自我科研创新能力SWOT分析
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swot自我分析范文在个人发展和职业规划过程中,SWOT自我分析是一种常用的工具,可以帮助个人识别自身的优势、劣势、机会和威胁。
通过深入了解自己的优点和劣势,抓住机会并应对威胁,个人能够更好地规划自己的未来。
本文将以SWOT自我分析为基础,从四个方面对个人进行分析,包括个人的优势、劣势、机会和威胁。
一、个人优势个人的优势是我们在职业发展中的亮点和突出特点。
首先,我具有良好的学术背景和知识储备。
通过不断学习和实践,我积累了扎实的专业知识,具备了良好的学习能力和理解能力,能够不断适应和掌握新知识。
此外,我具有良好的组织和沟通能力,能够与他人建立良好的工作关系,并有效地解决问题。
另外,我注重细节,并且具备良好的时间管理和计划能力,能够高效地完成工作任务。
二、个人劣势个人的劣势是在发展过程中需要克服和改进的方面。
首先,我在某些方面可能缺乏经验和实践,需要不断学习和提升。
其次,我在某些情况下可能会缺乏自信心,导致在工作和生活中表现得低调。
此外,我有时会过于追求完美,导致工作效率低下。
对于这些劣势,我需要通过学习和实践来提升自己,增强自信心,并合理安排时间,提高工作效率。
三、个人机会个人的机会是外部环境带来的有利条件。
首先,我所处的行业和市场具有较大的发展潜力和机会。
随着经济的发展和科技的进步,相关行业将会迎来更多的机会和挑战。
此外,我所在的组织和团队重视人才培养和发展,提供了广阔的发展平台和机会。
在这样的环境下,我可以充分发挥自己的能力,并获得更多的成长和发展机会。
四、个人威胁个人的威胁来自外部环境的挑战和竞争。
首先,行业竞争激烈,需要不断提升自己的竞争力。
其次,经济和政策环境的变化可能会对个人带来不利影响。
此外,技术的发展也可能会导致某些工作被自动化或替代。
对于这些威胁,我需要及时关注和学习行业的动态,积极适应和应对变化,提升自己的竞争力。
总结而言,通过SWOT自我分析,我深入了解了自己在职业发展中的优势、劣势、机会和威胁。
个人swot分析怎么写(通用3篇)【篇一】个人swot分析怎么写一、前言:现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。
二、自我认识:1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。
比较喜欢做各种实验。
2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。
现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。
在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。
3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。
4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。
5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。
三、职业分析:我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。
swot自我分析范文篇一:个人swoT分析范例个人swoT分析一、个人背景:基本情况:xx,男,1981年出生,1999年9月考入北京xx大学信息管理系,20XX年7月毕业;20XX年9月考入中科院文献情报中心,专业方向是信息资源组织与管理,导师宋文,现读研一。
二、内外部环境分析:1、内部环境分析:strengths(优势):*生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面*待人真诚,放得开,并乐于与人交往和沟通,善于开导别人*喜欢思考问题,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚*有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作*做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一定的实力,比如英语方面*心思细腻,考虑问题比较细致*逻辑性和条理性较好,有一定的书面表达能力爱好:喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