现代科技导论

一、关于科学1．科学是什么科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的认识；科学是反映客观事实和规律的知识体系；科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业。

它们分别侧重的是科学的对象、科学的知识形态和科学的社会建制。

科学要依赖于实验和经验，其对象是经验事实对科学的这种规定是为许多科学家所共认的科学家是科学活动的主体2.科学与人文的主要区别表现在：科学是求知的学问，以认知为主导，而人文是体会“觉”的活动，以觉悟为主导。

科学是外向度，以物为中心，尽量排除“我”在认识外在对象中的干扰作用；而人文是内向度，以人为中心，将我全身心地融入所刻画的场景中。

科学活动中要尽量保持情感中立，而人文则通常是有情感偏向的。

科学追求的是真实，而人文追求的是浪漫。

科学抱全球性观念，其理论是普遍适用的，而人文文化则有很强的民族特色。

科学以物为尺度，理性至上，而人文以人为尺度，人性至上。

科学研究无禁区，而人文活动有禁忌。

二、关于技术及其与科学的关系1．什么是技术技术是人类在实践活动中，根据实践经验或科学原理创造出的各种物质手段(如工具、机器、仪表)以及经验、方法、技能、技巧等，是属于实践手段的范畴。

从技术的科学性层次来看从技术的存在方式来看从对应于科学中的三个层次(基础科学、技术科学和应用科学)，技术也可以分为实验技术、专业技术和工程技术。

2．技术与科学的区别与联系从知识的角度上看，科学是理论形态的知识，而技术是操作形态的知识从方法的角度上看，科学在于发现，技术在于发明从目的上看，科学在于认识世界，而技术在于通过实践改造世界从后果上看，科学活动导致精神产品，而技术活动导致人工制品。

科学和技术之间联系主要表现为：①科学中有技术，技术中有科学②技术可产生科学,科学可产生技术③技术的需要是科学发展的重要动力，而科学是科学性技术产生与形成的基础和知识源泉④经验性技术的提升可导向科学，科学也可以改进和提升经验性技术⑤在变革世界的过程中，科学提供可能，技术使可能变为现实三、现代科技的基本特征1．科技发展模式的新特征“生产-技术-科学”“科学一技术一生产”2．科技发展速度急剧加快3．形成了以信息、生物、材料等科技为带头学科的高科技群4．综合化的发展趋势越来越强5．大科学大技术的出现需要新的科技管理模式第二章宇观世界与现代宇宙学支持大爆炸宇宙理论的观测事实(1)谱线红移(2)宇宙年龄(3)氦丰度(4)宇宙微波背景辐射第三章微观世界与现代物理学微观世界在今天的界定中是指分子原子尺度以内的世界，而探索微观世界的物理学很长时期被认为是探寻万物的“基石”的一门科学。

空间技术的意义：
1、在经济上，太空活动具有很高的经济和社会效益.
2、在军事上，许多军事专家认为谁占有空间优势， 谁就具有军事战略优势。航天技术的继续发展，对 军事的影响将是革命性的。
3、在科学技术上，空间活动带动和促进了众多学科 的发展。如自动控制技术，对生命科学、宇宙的形 成和发展等。
4、在政治上，空间技术极大地提高国家在综合国力 及其在国际活动中的地位，国际上讨论的许多重大 问题都与空间有关，世界大国
由运载器技术、航 天器技术和航天测 控技术三大部分组 成。
空间资源
是空间环境中能够为人类开发利用、 获得经济和其他效益的物质或非物质资源 的总称，目前已经探明可资利用的空间资 源主要有高远位置、微重力、高真空、无 污染、太阳能和其他丰富的物质资源，概 括起来包括轨道资源、环境资源和天体矿 物资源。
神舟九号飞船于 2019年6月16日18时37 分成功发射，中国航 天员景海鹏、刘旺、 刘洋将第一次入住“ 天宫”。33岁的刘洋 也成为中国第一个飞 向太空的女性。
重大意义
1、载人航天事业是人类历史上最为复杂的系 统工程之一，它的发展取决于整个科技水 平的发展。
2、发展载人航天是当今各国综合国力的直接 体现。
火箭飞行的原理
利用喷气的反作用力作为推力的飞行器。
1970年4月24日长征1号运载火箭诞生，首次发射 东方红1号卫星成功 。中国航天技术迈出了重要的一 步。
我国的火箭技术必将跃上新台阶
航天器技术
航天器(亦称空间飞行器、太空飞行器)： 是飞向宇宙空间或在宇宙空间飞行的所
有装置的统称。
航天器的分类
空间技术：包括了航天技术和航宇技术。
空间技术——航天技术
因为人类主要还是在太阳系内从事活动， 所以现如今人们把航天技术和空间技术视 为同义词。

