五年级期末复习题
- 格式：doc
- 大小：38.00 KB
- 文档页数：3
五年级上册语文期末试卷
一、看拼音写词语。（8分）
（ ）jǔ sànɡ（ ）cí xiánɡ（ ）qī línɡ （ ）shū lǐ（ ）ɡǔ lì（ ）fēn fù（ ）jǐn shân（ ）zhān yǎnɡ
二、组词。（4分）
蹋（ ） 掉（ ） 梁（ ） 缚（ ）
塌（ ） 哀（ ） 粱（ ） 搏（ ）
三、先用“—”画出下面词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。（6分）
安然无样（ ） 偶断丝连（ ） 风期雪压（ ） 庞然大误（ ） 满腔努火（ ） 奇真异宝（ ）
四、按要求写四字词语。（各写三个）。（3分）
1、反应人物知识渊博的成语：
2、形容做事专心致志、认真的成语：
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1、《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》这三首诗都表达了作者的思乡之情。（ ）
2、“马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。”是比喻句。（ ）
3、“全校同学和少先队员都参加了运动会。”这句话有语病。（ ）
4、“张冠李戴”“神机妙算”“赏心悦目”这三个成语的感情色彩不同。（ ）
5、“五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。”朗读节奏有错误。（ ）
六、按要求改写句子。（10分）
1、两只小鸟站在树枝上叫着。（改为拟人句）
2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
3、桦树的枯枝被积雪压断了。（改为把字句）
4、现在学习条件这么好，我们应该好好学习。（改为反问句）
5、你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）
七、按要求各写一个句子。（4分）
1、有关读书的名言：
2、歌颂母爱的名言：
3、做人做事的格言：
4、有关思乡的名言：
八、阅读短文，按要求答题。（25分）
（一）课内阅读。（9分）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈
是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/ 几千年来，我们中华
民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。/ 一个中国人，无论在怎样的境遇李，总要有梅花的秉性才好！/
1、写出下列句子的修辞方法。（2分）
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ （ ）
（2）他们就像这梅花一样。 （ ）
2、梅花与 ， 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 ，你能写出两个这样的人吗？
4、按分好的层次写出层意。（3分）
第一层：
第二层：
第三层：
(二)课外阅读
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那
么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下
横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的
鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，
柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团
白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们"得得"的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地
飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我："你属什么呀？"我恍然大悟，抢着
说："知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？"
妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1．填空。
(1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），主要画的是（ ）。
(2)妈妈买这幅画的目的是（ ）。
2．用横线画出写"我"观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
_______________________________________ __
4．写出文章的中心思想。
_______________________________________
5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
十、作文。（30分）
在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀有一颗感恩的心，向你身边的人诉说你的真情，表示对
他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺，不少于400字。
参考答案：
一、沮丧 慈祥 欺凌 梳理 鼓励 吩咐 谨慎 瞻仰 二、糟蹋 掉下 梁山 束缚 倒塌 哀悼 高粱 搏斗
三、安然无恙 藕断丝连 风欺雪压 庞然大物 满腔怒火 奇珍异宝 四、1、才貌双全 藏龙卧虎 才气过人
出类拔萃 多才多艺 栋梁之才 2、夜以继日 呕心沥血 孜孜不倦 坚持不懈 锲而不舍 勤学苦练 废寝忘食
五、√ × √ √ √ 六、1、两只小鸟站在树枝上唱歌。2、长城像长龙一样在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
3、积雪把桦树的枯枝压断了。4、现在学习条件这么好，难道我们不应该好好学习吗？
5、如果你作出让步，事情就不会像现在这么糟。 七、1、书是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是朋友，虽然没有
热情，但是非常忠实。——雨果 2、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼•罗兰 世界上的一切光荣和骄傲都来自母
爱。——高尔基 母爱是世间最伟大的力量。 3、每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 自尊自爱，作为一种力
求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。 做人要讲是非，但不要太计较利害，做事要讲利害，但不要太害怕是非。
八、(一)1、（1）排比 （2）比喻 2、松、竹 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一
段香。 3、有骨气的中国人 王安石 陆游 岳飞 4、第一层：写梅花特有的品格 第二层：具有梅花品质的中国人 第
三层：中国人应该具有梅花的秉性。或梅花诗祖国的象征。 （二）1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，
腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 2．联想（第3小节）；
3．第一段（第1-2小节） 第二段（第3-4小节）、
第三段（第5小节）；文章先写国画的美丽，再写"我"的联想和妈妈对"我"的希望，最后写了"我"的决心。
4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 5．一幅画