作weaks(劣势):*竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够*口头表达有时过于细节化,不够简洁*做事不过果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决*工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高*组织管理人员的能力和经验欠缺*做事有时拖拉,不够雷厉风行不喜欢:机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情2、外部环境分析:opportunities(机会):*就专业方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求,因此大的环境来说,这个专业方向是很有发展前景的。
*加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大*中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视,有机会参与一些科研项目,学以致用,也可以积累更多的实践经验,同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习,提高自身素质*身边很多优秀的同学,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件Threats(劣势):*国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。
第一篇swot自我分析范例《2016swot自我分析范文》第1SWOT分析范例SWOT分析法不仅对企业的战略规划具有积极的指导作用,它对个体进行自我分析同样具有指导意义。
通过这种方法,个体能够客观地进行自我认知,明确自己的发展方向,从而为自己的学习、工作和生活作出最佳的决策。
(一)SWOT分析法应遵循的步骤1、评估自己的优点和短处。
每个人都是一个复杂的全媒体系统,这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。
请做一个提纲,列出自己的性格特点、长短处所在。
这是我们进行个人分析非常重要的一步,通过分析自己的长处和短处,我们可以扬长避短,继续发扬自身的优势,并努力改正自己常犯的错误,提高自身的素质和能力。
2、找出您的机会和威胁。
机会和威胁作为一个矛盾的统一体,总是同时存在于周围的环境中,对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。
所以我们就有必要对学习环境、专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析,评估其机会和威胁。
3、未来发展规划。
计划是行动的向导,完成第一、第二步的分析后,我们就可以有针对性地简单制定自己的发展规划。
这一步骤主要涉及到一些具体操作内容,情况比较复杂,需要具体问题具体分析,这里不再加以详述。
(二)个体案例分析运用SWOT分析法进行个人分析。
1、背景资料张三,男,***党员,1984年出生,2016年9月考入台州学院汉语言文学专业,2016年7月毕业;2016年9月考入西南大学新闻传媒学院,专业方向新媒体传播,导师涂涛,现读研一。
2、内外部环境分析S优势开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往强烈的责任心、较强的***适应能力、一定的组织能力心思细腻,思考问题细致、缜密学习认真踏实,具备一定的文学素养喜欢思考问题,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性,有一定的书面表达能力勇于创新、敢于尝试,喜欢接触新鲜事物W劣势***经验不足、知识范围过窄,缺少理性思维能力语言表达能力不强,不善于公众场合演讲,有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化,不够灵活和变通自视过高,我行我素,有时候比较固执,不喜欢采纳别人的意见性情柔弱,有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断,以致坐失良机3、外部环境分析O机遇当今社会是一个信息爆炸的时代,媒体在社会中的作用更显重要。
