学生微视频学习指导单
视频名称 英语八下Module 1 Feelings and impressions
Unit 1 It smells delicious.
编号 时长 作者
学习目标 读熟M1U1词语学习
所有学生能看中文背诵
学习要求 跟着视频学习，反复朗读，弄懂意思，如果能背诵你就是优秀的
检测试题 1读熟。
2尝试背诵。
3 抄写两遍英文。
我正在做很多不同的东西.披萨已经做好了.请来尝尝吧.它闻起来很好吃而且看起来很可爱.但是我的兄弟觉得上面的奶酪尝起来有点酸.他爱吃甜食.巧克力饼干尝起来又甜又软,因此它们是他的最爱.对他来说,苹果派和草莓酱听起来也很好.
自我评价
困惑
1 2012--2013第二学期中学部“有效课堂教学”活动方案及总结
一、指导思想：
本学期教学研究活动的主要内容是“有效利用各种资源进行集体备课”和“教学环节的落实和优化”，重点在于“课堂教学的有效性”和“充满活力的课堂”。参与对象为全体教师。以“有效”为突破口，以促进学生“有效学习”为着重点，以提高教师“有效教学”水平为目标，以“如何优化学习方式”、“改进和丰富教学方法”为工作重点，以学科教研和备课活动为抓手，典型示范，学科推进，切实进行有效教学的研究和实践，提高学生自主学习和动手实践的能力，培养学生终生学习的习惯和科学创新精神，为学生适应时代发展奠基。
二、实施方法
通过对课堂教学的研究对比、分析、反思促进学生有效地学，教师有效地教，提升教师的专业化成长。
三、具体步骤：
（一）理论学习
1、科研主任下发“有效教学”的理论培训材料
2、“有效教学”教学研究
结合中学部3月份实施的“有效课堂”常态课展示，四月份以备课组为进行有效课堂观摩，各教研组结合学科特点研究，对本学科的常态课进行教研，去粗取精，取其精华去其糟粕，形成有利于本学科的有效课堂模式。
（二）专题研讨
让师生在有限的课堂教学活动中共同获得最大的进步和发展，探索和研究课堂教学中的有效教学策略。
（1）形成教师对有效学习指导的具体策略和一般性策略，构建学生有效学习的课堂教学平台；
（2）构建理论支撑框架，实施具有可行性、操作性的有效课堂教学案例研究的实验方案；
（3）在课堂教学中对学生有效学习和教师的有效授课形成有效的评价标准及评价体系； 2 （4）研究各种课堂教学形式，使之行之有效。构建相应有效教学模式；
（5）结合我校实际，进行教和学有效性的理论与实践的研究，大面积提高本校教和学的效率，提高我校教师教育科研能力。教学”课题研究，组织教师有关“有效教学”的理论学习及校本培训，教学研讨等。
（三）实施方案
1、三月份全员教师准备一节课，从日常教学的有效性进行研讨；
M1U1
托尼:呣…、、好香啊。您做的比萨瞧上去不错。
贝蒂:谢谢！来一点尝尝？
托尼:好的。瞧上去不错,闻起来香喷喷的,呣,好吃。
大明:这上面就是什么？
贝蒂:噢,就是奶酪,想尝一块不？
大明:啊！不用了,谢谢,我不喜欢奶酪。奶酪闻起来不新鲜,气味太大,吃起来有点酸。
贝蒂:嗯,我的巧克力饼干做好了,尝尝吧！
大明:谢谢！很甜,里面很酥软。
托尼:您就是不就是在做很多不同的食物啊？您瞧上去挺忙的！
贝蒂:就是的。我做了比萨与饼干,现在我在做苹果派与蛋糕。
大明:苹果派听起来不错呢。我喜欢甜食,您知道的。我给您拿糖吧？
贝蒂:好。噢,您确定您拿的就是糖不？先尝一下,可能就是盐。
大明:没拿错,就是甜的,就是糖。
托尼:这就是什么？也就是甜的。
贝蒂:就是草莓酱,做蛋糕用的。
大明:太好了。每种东西都就是甜丝丝的。我今天可真幸运啊！
M1U2
玲玲:
您好！
谢谢您上次的来信,收到您的信真就是太好了。真想马上见到您。
希望您能凭着照片在机场认出我来。我的个子比较高,留着一头金色短发,戴眼镜。为了旅行方便,我将穿牛仔裤与T恤,但我也会拿一件厚点的外套。我这里有您的照片,您非常漂亮,我想我们肯定能认出对方来！
谢谢您告诉我您的爱好,我俩的爱好非常相似！我花很多时间在学校与朋友弹奏古典音乐,我也喜欢舞曲——我喜欢跳舞。我也喜欢运动,尤其就是网球。我哥哥在我们学校网球队,我为她感到非常自豪。她各方面都很优秀,而我不行。有时候考得不好,我会难过。我要更加努力。
您问我:“要来中国了,您有什么感受？”嗯,每当我要离开父母几天时,起初都会有点感伤。与陌生人一起的时候,我会很害羞,讲汉语时我会感到紧张,但就是过几天就好了。当我不知道该如何正确处理事情时,心里总就是难过,所以到中国与您在一起的时候,您要帮助我哟！对了,我还害怕做飞机。不过要去中国了,您不知道我有多兴奋！
下周见！
爱您的,
萨莉
M2U1
托尼:嗨,玲玲,在做什么呢？
1
八下 Unit 1 知识点及练习
一 ． Reading
ReadingA 重点讲解
1. Lang Lang is one of the youngest and most famous pianists of our time.
“one of the+最高级+名词复数”表示最……之一。
2. “much+比较级”表示比……的多 much more beautiful 漂亮得多
3. He was watching a Tom and Jerry cartoon on television when he first heard Western classical
music. 他第一次听到西方古典音乐是在收看电视上播放一部《猫和老鼠》动画片的时候。
when 应当理解为“正在这个时候
1）过去进行时态的结构：was/were+动词 ing 2）on television 在电视上
4. Lang Lang began taking piano lessons at the age of three.
1)begin doing sth.开始做某事 2)at the age of 在……岁时
5. He won first prize in the Shenyang Piano Competition only two years later.From then on,he
won many awards.
1）win first prize 赢得一等奖 2)from then on 从那时起
3)win many awards 赢得许多奖项
6. However,Lang Lang’s success came at a price.
at a price 付代价
7. His father was very strict with him. be strict with sb.对某人要求严格
