推荐人教新课标小学六年级语文上册人教版六年级上册25伯牙绝弦PPT课件

伯牙鼓琴，志在高山，钟子 期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋 洋兮若江河！”
伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子 期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋 洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期 必得之。
伯牙当时是楚国著名的宫廷
乐师，名满天下，虽然听者众多，
伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。伯牙
鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， 峨峨兮/若/泰山！”志在流水，钟子期 曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙 所念，钟子期/必得之。子期死，伯牙/ 谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/ 不复鼓。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子 期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋 洋兮若江河！”
今日重来访，不见知音人。 但见一抔（póu）土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
———— 冯梦龙·警世通言
《俞伯牙摔琴谢知音
“伯牙绝弦”？
伯牙是一个技艺高超的音乐家， 生活中应该不缺少别人的赞美， 但他因为钟子期的死而“绝弦” 了，你怎样看待他的举动？结合 课文内容说说你的理解。
伯牙绝弦
皎皎明月 萧萧 竹叶 滚滚波涛 淙淙流水 隆隆雷声 袅袅炊烟
…………
徐徐 清风 绵绵春雨 萋萋芳草
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙
鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， 峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期 曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙 所念，钟子期必得之。子期死，伯牙 谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不 复鼓。
“世再无知音”
钟子期死了，伯牙再也 没有了知音，再也没有人能 真正欣赏自己的音乐，理解 自己的感受，所以他决定 “绝弦”。同时他的举动也 是对知音的悼念。

• 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江 河！”
• “洋洋”，广大。 • 伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！
这琴声宛如奔腾不息的江河！”
• 伯牙所念，钟子期必得之。 • “所念”，所想到的。“得”，懂得。 • 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地
道出他的心意。
反复朗读，思考问题
• 1、文中哪些地方可以体现 钟子期是伯牙的知音？
邀请他上船来细谈。那打柴人看到俞伯牙弹的琴， 便说：“这是瑶琴，！相传是伏羲氏造的。”接着 他又把这瑶琴的来历说了出来。听了打柴人的这番 讲述，俞伯牙心中不由得暗暗佩服。接着俞伯牙又 为打柴人弹了几曲，请他辨识其中之意。当他弹奏 的琴声雄壮高亢的时候，打柴人说：“这琴声，表 达了高山的雄伟气势。”当琴声变得清新流畅时， 打柴人说：“这后弹的琴声，表达的是无尽的流 水。”
偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧，只为回归纯粹。 于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。
算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。 穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。
我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。
我会 说!
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨 兮若泰山 ！”志在流水，钟 子期曰：“善哉洋，洋 兮江若河 ！”
伯牙鼓琴，志在_______，钟子期曰： “善哉，__________！”志在______，钟子 期曰：“善哉，_______！”志在____，钟 子期曰：“善哉，_____！”
抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。
热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。

2021/1/12
小学语文人教版六上
伯牙绝弦
2021/1/12
2021/1/12
伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟子 期曰：“善哉，洋洋兮若江 河！”伯牙所念，钟子期必 得之。
2021/1/12
“善哉，峨峨兮若泰山！”
2021/1/12
“善哉，洋洋兮若江河！”
2021/1/12
伯牙所念，钟子期必得之。
2021/1/12
皎皎明月 依依杨柳
灼灼霞光 袅袅炊烟 潺潺流水 皑皑白雪
2021/1/12
…………
徐徐清风
潇潇春雨 萋萋芳草
人教版小学语文六上
25.伯牙绝弦
2021/1/12
“猛虎听之而不吼， 哀猿听之而不啼。”
2021/1/12
破琴绝弦，终身不复鼓。
2021/1/12
“善哉，峨峨兮 若 泰山！” “善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙 谓 世 再无知音
“善哉，峨峨兮若泰山！” “善哉，洋洋兮若江河！”
2021/1/12
徐徐清风 皎皎明月 依依杨柳
灼灼霞光 袅袅炊烟 潇潇春雨 潺潺流水 皑皑白雪 萋萋芳草
2021/1/12
…………
伯牙鼓琴，志在 清风，钟子期曰：“ 善
哉， 徐徐兮若！清”风志在
，钟子期曰 ：
“善哉，
！”
徐徐清风 皎皎明月 依依杨柳 袅袅炊烟 潇潇春雨 皑皑白雪
2021/1/12
25 伯牙绝弦
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙 鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨 兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“ 善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念， 钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／ 再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓 。

子期死，伯牙谓世再无知 音，乃破琴绝弦，终生不 复鼓。
伯牙，我想对你说：
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人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ——鲁迅
欣赏乐曲：《高山流水》
课外作业
必做：朗读课文，背诵课文。
选做：从以下题中选择两道完成。 一星级：收集古今交友的名言名句。 三星级：读一读明代小说家冯梦龙在《警示
通言》一书中有关“伯牙绝弦”的故事。 五星级：将课文《伯牙绝弦》改写成一个400 这左右的故事。
25、伯牙绝弦
活动一：阅读小提示
问题：你觉得课文中哪些句子比较难读或者
要给大家提个醒？
1、自由朗读一遍课文。读准字音，读通课文，
难读的地方多读几遍。 2、同桌互教互学难读的句子。 3、读古文，要读出节奏，读出韵味。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子 期曰：“善哉，峨峨兮/若/泰山！”
志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮/若/江河！”
活动二：理解课文
问题：课文中还有哪些地方提到“伯牙绝
弦”？这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴了吗？ 他向世人宣告了什么？
· · 当我们深入课文的时候，会对课文有更深入的理解， 再读读课文，想想哪些地方你读懂了，哪些不懂的 可以交流。
伯 牙 善 鼓 琴 ，
钟 子 期 善 听 。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
伯牙善鼓琴，钟子期 善听。伯牙鼓琴，志 在高山，钟子期“善 哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江 河！”伯牙所念，钟 子期必得之。
活动三：破琴绝弦祭“知音”