二次函数特定区间的最值问题

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二次函数在特定区间的最值问题 二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠是初中函数的主要内容,也是高中学习的重要基础.在初中阶段大家已经知道:二次函数在自变量x 取任意实数时的最值情况(当0a >时,函数在2b x a
=-处取得最小值2
44ac b a -,无最大值;当0a <时,函数在2b x a
=-处取得最大值2
44ac b a -,无最小值. 在这个基础上还有当自变量x 在某个范围内取值时,函数的最值问题.以及二次函数的最值问题在实际生活中的简单应用.
一般范围类:
分为正向型和逆向型两大类
(一)、正向型
是指已知二次函数和自变量的范围,求其最值。

对称轴与自变量的取值范围的相互位置关系的讨论往往成为解决这类问题的关键。

此类问题包括以下四种情形:(1)轴定,区间定;(2)轴定,区间变;(3)轴变,区间定;
(4)轴变,区间变。

初中阶段,我们一般情况下只研究前3类。

第4类,学有余力的同学不妨去探究。

1. 轴定区间定
二次函数是给定的,给出的定义域区间也是固定的,我们称这种情况是“定二次函数在定区间上的最值”。

例1.当22x -≤≤时,求函数
223y x x =--的最大值和最小值. 分析:作出函数在所给范围的及其对称轴的草图,观察图象的最高点和最低点,由此得到函数的最大值、最小值及函数取到最值时相应自变量x 的值.
解:作出函数的图象.当1x =时,
min 4y =-,当2x =-时,max 5y =.
例2.当12x ≤≤时,求函数21y x x =--+的最大值和最小值. 解:作出函数的图象.当1x =时,min 1y =-,当2x =时,max 5y =-.
由上述两例可以看到,二次函数在自变量x 的给定范围内,对应的图象是抛物线上的一段.那么最高点的纵坐标即为函数的最大值,最低点的纵坐标即为函数的最小值.
根据二次函数对称轴的位置,函数在所给自变量x 的范围的图象形状各异.下面给出一些常见情况:
例3.当0x ≥时,求函数(2)y x x =--的取值范围. 解:作出函数
2(2)2y x x x x =--=-在0x ≥内的图象.
可以看出:当1x =时,min 1y =-,无最大值. 所以,当0x ≥时,函数的取值范围是1y ≥-.
练习. 已知232x x ≤,求函数y=x 2+x+1的最值。

2、轴定区间变
二次函数是确定的,但它的定义域区间是随参数而变化的,我们称这种情况是“定函数在动区间上的最值”。

例1. 如果函数y=(x -1)2+1定义在区间t ≤x ≤t+1上,求y 的最值。

例2. 已知y=-x 2-4x+3,当t ≤x ≤t+1时,求y 的最值.
例3.当1t x t ≤≤+时,求函数21522
y x x =--的最小值(其中t 为常数). 分析:由于x 所给的范围随着t 的变化而变化,所以需要比较对称轴与其范围的相对位置.
解:函数21522
y x x =--的对称轴为1x =.画出其草图. (1) 当对称轴在所给范围左侧.即1t >时: 当x t =时,2min 1522y t t =
--; (2) 当对称轴在所给范围之间.即1101t t t ≤≤+⇒≤≤时:
当1x =时,2min 1511322
y =⨯--=-; (3) 当对称轴在所给范围右侧.即110t t +<⇒<时:
当1x t =+时,22min 151(1)(1)3222
y t t t =+-+-=-.
综上所述:2213,0
23,0115,12
2t t y t t t t ⎧-<⎪⎪=-≤≤⎨⎪⎪-->⎩
3、轴变区间定
二次函数随着参数的变化而变化,即其图象是运动的,但定义域区间是固定的,我们称这种情况是“动二次函数在定区间上的最值”。

例1. 已知x 21≤,且a -≥20,求函数y=x 2+ax+3的最值。

例2. (1) 求y=x 2+2ax+1在区间-1≤x ≤1上的最大值。

(2) 求函数)(a x x y --=在-1≤x ≤1上的最大值。

(二)、逆向型
是指已知二次函数在某区间上的最值,求函数或区间中参数的取值。

例1. 已知函数y=ax 2+2ax+1在区间-3≤x ≤2上的最大值为4,求实数a 的值。

例2.已知二次函数y=ax2+(2a-1)x+1在区间-1/2≤x≤2上的最大值为3,求实数a的值。