一分钟跳绳

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七年级体育教学设计
授课教师: 授课内容:一分钟跳绳 授课班级:
教学 目标 1、通过多种跳绳的练习发展学生的跳跃和协调能力。
2、初步掌握多种跳绳的方法,基本掌握单人跳技术。培养学生的创新能力。

教学
重点
自我创新,团结协作

教学
难点
掌握跳跃节奏和上下肢协调配合

教学
方法
练习法

课型 新授
教学
环节
教学内容 师生行为 设计意图

一、准备部分
1.检查人数,宣布内容
2.各种热身练习

1.慢跑400米
2.徒手操
二、基本部分

(一)收心热身,愉悦身心阶段
用教师手中的跳绳直接进入课的主题,通过自
由练习跳绳活跃气氛,提高兴趣和练习积极
性。适时集合调节,介绍绳操的基本内容和绳
的折叠方法,通过节奏鲜明,简单活泼的绳操
使学生的关节、肌肉、韧带得到充分的活动,
将要学习的技术动作有机融入创编的绳操。
(二)合作探究掌握技能阶段
教师:1、边讲解边示范绳操。
2、领做,口令指挥学生练习。
3、请学生创编绳操。
4、邀请学生展示,评价。
学生:1、听讲解看示范,明确练习动作。
2、在教师口令指挥下认真练习。
3、发挥想象,互相交流,创编新动作。
4、创编成果展示,并进行自评和互评。
教师:1、语言导入“绳子除了可以用来跳还
可以用来做什么呢?用处有很多,接下去我们
就尝试着来投绳,看一下哪一位同学投得最
远,动作最正确”,讲解捆绳方法,要求学生
迅速把绳子捆好。
2、讲解、示范投绳的动作方法,强调注意事
项。
3、组织学生不同能力的学生在不同的起投线
上进行练习,巡回指导,纠错,并请生示范,
同学评价,指出优缺点。
4、同质学生间的比赛,评价。
学生:1、按要求捆好绳子。
2、看示范,听讲解,明确练习的方法。
3、按自己的能力在不同的起投线上练习,认
真观摩同学的示范,做出正确的评价。
4、积极比赛,自评、互评。
三、结束部分

1、集合队伍

2、放松练习

作业
设计

课后
反思

备课组长签字:

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