计算机绘图

浙江广播电视大学《计算机绘图》教学大纲省电大责任教师：潘国军总学时数：54适用专业：工民建工程、机电工程、电子工程第一部分大纲说明一、课程性质及目的本课程是一门计算机应用与工程制图相结合的技术基础课，是工程设计与图形学领域的新学科，也是当今建筑专业、机械专业、电子专业和一些相关设计专业的必修课程。

通过本课程的学习，培养学生运用计算机绘制工程图样的能力。

二、本课程与相关课程的关系本课程应安排在学生掌握工程制图的基础知识、基本技能之后进行。

三、课程的基本教学要求本课程主要介绍计算机绘图基本概念、基本知识、基本方法，讲述计算机绘图的图形绘制、编辑、显示、图层、图块、工程标注及系统设置等基本概念及其操作方法，学习绘制工程图样的步骤。

重点要求掌握二维图形绘制，了解三维图形建立。

四、教学方法和教学形式本课程内容主要是建立在使用绘图软件的基础上，以绘图实践为主，注重计算机绘图能力及绘图技巧的培养。

课程教学形式包括理论讲授、观看课件、上机试验、课堂讨论、教师答疑辅导等方式。

第二部分学时分配和教学过程安排一、学时分配本课程为 3 学分，课内学时54学时，其中讲授18学时，上机实验36学时。

开设一学期，安排在第三学期。

二、教材1．推荐使用文字教材《 Auto CA D2000中文版基础教程》，刘晋东、陈刚编著，电子工业出版社2．其他辅助教材： CAI课件三、考试本课程考试以期末理论考核与平时上机实践两项内容为考查学生获得学分与否的依据。

其中期末考试成绩占50﹪，平时上机实践成绩占50﹪,两项总评合格者方可获得本课程学分，否则不能获得本课程的学分。

第三部分教学内容与教学要求一、教学内容1．绪论Auto CAD的功用Auto CAD2000的工作界面如何使用Auto CAD命令数据输入方式Auto CAD图形文件的打开和保存2．绘图环境的设置确定绘图单位、绘图区域使用绘图辅助工具了解认识工具栏修正绘图错误3．基本绘图工具的功能与使用绘制直线、射线和构造线绘制圆和圆弧创建矩形和正多边形绘制椭圆和椭圆弧创建点对象4．图层与图形对象特性图层的创建与使用设置图形对象的特性改变图形对象的特性5．利用绘图辅助工具精确绘图对象捕捉与对象跟踪查询对象的几何信息图形缩放显示功能6．图形的编辑与修改选择对象的方式改变图形的位置和大小图形的复制对边、角、长度的编辑操作夹点编辑7．复杂图形对象的创建与编辑多段线、样条曲线、多线的绘制与编辑图案填充与编辑将封闭图线的边界转换成多段线分解复杂图形对象8．文本输入文字样式的定义单行文字的输入多行文字的输入文字的编辑修改9．尺寸标注设置尺寸标注样式尺寸标注方法尺寸标注的编辑与修改标注公差10．块与外部参照块的生成和使用块的编辑和修改块的属性引用外部参照图形系统变量11.图纸的布局与打印输出创建布局建立多个浮动视口视图的编辑与调整创建三维实体的多视图布局图纸的打印输出观察视图创建实体控制实体显示编辑实体实体渲染12．三维绘图创建用户坐标系利用三维显示功能确定显示方位创建三维表面体模型二、教学要求1、本课程重点内容是：绘图命令，编辑命令，尺寸标注命令。

1.? ?单选题? ?夹点模式下,不可以对图形执行的操作有?阵列对象2.? ?单选题? ?在十字光标处被调用的菜单,称为:快捷菜单3.? ?单选题? ?当图形中只有两个端点时,不能执行【快速标注】命令过程中的哪个选项编辑中指定要删除的标注点4.? ?单选题? ?CAD 的功能键中,控制坐标点的显示的功能键是F65.? ?单选题? ?AutoCAD图形文件的扩展名是:DWG6.? ?单选题? ?在下列命令中,含有“倒角”项的命令是:矩形7.? ?单选题? ?重新执行上一个命令的最快方法是:按ENTER键8.? ?单选题? ?执行哪项命令,可打开“标注样式管理器”对话框,在其中可对标注样式进行设置:DIMSTYLE9.? ?单选题? ?下面哪个选项不属于图纸方向设置的内容:逆向10.? ?单选题? ?AutoCAD不能输出以下哪种格式:SWF11.? ?单选题? ?文字样式中高度设置为0,输入多行文字时,其高度值为:随用户设置12.? ?单选题? ?在图块的插入命令中,只能进行矩形阵列复制的命令是: MInsert13.? ?单选题? ?在保护图纸安全的前提下,和别人进行设计交流的途径为:利用电子打印进行.dwf文件的交流14.? ?单选题? ?为了保证整个图形边界在屏幕上可见,应使用哪个缩放选项全部15.? ?单选题? ?引线标注中的点数最多可以设置几个?无限制16.? ?单选题? ?按比例改变图形实际大小的命令是:SCALE17.? ?单选题? ?下列线型命令中,含有“偏移”项的命令是构造线18.? ?单选题? ?为维护图形文件一致性,可以创建标准文件以定义常用属性,除了:命名视图19.? ?单选题? ?布局空间(Layout)的设置:一个模型空间可以多个布局20.? ?单选题? ?在下列绘图命令中,常用于作辅助线的命令是:构造线21.? ?单选题? ?模型空间是:主要为设计建模用,但也可以打印22.? ?单选题? ?使用STRETCH 拉伸功能拉伸对象时,说法错误的是?以上说法均不对23.? ?单选题? ?设置多行文字高度为5,注释比例为1:2,在模型空间中添加文字高度值为:2.524.? ?单选题? ?既可以绘直线,又可以绘曲线的命令是:多段线25.? ?单选题? ?使用夹点拉伸文字时,夹点原点坐标(10,20),拉伸距离为(@30,40), 则拉伸后的文字夹点坐标为:40,6026.? ?单选题? ?如果要删除一个无用块,使用下面哪个命令:PURGE27. ?单选题? ?使用编辑命令时,将显示“选择对象”提示,并且十字光标将替换为拾取框。

