海洋地理 (练习)课时1：海洋概述

第一章海洋概述第一节地球上的海与洋教学目标：一、知识与技能1、了解海与洋的概念、区分。

2、了解四大洋概况。

3、理解海、海峡、海湾的概念，能够辨析。

二、过程与方法学生通过自学，分别列表进行海和洋、四大洋、海/海峡/海湾的比较。

三、情感态度价值观认识世界海与洋。

教学重点难点：1、四大洋概况2、理解海、海峡、海湾的概念，分辨海的不同类型、海和海湾。

教学用具：多媒体课件、地球仪教学方法：图表比较法、谈话法课时安排：1课时教学过程：（新课导入）“海洋的时代”（投影）世界地形图，学生读图结合教材P2内容，了解海和洋的区别（填表）1．海与洋对比对比项目洋海占海洋面积比重89％11％水深一般在3000米以上平均深度从几米到二三千米受陆地影响程度影响较小受大陆、河流、气候和季节影响大水温和盐度变化不大比较大海流系统有独立的系统无独立的系统（学生自学结合世界地形图，了解四大洋概况）2．四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋：呈“S”形。

印度洋：热带海洋面积大。

北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。

（承转）认识了四大洋，下面我们来了解一下离我们更近的海、海峡、海湾。

（学生自学，认识概念）3．海（1）概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。

有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。

（2）海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。

内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。

边缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。

外海：如阿拉伯海、巴伦支海等。

岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。

（投影）世界不同海区，辨析不同类型的海（学生在世界地形图中找出）（举例：陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海最大海—珊瑚海）4．海峡和海湾（1）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道A．分类：海峡有天然海峡和人工海峡两种。

B．天然海峡的成因有多种，如海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等。

第一章海洋概述第一节地球上的海与洋学习目标1.了解海与洋面积比重、水深、受陆地影响程度、水温和盐度变化、海流系统等方面的区别。

2.了解四大洋的分界线，记忆各大洋的特点。

3.了解海的分类，理解内陆海、边缘海、陆间海的区别；记忆海峡的定义，理解海湾与海的区别；了解海、海湾和海峡在交通方面对人类的作用。

一、海与洋的区分1．海洋：地球表面凹凸不平，凹下去的部分被①____________淹没形成海洋，它是地球上水圈的主体，海洋总面积约为②____亿平方千米，占地球表面积的71%。

根据所处的地理位置及其水文特征的不同，海洋可分为③____和④____两部分。

(1)大西洋与北冰洋大致以○35__________以南为界。

(2)太平洋与大西洋以通过南美洲南端合恩角的○36________经线为界。

(3)大西洋与印度洋以通过非洲南端厄加勒斯角的○37__________经线为界。

(4)太平洋与印度洋，北段大致从○38__________海峡北端向南向东；南端大致从○39________________南角向南，以147°E经线为界。

三、海、海峡、海湾1．海(1)分类：○40________海、○41________海和○42________海。

(2)内陆海：深入大陆○43________的海。

边缘海：位于大陆○44________，一面以○45________为界，另一面以半岛、岛屿或群岛与大洋分开。

陆间海：介于大陆之间，并有○46______与相邻海洋相连通。

2．海峡：连通海洋与海洋的狭窄○47______水道。

3．海湾：洋或海延伸进大陆，且深度逐渐○48______的水域。

一、海与洋、海峡与海湾的正确区分1．海与洋的区分(1)海：在洋的边缘，是大洋的附属部分。

海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。

海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。

1.1地球上的海与洋一、教学目标：（1）知识与技能1、了解海与洋的概念、区分。

2、了解四大洋概况。

3、理解海、海峡、海湾的概念，能够辨析。

学生通过自学，分别列表进行海和洋、四大洋、海/海峡/海湾的比较。

（3）情感态度价值观认识世界海与洋。

二、教学重点难点：1、四大洋概况2、理解海、海峡、海湾的概念，分辨海的不同类型、海和海湾。

三、教学用具：多媒体课件、地球仪四、教学方法：五、教学过程导入：海洋的时代投影：世界地形图，学生读图结合教材，了解海和洋的区别。

1、海和洋的区分2、四大洋太平洋：面积最大、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋：S形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低承转：认识了四大洋，下面我们来了解一下离我们更近的海、海峡、海湾。

3、海、海峡、海湾（1）海①概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。

有个别海不邻近陆地，如北大西洋西部的马尾藻海。

②海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛海内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、潮海等边缘海，如自令海、鄂雀次克海、日本海、黄海、东海和南海等外海：如阿拉伯海、巴轮支海等岛间海，如爪哇潮、苏拉或西海等投影)世不海这，析不同类型的海(学生在界地形中找出)海海最大海一海)（2）海峡①概念：沟通两个海洋之间的狭窄水道②天然海峡的成因：海底扩张、大陆漂移、地层陷落、冰川重压等③世界主要海峡曼德海峡：红海——印度洋马六甲海峡：印度洋——太平洋霍尔木兹海峡：波斯湾——印度洋直布罗陀海峡：地中海——大西洋巽他海峡：印度洋——太平洋英吉利海峡：大西洋——北海土耳其海峡：黑海——地中海（3）海湾①海湾多由沿海陆地沉降、海面上升淹没沿海洼地、河谷等形成②有一些海湾名为湾，实为海，如墨西哥湾、比斯开湾、孟加拉湾③有一些海湾名为海，实为湾，如马尔马拉海、亚速海。

专题：海洋地理 （第一课时）
1
高考内容要求
1、海岸主要类型及特点； 2、海岸带开发利用的主要方式 3、海底主要地形类型 4、海底地形的形成和分布规律
2
知识重现 一、海底地形：类型、特点、形成、分布规律（课本P16-17）
海岭
近海
大洋
大陆架 大陆坡 岛弧 海沟 洋盆
海岭
水深 小于 200m 200-4000m
海水性质：海水的温度和盐度
A B
分析波罗的海盐度最低、 红海盐度最高的原因
降水量与蒸发量的对比 关系
陆地径流 海区封闭度
19
➢ 同纬度，从近海向远海盐 度升高——陆地径流
➢ 入海口夏季盐度低于冬季 ——夏季降水多，径流汇入多
长江口海域盐度等值线 1.图示海域盐度的空间分布特征是什么？主要影响因素是？ 2.长江入海口处的海水盐度高低冬夏季节有何不同？原因？
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对点演练
珊瑚礁为全球10%的经济鱼类和近30%的其他海洋生物提供生活环境， 被誉为“海底热带雨林”;珊瑚不仅被广泛用作装饰品，还有极高的药 用价值。珊瑚礁的主体由珊瑚虫组成，珊瑚虫适宜生活在23~27C的清洁 海域，水温超过30C会导致珊瑚虫大量白化死亡。目前，全球已有超过 一半珊瑚礁出现严重退化，南海珊瑚礁的珊瑚覆盖率仅剩20%。自2009 年起，中国科学院开始探索人工繁育珊瑚虫幼体，并成功将幼体移植到 已退化的珊瑚礁上。截至2017年，中国科学院已经在南海成功修复约十 万平方米珊瑚礁。
15
高考内容要求
1、海水表层温度的分布规律； 2、不同海区海水温度随水深的变化规律 3、海洋表层盐度的分布规律 4、海-汽相互作用及对全球水、热平衡的、
影响 5、厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气