神"和"酒神精神”分别代表不同的艺术门类，由此探讨艺术的起源、本质、功能等 问题的著作是（）［单选题］。

中国艺术研究院博士研究生专业考试参考书目

中国艺术研究院博士研究生专业考试是中国艺术研究院为了选拔优秀的博士研究生而组织的一项考试。该考试旨在评估考生的专业知识、研究能力和综合素质，以确定其是否具备攻读博士学位的资格。

在考试内容方面，通常会涵盖考生所报考的专业领域内的核心知识和研究技能。这可能包括艺术理论、艺术史、艺术创作与批评、艺术管理等方面的内容。具体的考试科目和形式可能会因年份和专业方向的不同而有所调整，因此考生需要密切关注中国艺术研究院发布的官方信息以获取最新和准确的考试内容。

在考试准备方面，考生需要系统复习相关专业的知识，并提升自己的研究能力和学术素养。这包括阅读专业书籍、学术论文和期刊，了解最新的研究动态和学术观点，以及进行相关的研究实践和项目。

此外，考生还需要注意考试的时间和地点，并遵守相关的考试规定和要求。在考试过程中，要保持冷静、认真答题，并展示出自己的专业知识和研究能力。

最后，中国艺术研究院博士研究生专业考试的通过率因年份和专业方向的不同而有所差异。因此，考生需要充分准备，努力提升自己的综合素质和竞争力，以增加成功通过考试的机会。

中国艺术研究院博士研究生专业考试的参考书目因具体专业方向和研究领域而异。以下是一些可能适用于不同专业方向的参考书目，但请注意，这只是一个大致的参考列表，具体的考试要求和参考书目应以中国艺术研究院发布的官方信息为准。

对于艺术理论方向，一些经典的参考书目包括：

《艺术概论》（王宏建主编）

《艺术学概论》（彭吉象主编）

《美学原理》（叶朗、朱良志著）

对于艺术史方向，可能会参考的书籍有：

《中国美术简史》（中央美院编）

《西方美术史》（李春著）

《世界艺术史》（[美]亨德里克·房龙著）

对于艺术创作与批评方向，以下书籍可能会有所帮助：

《艺术批评学》（王林著）

《艺术创作与审美心理》（吕景云、朱丰顺著）

《艺术概论》（王宏建主编，其中也涉及艺术创作与批评的部分）