大学生swot自我分析 大学生swot自我分析 最近发表了一篇名为《大学生swot自我分析》的范文,觉得有用就收藏了,希望大家能有所收获。 大学生swot自我分析(一): 个人SWOT分析 一、个人概况 基本状况:周咏雪,女,xx年9月考入黑龙江科技学院物流管理专业,将在xx年7月毕业。 二、内外部环境分析 1、内部环境分析 优势Strengths 力,尤其在本专业方面有着浓厚的兴趣。 2。乐观用心的生活态度,善于发现事物和环境乐2。在与人沟通的过程中,往往出现欠思考的表达内观用心的一面。 够有计划地安排资料。容。不决。3。富有极强的职责心、并且喜欢做相关的工作,能3。做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫 4。对一切问题有寻根究底的兴趣,必须要将事情想4。组织潜力和管理人员的经验欠缺 清楚,并喜欢思考问题,分析潜力强,有创新思维。 5。有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资5。做事有时拖拉,不够雷厉风行,总是拖到最终时源,即与环境的交互潜力强。 强。间才紧急处理。富。6。有必须的书面表达潜力,逻辑思维性和条理性较6。尽管在校期间有所锻炼,但实践经验仍有待丰劣势Weakness1。做事比较认真,有浓厚的学习兴趣和必须的实1。对事新鲜感总是起到主导作用,不能坚守。 2、外部环境分析 Opportunities威胁Threats 1.我国物流现处于发展阶段,发展的同时对人才的1.距离毕业还有一年的时光,而距离找工作仅有半需求也大为增长。所以我对大学生的 ___是乐观年年的时光,并且找工作的时候并不是用人单位用人的。高峰期,就业的机会不是很多。 2.加入世贸组织后, ___的国际化形势给个人2.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和也带给了更多的机会,在更宽广的舞台展现个人挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很就不能只满足与听、写,表达潜力也至关重要。大。 3.在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同3.对该专业在校多接触的是理论知识,而该行业更学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良需要有经验人才。而对于刚毕业的___任何工作和好的人际关系的条件。实践的经验。 4.就专业知识方面来说,此刻是一个信息爆炸的时4.当今比我优秀的人才很多,而机会不必须是均等代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很的,这时就不单单是知识的比拼,更 是对个人发现机多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,因会、展示自我并把握机会潜力的考验。 此大的环境来说,这个专业方向很有发展前景。 3、SWOT策略分析 SO战略 识,努力提高自我的竞争力。 更多的机会,积累更多的经验。 ST战略WO战略锻炼自我提高自我的自信心。试更多的不一样工作,增加就业机会。WT战略1.在学校的现阶段继续努力学习,掌握更多的知1.用心参加一些就业的培训和招聘企业的宣讲会,2.多参加各企业的招聘活动,为自我的就要创造2.利用自我乐观用心的工作态度,勇于创新,去尝 1.现阶段多学习专业知识,个性是自我感兴趣的计1.多参加群众和社交活动,增强与他人的交往和沟算机方面的专业知识, 将来能够在此方面有所发展。通潜力,提高自我的自信心,构建良好的人际关系网 络。 三、未来5年职业生涯的目标[由] 1.探索阶段:学生 在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。 2.入阶段:应聘者 在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员,从事物流工程师、配送员等相关领域的职业。 3.新手阶段:实习生、资浅人员 在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,理解组织文化,学会与人相处,并且承担职责、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域构成技能、开发创造力和革新精神。 4.发展阶段:任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,力争成为专家或职业经理;或是转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。 