现代科技与高新技术浅谈摘要：现代高新技术和科技对国家经济和我们生活的影响，并且包括信息技术，新材料技术，空间技术海洋技术，先进制造技术和生物技术等各个高新技术行业对全世界全人类文明科技发展的促进。

关键字：现代科技、高新技术、信息技术、新材料技术、空间技术、海洋技术、先进制造技术、生物技术、中国，古老而文明的象征，五千年的文明繁衍至今形成了一种博大精深的民族文化、民族精神、民族魂！中国的生命中蕴含着两百年前的辉煌，一百年前的耻辱与一百年后的奋争。

百年前的炮火轰开了这片古老大地的国门，持有先进武器的列强在我们的土地上纵横驰骋，使我们的民族濒临灭亡。

我们依靠民族的意志与精神战胜了苦难，重新屹立于世界优秀民族之林。

昔日的八国联军攻陷北京城，今日的十五国联军退守三八线，历史的瞬间让我们为百年战火的耻辱划上了句号。

百年后的今天，我们不在畏惧低迷，沉睡的东方巨狮一声怒吼，全世界都要抖上一抖。

在和平与发展的主题下，发展模式的优劣日益成为国家和谐发展、维护国际地位的决定因素。

为此，中国选择了走建设创新型国家之路，即走高新技术科技与创新道路。

一：现代科技与高新技术对国家和经济的促进国际公认的创新型国家发展历程，是一部创新活力不断转化的历史。

各种新思想、新知识不断涌现，各种新发现、新发明不断涌现，各种新技术、新产品、新工艺不断涌现，各种新的社会生产、科研组织方式不断涌现。

这些不断涌现出来的新要素，又最终汇聚成大量的科技成果被不断地、大规模地转化为提升生产力水平的活动，持续支撑着这些国家经济、社会和科技的发展。

在创新活力转化现实生产力过程中，企业发挥着不可替代的主导作用。

世界工业化、现代化历史都表明，新产业的兴起、新兴国家的强盛，都依赖于一批企业在技术创新上的突破和商业化的运用。

例如，美国工业化时期，通用和福特等公司通过持续的技术开发和转化获得长久的发展，提升了传统产业的生产效率，增强了美国工业国际竞争力；20世纪末，微软、苹果、英特尔等新兴的高科技公司，通过不断技术创新不仅获得自身迅猛发展，也引领了美国经济发展。

科 学
科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系。 科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系。 科学是探索客观事物及其规律的活动。 科学是探索客观事物及其规律的活动。
科学是一种社会建制。 科学是一种社会建制。
科学是一种知识形态的生产力。 科学是一种知识形态的生产力。
首先，科学是反映客观事物和规律的知识和知识体系。 • 狭义的理解把“科学知识”看作是关于自然现象及其规律 的知识，广义的理解则包括更广泛对象的知识。如英国科学 史家丹皮尔指出：“拉丁语scientia ( scire，学或知）就其广 泛意义来说，是学问或知识的意思。但英语词science却是 natural science（自然科学）的简称，虽然最接近的德语对应 词wis-senschaft仍然包括一切有系统的学问，不但包括我们 所谓的science科学，而且包括历史、语言学及哲学。”
现代自然科学技术总论
一、科学与技术
• 什么是“科学” • 科学一词，源于拉丁文的scio，后来又演变为 scientin，最后成了今天的写法 ，英文为science， 其本意是知识。 • 日本著名科学启蒙大师福泽瑜吉把“science”译 为“科学”。 • 1893年，康有为引进并使用“科学”二字。 • 严复在翻译《天演论》等科学著作时，也用“科 学”二字。 此后，“科学”二字便在中国广泛运用。
最后，技术的功能具有两面性。 一方面，它是第一生产力，它的应用使人们更有效率地进 行物质和精神生产，使生产力水平和人们的生活水平得以提高， 改变人们的生活方式、社会关系和文化传统。 另一方面，我们也应该看到，我们生活在一个技术所构建 的世界之中，它在给我们带来无穷好处的同时也给我们带来种 种烦恼和风险。它造成了环境问题、人的异化问题、它选择中 的道德问题、贫富分化加剧问题、风险社会问题等，都促使人 们重新审视它的本质、特征以及技术与人的关系，从而对它发 展的方向做出理性选择和适当限制。