相似三角形的应用讲义.doc
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相似三角形的应用讲义
相似三角形的应用
题型一:运用相似三角形的性质求物体的高度
例 1 如图是小玲设计用手电筒来测量某
古城墙高度的示意图,在点 P 处放一水
平的平面镜,光线从点 A 出发经平面镜
反射后,刚好射到古城墙 CD的顶端 C
处,已知 AB⊥BD,CD⊥BD,且测得
AB=1.4 米,BP=2.1 米,PD=12米,那
么该古城墙的高度 CD是米。
变式练习:
1、小明在一次军事夏令营活动中进行打靶训练,在用枪瞄准目标点 B 时,要使眼睛 P、准星 A、目标 B 在同一条直线
上,如图所示,在射击时,小明有轻微的抖动,致使准星 A 偏离到 A’,若 OA=0.2 米,OB=40米,AA’=0.0015 米,则小明射击到的点 B’偏离目标点 B 的长度 BB’为()
A、3 米
B、0.3米
C、0.03米
D、0.2米
第1题第 2 题
2、如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在
离网 4 米的位置上,则球拍击球的高度h 为.
3、如图,路边有两根电线杆AB、CD,分别在高为
处和高为 6m 的 C处用铁丝将两杆固定,求铁线BC的交点 M离地面的高度 MH。
3m 的 A AD与铁线
题型二:运用相似三角形的性质求距离
例 2 如图,M、N 为山两侧的两个村庄,为了两村交通方便,根据国家的惠民政策,政府决定打一直线涵洞,工程人员
为计算工程量,必须计算 M、N两点之间的直线距离,选择测量点 A、B、C,点 B、C 分别在 AM、AN上,现测得 AM=1
千米, AN=1.8 千米, AB=54米,BC=45米,AC=30米,求M、
N两点之间的直线距离。
变式练习:
1、如图,已知零件的外径为25mm,现用一个
交叉卡钳(两条尺长AC和 BD相等, OC=CD)测量零件的内孔直径AB。
若 OC:OA=1:2, 量得CD=10mm,则零件的厚度 x=mm。
2、如图,A、B 两点间有一湖泊,无法直接测量
AB的长,小明想了一个办法,他在湖泊外选择可
以到达点 A 的点 C,,并量得 CA=60米,然后又
在 AC上取一点 D,量得 CD=24米,再过点 D 作DE∥AB交 BC于点 E,此时要求 AB的长,还需
要一个条件,这个条件是什么?如果需要的
条件是线段的长,那就请用 a 米表示;如果需要
的条件是角的度数,那就用α表示,求此时AB
的长,(用 a 或α表示)
3、如图,为了测量有障碍物相隔的A、B两点间的距离,在适当的位置放置一水平桌面,铺上白纸,在点 A、B 处立上
标杆,在纸上立大头针于点O,通过观测在纸上确定了点C,已知点 O、C、A 在同一条直线上,并且 OA的长为 OC的 100 倍,问接下去再怎么做就能测出 A、B两点间的距离.
4、(易错)如图, A,B 是河边上的两根水泥电
线杆,C,D 是河对岸不远处的两根木质电话线
杆,且电线、电话线及河两边都是平行的。
O
是 A、B 对岸河边上一点,且 O与 A、C在同一
直线上,与 B、D也在同一直线上,已知
AB=35m,
CD=20m, OD=20m,根据所给的已知条件
是否一定能求出河的大约宽度?