四、未来5年内的行动计划 1.探索阶段:学生 加强适应职业要求的专业素质,提高英语潜力。多学习有关计算机和电子方面的专业知识,提高自我的专业素养和培养对该行业的浓厚兴趣。 2.进入阶段:应聘者 用心参加各种招聘活动和各企业的宣讲会,制作一份精美的简历,为各种招聘活动作充分的准备。以便找到一份既能跟个人爱好结合,又能有比较满意的待遇的工作。 3.新手阶段:实习生、资浅人员 要学会自我做事、被同事理解、学会应对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习 自主。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不适宜,能够重新评估选取,决定去留。 4.发展阶段:任职者、主管 个人绩效可能提高、也可能不变或降低。持续竞争力,继续学习,提高个人绩效;或是技术更新、培训和指导的潜力,此时务必承担更大的职责,确认自我的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。 大学生swot自我分析(二): 一、我的竞争优势(Strengths) 1.性格上:做事认真,真诚待人,赋有职责感,言行举止得体,做人安分守己,乐于助人,对事物较有领悟力,有些东西一点即通,作为大学生年纪轻,精力旺盛,思维活跃,富有活力和创造力,具有进取进取的精神面貌,乐于理解新鲜事物,自学本事强, 能给企业注入新的生机与活力,使企业准确把握时代脉搏,与时俱进,开拓创新。 2.工作上:应对工作挑战和挫折时,不畏困难,不言放弃,敢于应对竞争、敢于追求成功。有一种吃苦耐劳的精神,能够在苦中做乐,在困难里看到期望,并努力做下去的坚强意志。 3.本事上:有必须的分析本事,并有寻根究底的兴趣,运用电脑技术本事强,能够在互联网上搜寻到许多信息。并且,善于分析和处理信息,对信息的应用本事较强。 4.生活上:勤俭节俭,不与别人攀比,生活态度比较乐观进取向上,自控本事强,意志坚定。在工作上能够得到家人和亲友的支持。 5.学习上:努力勤奋,不易受外界环境的影响,成绩良好,上课专心致志,已经经过英语三级,普通话二乙,国家计计算机一级和跟单员资格证。 6.思想上:思想道德素质较高,自我学习和提高意识强,易于企业管理,不拘泥于眼前,有很强的确定力。 二、我的竞争劣势(Weakness) 1.性格上:不善言语,放不开,不能快速融入新的交往团体 2.工作上:高等教育趋于普及化,大学生的数量猛增,竞争日益激烈。整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人。 3.本事上:缺乏社会经验和实践经历,没有相关社会经验。 4.生活上:做事不果断,经常犹豫不决,不够主动地利用学校资源。 5.学习上:在校学的知识有很多是过时的,且偏重理论方面,实践本事差,动手本事不强。学习没有结合长远目标,创新本事有待提高 6.思想上:缺乏对现实社会的理解,对工作寄予很高的期望,寻找工作的眼光太高,给自我定的目标不切实际。 三、我的机会(Opportunity) 经济的高速发展和全球经济复苏的浪潮下,对人才的需求不断增加。其次,大学生和企业用人单位有了必须的自主权,市场机制在毕业生就业工作中的作用愈来愈明显,毕业生就业工作已进人规范化。最终,大学生就业有了更多的选择,在创业方面有了更大的空间。党的“十七”大报告中明确提出以创业带动就业,这是大学生创业的最好机遇,当前工商、税务、卫生等部门对应届大学生创业实行了多项优惠政策,免息的小额贷款等。不断坚持跟中学、大学同学之间的联系,不仅仅能够相互借鉴、相互学习,并且有寻找机会合作的可能性 四、我的威胁(threats) 人才市场竞争激烈,人才需求饱和,严峻的就业形势给高职院校毕业生就业带来的压力随着经济制改革力度的加大和职业结构的不断变化,就业人数陡增。此外还有研究生向下挤占大学毕业生位置。三大就业人口高峰同时出现,而就业市场容量并没有增加,使得劳动力就业市场不堪重负,就业市场供大于求。,一些用人单位片面追求高学历人才,这种重学历文凭的用人观,抬高了大学毕业生的就业门槛。 就业的市场机制还不完善,国家宏观调控存在触及不到的地方,市场秩序混乱,这对于刚走出校门还没有太多社会经验的大学 生来说是最大的创业威胁。物以稀为贵,然而当前大学生的扩招工作却在紧锣密鼓的进行。大学毕业生人数剧增,在数量提高的同时,大学生的素质并未一齐提升,相反,本科高等教育已经渐渐成为“平民化教育”,而不是“精英人才教育”,诸多大学的“造假”“掺水”行为已经为大学生抹上了黑色的阴影。