《计算机绘图》课程单元教学设计第1天（2021～2022学年第1学期）单元名称：绘制基本图形所属系部：机电装备系制定人：合作人：制定时间： 2021年9月山东职业学院《计算机绘图》课程单元教学设计单元教学进度本单元梗概单元一AutoCAD 2012工作界面及基本操作1.1 AutoCAD 2012工作界面的组成在软件上直接介绍1.2 AutoCAD 2012基本操作鼠标、键盘1.2.3 命令的输入1.2.4命令的终止1.2.5点的输入方式举例1.3 直线与圆的画法举例1.4 选择对象、删除、放弃与修剪举例1.5 修改系统配置选项1.6 文件的管理1.7 退出AutoCAD举例【综合练习1】教师讲一遍课堂练习：【综合练习1】学生练一遍，教师根据学生完成的速度评定成绩。

小结：操作注意事项单元二常用绘图命令2.1 圆举例2.2 构造线举例2.3 矩形举例2.4 圆弧举例2.5 正多边形举例2.5 椭圆举例举例【综合练习2】教师讲一遍课堂练习：【综合练习2】学生利用课堂剩余时间和晚自习做一遍，并保存。

晚上八点半由课代表检查评定成绩，第二天课前，任课教师进行抽查。

《计算机绘图》课程单元教学设计第2天（2021～2022学年第1学期）单元名称：设置绘图环境所属系部：机电装备系制定人：合作人：制定时间：2021年9月山东职业学院《计算机绘图》课程单元教学设计单元教学进度本单元梗概单元三绘图辅助工具3.1 栅格和捕捉3.2 正交模式举例图3-2运用正交模式绘图3.3 极轴追踪设置方法运用举例3.4 固定对象捕捉举例3.5 临时对象捕捉举例3.6 对象捕捉追踪举例3.7 动态输入3.8 绘图辅助工具应用举例举例【综合练习3】一、基本题教师讲一遍课堂练习：【综合练习3】一、基本题学生练一遍，教师根据学生完成的速度评定成绩。

小结：根据学生完成的情况进行总结单元4 绘图环境的设置4.1 修改系统配置1．选择“选择集”选项卡，设置拾取框的大小。

专科《计算机绘图》一、（共75题,共150分）1. 在绘图时，如果要想将当前点作为参考点，需先在命令行输入( ) （2分）A.FROMB.FORC.@D.Q.标准答案：C2. AutoCAD软件最好不要用来( ) （2分）A.文字处理B.建筑设计C.电路设计D.零件设计.标准答案：A3. 在AutoCAD撒消或中断当前操作，可以用( )方法。

（2分）A.CTRL+O键B.CTRI+P键C.Esc键D.CTRL+C键.标准答案：C4. 在执行圆角的命令时，先应设置( )。

（2分）A.圆弧半径RB.距离DC.角度值D.内部块Block.标准答案：A5. 关于AutoCAD操作界面命令提示窗口，正确的描述是( )。

（2分）A.命令提示窗口仅能显示三行文本B.命令提示窗口只能位于操作界面的下方C.命令提示窗口用于显示用户输入信息及系统反馈信息D.命令提示窗口既可显示文本也可显示图形.标准答案：C6. ARC子命令中的（S，E，A）指的是哪种画圆弧方式( )。

（2分）A.起点.圆心.终点B.起点.终点.半径C.起点.圆心.圆心角D.起点.终点.圆心角.标准答案：D7. 绘制正多边形过程中，先要输入多边形的( ) （2分）A.中心B.边数C.外切法D.由边长确定.标准答案：B 8. 绘制矩形时，需要( )信息。