题型三:运用相似三角形的性质证明比例式
例 3 如图,在△ ABC中,D是 BC边上一点, E 是 AC边上一点,且满足 AD=AB,∠ ADE=∠C。
求证:(1)∠ AED=∠ADC,∠ DEC=∠B;(2)
AB2=AE·AC
变式练习:
1、如图,梯形ABCD中, AD∥BC,AC⊥BC,且∠D=∠BAC。
求证: AC2=AD·BC。
反馈练习基础夯实
1、某一时记得,身高 1.6 m 的小明在阳光下的影长是0.4 m,
同一时刻同一地点测得某旗杆的影长为 5m,则该旗杆的高度是()
A、1.25 m
B、10m
C、20m
D、8m
2、如图,放映幻灯时,通过光源,把幻灯片上的图形放大到屏幕上,若光源到幻灯片的距离为 20cm,到屏幕的距离
为 60cm,且幻灯片中的图形的高度为 6cm,则屏幕上图形的高度为()
A、12m
B、18m
C、24m
D、30m
第 2 题第 3 题
第 4 题第 5 题
3、如图,为了测量一池塘的宽DE,在岸边找到一点C,测
得 CD=30m,在 DC的延长线上找一点 A,测得 AC=5m,过点
A 作 AB∥DE交 EC的延长线于点 B,测出 AB=6m,则池塘的
宽 DE为()
A、25m
B、30m
C、36m
D、40m
4、如图,利用标杆BE测量建筑物的高度,若标杆
为 1.5 m,测得 AB=2m,BC=14m,则楼高 CD为BE的高 m
5、如图,小明在 A 时测得某树的影长为 2m,在 B 时又测得该树的影长 8m,若两次日照的光线互相垂直,则该树的
高度为m。
6、一块材料的形状是锐角三角形 ABC,边 BC=120mm,高AD=80mm,把它加工成正方形零件如图所示,使正方形的
一边在 BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上。
(1)求证:△ AEF∽△ ABC;
(2)求这个正方形零件的连长。
能力提升
7、如图,在△ ABC中,AB=BC,∠ABC=90°, BM是 AC边中线,点 D、E 分别在边 AC和 BC上, DB=DE,EF⊥AC于点F,以下结论:(1)∠ DBM=∠CDE;(2)S△BDE<S四边形BMFE;
(3)CD·EN=BE·BD;(4)AC=2DF。
其中正确结论的个数
是()
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
第7题第8题第 9 题
8、赵亮同学想利用影长测量学校旗杆的高度,如图,他在某
一时刻直立 1 米长的标杆测得其影长为 1.2 米,同时旗杆的
投影一部分在地面上,别一部分在某一建筑的墙上,
分别测得其长度为 9.6 米和 2 米,则学校旗杆的高度为米。
9、某市公共自行车的建设速度、单日租骑量等四项指标稳
居全国首位,公共自行车车桩在截面示意图如图所示, AB
⊥AD,AD⊥DC,点 B,C在 EF上,EF∥GH,EH⊥HG,AB=80cm,AD=24cm, BC=25cm, EH=4cm,则点 A 到地面的距离是cm。
10、晚饭后,小聪和小军在社区广场散步,小聪问小
军:“你有多高?”小军一时语塞.小聪思考片刻,提议
用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高.于
是,两
人在灯下沿直线 NQ移动,如图,当小聪正好站在广场的 A 点(距 N点 5 块地砖长)时,其影长 AD恰好为 1 块地砖长;当小军正好站在广场的 B 点(距 N 点 9 块地砖长)时,其
影长 BF恰好为 2 块地砖长.已知广场地面由边长为0.8 米的正方形地砖铺成,小聪的身高 AC为 1.6 米, MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.请你根据以上信息,求出小军身
高BE的长.(结果精确到 0.01 米)
11、如图,一段街道的两边缘所在直线分别为AB、PQ,并且AB∥PQ,建筑物的一端DE所在的直线MN⊥AB于点M,交PQ于点N,小亮从胜利街的A 处,沿着AB方向前进,小明一直站在点 P的位置等候小亮。
(1)请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线,以
及此时小亮所在位置(用点 C标出);
(2)已知: MN=20m,MD=8m,PN=24m,求( 1)中的点C
到胜利街口的距离CM。
思维拓展
12、某兴趣小组开展课外活动.如图,A,B两地相距 12 米,小明从点 A 出发沿 AB方向匀速前进,2秒后到达点 D,此时他( CD)在某一灯光下的影长为 AD,继续按原速行走2
秒到达点 F,此时他在同一灯光下的影子仍落在其身后,并测得这个影长为 1.2 米,然后他将速度提高到原来的 1.5 倍,再行走 2 秒到达点H,此时他(GH)在同一灯光下的影长为BH(点 C,E,G在一条直线上).
(1)请在图中画出光源O点的位置,并画出他位于点F时在这个灯光下的影长 FM(不写画法);
(1)求小明原来的速度.。