此外,我国高新技术产业不发达,并且多集中于东南沿海地区,对高等院校的人才需求量较少。中小企业尤其是家族式私人企业的管理模式趋于私有制,没有科学的管理理念,不愿为大学生供给就业岗位等。 五、自我总结 经过上述分析,我对就业问题有了一个比较全面而客观的认识。作为当代大学生,我们更应当早作准备,学好科学文化知识,全方位地锻炼自我的本事,制定大学规划,明确职业方向。趋利避害,扬长避短,争取顺利就业。 1.控制自我的情绪,凡事三思而后行,必须经过慎重思考,可是一旦决定的事情,就要全力以赴去做 2.联系企业,期望在找工作之前,能进行一次真正的实习 3.经过相关资料,多多了解感兴趣的行业,了解相关企业文化,选择切合度高的企业为就业目标 4.口语方面,多多进行口语练习,争取过英语六级。经过背诵相关文章,阅读资料,提高口语本事。 5.温故而知新,对相关专业课进行复习,把握好专业知识。 6.正确定位就业方向,求职择业应对现实,转换思路到最适合自我的岗位上工作,可是分关注工资水平及地理位置。 7.需要提高心理承受本事,遇到挫折不轻言放弃。 8.处理好人际关系,把握好眼前的机会,脚踏实地的去做每一件事,相信自我。 大学生swot自我分析(三): SWOT分析范例 SWOT分析法不仅仅对企业的战略规划具有用心的指导作用,它对个体进行自我分析同样具有指导好处。透过这种方法,个体能 够客观地进行自我认知,明确自我的发展方向,从而为自我的学习、工作和生活作出最佳的决策。
大学生swot自我分析(精选9篇)自我分析,实际上就是“知己”和自我认识的过程,它是职业生涯规划的基础,只有对自己有了充分的认识和了解,规划中的“定向”、“定位”、“定点”才能比较准确。
以下是为大家整理的大学生swot自我分析(精选9篇)相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!大学生swot自我分析篇1一、内外部环境分析:1、内部环境分析:Strengths(优势):(1)生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面待人真诚,放得开,并乐于与人交往和沟通,善于开导别人喜欢思考问题,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚(2)有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作(3)心思细腻,考虑问题比较细致(4)逻辑性和条理性较好,有一定的书面表达能力爱好:喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作weaks(劣势):(1)竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够(2)口头表达有时过于细节化,不够简洁保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高不喜欢:机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情2、外部环境分析:opportunities(机会):(1)就专业方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,而这也专业方向是很有发展前景的。
(2)加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大.(3)中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视,有机会参与一些科研项目,学以致用,也可以积累更多的实践经验,同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习,提高自身素质。
(4)身边很多优秀的同学,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。
大学生swot自我分析(8篇)大学生swot自我分析第1篇:SWOT分析范例SWOT分析法不仅仅对企业的战略规划具有用心的指导作用,它对个体进行自我分析同样具有指导好处。
透过这种方法,个体能够客观地进行自我认知,明确自我的发展方向,从而为自我的学习、工作和生活作出最佳的决策。
(一)SWOT分析法应遵循的步骤1、评估自我的优点和短处。
每个人都是一个复杂的全媒体系统,这就造成了人的个性特点、人生观、价值观和态度的差异性。
请做一个提纲,列出自我的性格特点、长短处所在。