（2分）A.起始角.宽度和高度B.矩形四个角的坐标C.矩形对角线的对角坐标D.矩形的三个相邻角坐标.标准答案：C9. AutoCAD中，用来选择距离.角度的数制和精度的命令有( )。

（2分）A.LIMITSB.SHELLC.RENAMED.DDUNITS.标准答案：D10. 在AutoCAD中，用TRACE命令绘制空心或实心等宽线，其宽度( )。

（2分）A.可任意设置B.由系统自动设定C.为标准线宽的5倍D.为标准线宽的2倍.标准答案：A11. 在AutoCAD中用Pline命令绘制的连续线与用Line命令绘制的连续线的不同点在于( )。

计算机绘图论文计算机绘图和手绘是设计行业中主要的绘图方式,计算机技术融入到设计行业之中,提高了设计绘图工作的质量和效率,计算机绘图逐渐成为设计工作人员的首选绘图方式。

下面是店铺为大家整理的计算机绘图论文，供大家参考。

计算机绘图论文范文一：开放教育计算机绘图课程教学思考摘要：结合开放教育机械制造及其自动化专业计算机绘图课程的教学实践，从教学思想、教学目标、教学策略、教学程序等方面对课程的教学模式进行了理论分析，按照理论教学模式框架进行了相应的实践教学设计，并提出了对教学实践的评价方案。

通过有效的远程分组教学、同步与异步网上实践互动、面授演示、现场机房实践练习等手段和方法，能有效的激发学生学习兴趣，提高学生自主分析、动手实践的能力，更能够增强同学之间相互协作和相互信任，对培养具有绘图知识、计算机使用能力和机械专业素质的应用型人才有着重要意义。

关键词：开放教育;计算机绘图;教学模式远程开放教育思想和理论自19世纪中叶以来在国内外进行了大量的理论探索和丰富的实践经验。

例如，以莫尔和韦得迈耶为代表的远程教育专家提出的独立自主理论(TheoryofIndependenceandAutonomy)认为学生在远程教育中应该是独立自主的，远程教育的本质体现于学生的独立自主。

德国著名学者OttoPeters彼得斯的远程教育工业化理论是在远程教育界有着深远影响的一种理论学说。

彼得斯理论的核心是将远程教育比作教育的工业化和技术化形态，而将传统的、面授的和集体的教育归结为教育的前工业化形态。

霍姆伯格在1983年发表了关于指导性教学会谈的理论。

霍姆伯格认为：在远程教育过程中的学习活动是学生自学，但学生并不是孤立无助的，学生一方面从专门为他们设计、制作的课程材料中受益，另一方面从他们与远程教育机构的相互作用中受益。

基更于1986年提出了教与学活动再度综合理论。

基更指出：在远程教育过程中，必须重新构建教师与学生内在的主动性，重新构建跨越时空的教与学的相互作用情景。

大一计算机绘图知识点计算机绘图是现代设计和艺术领域中重要的工具之一。

它能够帮助我们以数字化的方式表达创意和构思。

在大一学习计算机绘图时，我们需要掌握一些关键的知识点，下面将逐一介绍。

1. 图形软件的基本操作计算机绘图通常需要使用图形软件，如Adobe Illustrator、Photoshop等。

我们需要学会软件的基本操作，包括界面的了解、工具的使用、图层管理、形状绘制、颜色调整等等。

熟练掌握软件的基础操作是进行后续绘图工作的基础。

2. 矢量图和位图的区别在计算机绘图中，矢量图和位图是两种常见的图像格式。

矢量图使用数学公式描述图像，可以无限缩放而不会失真，适用于制作Logo和插图等需要矢量图形的场景。

位图由像素点构成，放大后会出现锯齿边缘，适用于照片和复杂图像的处理。

了解两者的特点和应用场景，有助于我们选择适合的图像格式。

3. 基本图形绘制在计算机绘图中，学会绘制基本图形是必不可少的。

常见的基本图形包括线段、矩形、圆形、多边形等等。

我们需要学会使用软件工具快速准确地绘制这些基本图形，并了解它们的属性调整方式，如线条粗细、填充颜色等。

4. 图形变换和编辑图形变换和编辑是计算机绘图的重要操作之一。

我们可能需要对图形进行平移、旋转、缩放和倾斜等操作，以达到我们的设计效果。

此外，掌握图形编辑技巧，如节点编辑、路径编辑等操作也是必备的技能。

5. 理解图层和混合模式图层是图形软件中的一个重要概念。

掌握图层的使用可以帮助我们灵活组织和管理元素，方便后续的调整和修改。

另外，混合模式是指在图层之间以不同的方式合成颜色，创造出多样的效果。

理解和熟练运用图层和混合模式，可以提升我们的绘图技巧和创作能力。

6. 路径和贝塞尔曲线路径和贝塞尔曲线是计算机绘图中常用的工具和技术。

路径是一系列节点和线段相连而成的曲线，通过调整节点的位置和属性可以实现复杂的图形效果。

贝塞尔曲线是一种平滑的曲线类型，通过控制点的调整，可以实现更加自由和流畅的图形变形。