三峡复习课教案
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《三峡》复习教案
知识与技能目标
学习目标：
1.复习掌握本文的重点字词句。
2.复习理解本文的内容及写法。
3.文言迁移训练
学习重点：
1.复习掌握本文的重点字词句。
2.复习理解本文的内容及写法。
3.文言迁移训练
学习难点：
文言迁移训练
情感态度和价值观：
感受山河的魅力
教学过程和方法：
学生合作讨论，讲练结合。
教学设计：
一．前提测评：
解释下面加点词的意思
1、略无阙处
2、自非亭午夜分
3、不见曦月
4、至于夏水襄陵
5、沿溯阻绝
6、虽乘奔御风
7、不以疾也
8、素湍绿潭
9、回清倒影
10、属引凄异
二．目标展示
1.复习掌握本文的重点字词句。
2.复习理解本文的内容及写法。
3.文言迁移训练
三．课文复习
(一)作者作品简介
郦道元：北魏地理学家。
撰写《水经注》，这本书我国古代最全面，最系统的综合地理著作。
该书文笔绚烂，语言清新，具有较高的文学价值。
本文选自《水经注疏》。
（二）字词句复习：
1、通假字
略无阙处
2、一词多义
绝：沿溯阻绝哀转久绝绝巘多生怪柏
自：自三峡七百里中自非亭午夜分
3、词类活用
虽乘奔御风：动词活用作名词，
4、常用虚词
1)不以疾也
2)春冬之时
3)其间千二百里
4)飞漱其间
5.重点句子翻译
自非亭午夜分，不见曦月
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
虽乘奔御风，不以疾也
则素湍绿潭，回清倒影
清荣峻茂，良多趣味
属引凄异，空谷传响，哀转久绝
（三）课文分析
1.同桌讨论课前预习答案
1）、文章先写，特点：，。
从正面描写山的句子是, 。
从侧面描写山的句子是, 。
2）、文章再写水，写水，先写（季节）的水，特点，。
从正面描写水的句子是, 。
从侧面描写水的句是, ，, ，
，。
再写（季节）的水，特点，树的特点，山的特点，总的特点, 。
（原文语句）
最后写（季节）的水，特点，。
写猿鸣、渔歌的作用：渲染了的气氛。
2.分析课文结构，师生共同梳理。
第一段：写山的特点是：长和高（正面和侧面）。
第二段：写三峡夏天的景色。
江水：大，凶猛，快（对比的手法）。
第三段：写三峡春冬的景色。
水：清（俯视，动静结合）
山：高树：奇瀑布：飞漱（仰视）
“清荣峻茂”高度概括四种景物的特点
第四段：写三峡秋景的特点：寂静，凄清。
（正面和侧面）
3.写作特色
1）正面侧面结合
2）动静结合
3）语言骈散结合
4.重点句子背诵
1）总写山峡峰峦重叠、山势雄伟峻拔的句子：
2）用快马和疾风来写船行速度之快的句子：
3）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子：
四．质疑
五．达标测试
1．选出下列句子中加点词解释正确的一项（）
A沿溯阻绝(顺流而下) B乘奔御风（奔驰）
C夏水襄陵（河岸）D属引凄异（连续）
2、与“不以疾也”中“以”意思相同的一项（）
A不以物喜，不以己悲 B 吴广以为然
C不敢出一言以复D安陵以五十里之地存者
3、翻译不正确的一项（）
A两岸连山，略无阙处（两岸连着山，没有中断的地方）
B素湍绿潭，回清倒影（白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着山影）
C悬泉瀑布，飞漱其间（悬泉和瀑布，在那里急流冲荡）
D常有高猿长啸，属引凄异（经常有高处的猿猴长叫，声音属于凄凉异常的一类）
4、下列说法不正确的一项（）
A本文是一篇游记，景致灵动，感情磅礴，是一篇难得的托物言志的抒情散文。
B作者善于选取富有特征性的事物，寥寥几笔，使境界全出，使读者恍如身临其境。
C作者运笔富于变化，有正面落笔，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工笔细描。
D本文语言精练，表现力强，句式整散结合，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
链接中考
《晚游六桥待月记》
西湖最盛，为春为月。
一日之盛为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒。
与杏桃相次开发，尤为奇观。
石篑（kuì）数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。
”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂（chōng）未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
（1）六桥：西湖苏堤上的六座桥
（2）为春为月：是春天是月夜。
（3）夕岚：傍晚山里的雾气
（4）勒：制约、控束。
（5）歌吹为风：美妙的音乐随风飘扬。
（6）粉汗为雨：带粉香的汗水如雨流淌。
（7）罗纨之盛：罗纨，这里是指穿罗纨制作的衣服的人。
（8）艳冶：艳丽妖冶。
（9）午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
（10）夕春（chōng）：夕阳
1．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）
A．一狼得骨止止午、未、申三时
B．衣食所安，弗敢专也安可为俗士道哉
C．尤为奇观急往观之
D．石篑数为余言扶苏以数谏故。
2、选出下列句子中“之”与“春冬之时”的“之”用法相同的一项（）
A．之次所旁丛祠中B．鸣之而不能通其意
C．多于堤畔之草D．急往观之
3．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（）
A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。
C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。
D平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。
4、选出下列句子翻译不正确的一项（）
A．一日之盛为朝烟，为夕岚
（白天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚的山岚。
)
B．余时为桃花所恋，竟不忍去湖上
（我这时被桃花迷住了，竟然不忍心去到湖上）
C．歌吹为风，粉汗为雨
（歌吹的声音，如风阵阵传来；仕女的粉汗，如雨纷纷落下）
D．罗纨之盛，多于堤畔之草（穿着罗衫纨裤的游客，多于堤畔的草）
5、下列对原文有关内容的理解不正确的一项是( )
A．文章开头指出春景、月景、朝烟、夕岚是西湖最美的景色
B．当今年春天梅花盛开，尤其是石篑要“我”赶快去欣赏傅金吾园中的梅花时，我却迷恋桃花，所以没有去欣赏梅花。
C．作者描绘西子湖畔的春游图，由物及人，先从侧面写西湖桃花之盛，再写沿途观花的游人之盛。
D．这篇文章表达了作者与众不同的独到的审美情趣，表现不与世俗同流合污、独以山水为乐的情感。