这是我们进行个人分析十分重要的一步,透过分析自我的长处和短处,我们能够扬长避短,继续发扬自身的优势,并努力改正自我常犯的错误,提高自身的素质和潜力。
2、找出您的机会和威胁。
机会和威胁作为一个矛盾的统一体,总是同时存在于周围的环境中,对机会和威胁进行比较客观的分析将有助我们认清形势并果断地进行抉择。
所以我们就有必要对学习环境、专业前景、以及就业形势等外部因素进行正确的分析,评估其机会和威胁。
3、未来发展规划。
计划是行动的向导,完成第一、第二步的分析后,我们就能够有针对性地简单制定自我的发展规划。
这一步骤主要涉及一些具体操作资料,状况比较复杂,需要具体问题具体分析,那里不再加以详述。
(二)个体案例分析运用SWOT分析法进行个人分析。
1、背景资料张三,男,***党员,1984年出生,2016年9月考入台州学院汉语言文学专业,2016年7月毕业;2016年9月考入西南大学新闻传媒学院,专业方向新媒体传播,导师涂涛,现读研一。
2、内外部环境分析:S:优势开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往强烈的职责心、较强的***适应潜力、必须的组织潜力心思细腻,思考问题细致、缜密学习认真踏实,具备必须的文学素养喜欢思考问题,有必须的分析潜力,并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性,有必须的书面表达潜力勇于创新、敢于尝试,喜欢接触新鲜事物W:劣势***经验不足、知识范围过窄,缺少理性思维潜力语言表达潜力不强,不善于公众场合演讲,有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化,不够灵活和变通自视过高,我行我素,有时候比较固执,不喜欢采纳别人的意见性情柔弱,有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断,以致坐失良机3、外部环境分析:O:机遇当今社会是一个信息爆炸的时代,媒体在社会中的作用更显重要。
《swot自我分析范文》swot自我分析范文(一):SWOT自我分析优势:1、做事比较认真、脚踏实地,不懂的问题虚心向他人求教。
2、用心向上,乐观的看待生活中应对的困难和挫折3、独立自主、富有极强的职责心和耐心,做人自然不做作4、能主动关心人,能为他人着想,人缘也好和同学友好相处,对人真诚友善,且乐于助人5、有较强的组织潜力,适应性较强6、身体素质好,运动潜力强7、除了学习本专业的知识,我还去考了会计从业资格证。
劣势:1、有点认生,应对不熟悉的人比较拘谨,偏内向,而且异性朋友较少,只和熟悉的人放得比较开。
2、专业知识不够牢固,对所学的知识资料理解不透,知识面窄。
3、语言表达潜力较差,普通话不是很标准,带有方言口音,胆子比较少,很少在公共场合发言。
4、有时心直口快,不经意间伤害到他人对事物容易感到厌烦5、不常参与校里、院内举办的活动,缺乏潜力上的锻炼和经验6、学习没有明确的目标与合理的规划,而且学习不够主动,很多时候是一股热劲,容易受周围环境影响。
7、由于不喜欢英语,所以英语潜力较差机会:1、学校是一个学习的地方,有良好的师资、物资和财力,校图书室图书资源丰富,那里学习环境和氛围到很好。
2、学校、学院都会举办许多活动,为我们带给一个平台去展示和锻炼自我的机会。
3、信息时代发达,传媒业也发展迅速,我们能够从报纸、电视、杂志及网络找到许多自我所需的知识。
威胁:1、就业形势严峻,市场竞争激烈2、大学人才资源丰富,企业门槛高,要求严格,而且企业对应届毕业生的潜力也有所顾虑。
3、社会十分复杂,要应对各种各样的诱惑,以防迷失自我4、与自我同专业的人有很多,竞争大如何做:1、在学校的现阶段要不断努力学习,掌握好知识,将课本知识运用到实际生活中,从各个方面锻炼自我,不断充实自我的知识,努力提高自身的竞争力。
2、用心参加活动,扩展自我的人际交往圈,锻炼提高自我的信心。
swot自我分析范文(二):个人SWOT分析一、个人概况基本状况:周咏雪,女,2008年9月考入黑龙江科技学院物流管理专业,将在2011年7月毕业。
swot自我分析范文3篇swot自我分析范文swot自我分析范文:SWOT自我分析优势:1、做事比较认真、脚踏实地,不懂的问题虚心向他人求教。
2、用心向上,乐观的看待生活中应对的困难和挫折3、独立自主、富有极强的职责心和耐心,做人自然不做作[由整理]4、能主动关心人,能为他人着想,人缘也好和同学友好相处,对人真诚友善,且乐于助人5、有较强的组织潜力,适应性较强6、身体素质好,运动潜力强7、除了学习本专业的知识,我还去考了会计从业资格证。
劣势:1、有点认生,应对不熟悉的人比较拘谨,偏内向,而且异性朋友较少,只和熟悉的人放得比较开。
2、专业知识不够牢固,对所学的知识资料理解不透,知识面窄。
3、语言表达潜力较差,普通话不是很标准,带有方言口音,胆子比较少,很少在公共场合发言。
4、有时心直口快,不经意间伤害到他人对事物容易感到厌烦5、不常参与校里、院内举办的活动,缺乏潜力上的锻炼和经验6、学习没有明确的目标与合理的规划,而且学习不够主动,很多时候是一股热劲,容易受周围环境影响。
7、由于不喜欢英语,所以英语潜力较差机会:1、学校是一个学习的地方,有良好的师资、物资和财力,校图书室图书资源丰富,那里学习环境和氛围到很好。
2、学校、学院都会举办许多活动,为我们带给一个平台去展示和锻炼自我的机会。
3、信息时代发达,传媒业也发展迅速,我们能够从报纸、电视、杂志及网络找到许多自我所需的知识。
威胁:1、就业形势严峻,市场竞争激烈2、大学人才资源丰富,企业门槛高,要求严格,而且企业对应届毕业生的潜力也有所顾虑。
3、社会十分复杂,要应对各种各样的诱惑,以防迷失自我4、与自我同专业的人有很多,竞争大如何做:1、在学校的现阶段要不断努力学习,掌握好知识,将课本知识运用到实际生活中,从各个方面锻炼自我,不断充实自我的知识,努力提高自身的竞争力。
2、用心参加活动,扩展自我的人际交往圈,锻炼提高自我的信心。
swot自我分析范文:个人SWOT分析一、个人概况基本状况:周咏雪,女,2008年9月考入黑龙江科技学院物流管理专业,将在2011年7月毕业。
【swot分析】如何运用swot分析自我分析SWOT分析是经常用到的分析工具: S代表strength(优势),W代表weakness(弱势),O代表opportunity(时机),T代表threat(威胁)。
如果您对自己做个细致的SWOT分析,那么,您会很明了地知道自己的个人优点和弱点在哪里。
所以我们在求职的时候可以采用这一SWOT分析工具进展个人SWOT 分析:1. 我的优势:每个人都有自己独特的技能、天赋和能力,所以我也一样。
我在文达学院就读,这里给了我一个很好的学习平台,我可以把我善于交际的能力表现出来,本人待人真诚,热情,为人也厚道,易结交真心朋友。
我本身对络特别感兴趣,所以我也掌握了一些络技能。
我爱好比拟广泛,像打球跳街舞都会一点,也比拟愿意尝试一些新鲜事物,平时也会去找时机锻炼自己,提高自己的能力。
2.我的劣势:性格不够成熟稳重,思想丰富而行动力缺乏,往往行动跟不上思想,从而无法让自己的想法发挥作用,不能立足现实,想法往往过高于现实,从而失去现实里的好多时机。
而我还未踏入社会,缺少很多社会经历,接触的事物也比拟少。
自己的社会知识也比拟欠缺,在学习中也有很多知识不太了解,交际的圈子也比拟狭隘,社会实践能力也较差。
3.我的时机:随着络的兴旺,电子商务业潜力大,人才需求也剧增,所以我们要学好自己的专业,紧紧抓住教育见习和教育实习的珍贵时机,提高自己的专业技能,到社会中更好地展现自己的才能。
由于自己为人厚道,喜欢帮助别人,反过来,周围很多人都愿意帮助我,到哪里都有真心愿意帮助我的人,这是一个很好的外部环境;这样到我们踏入社会,才能更好地融入其中,把自己的才能充分发挥出来。
4. 本身的威胁:在如今竞争剧烈的社会,优秀人才太多,大学生到处都是,在求职时管理咨询要求更高的学历,毕业后家庭负担重,没有资金为自己创业,现在也缺乏个人核心竞争力,没有一技之长在社会中是寸步难行的。
所以我们要学好自己的专业,拿取更高的XX书。
个人swot分析范文5篇个人swot分析范文(一):一、个人概况基本情景:2002年9月考入上海应用技术学院,将在2006年7月毕业。
为人诚恳,性格额温和,有主见,富有创造本事,进取进取;喜欢能让自我静下心来的工作环境、安排的工作。
喜欢一切有关计算机方面的知识,结合所学专业及课程,本人期望从事自动化,电子,电气设备以及计算机控制系统设计、协调,运行等相关领域的职业。
二、内外部环境分析1、内部环境分析优势Strengths1.做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和必须的实力,尤其在计算机方面有着浓厚的兴趣。
;2.乐观进取的生活态度,善于发现事物和环境乐观进取的一面。
;3.富有极强的职责心、爱心,并且喜欢做相关的工作。
;4.对一切问题有寻根究底的兴趣,必须要将事情想清楚,并喜欢思考问题,有必须的分析本事。
5.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互本事强。
6.有必须的书面表达本事,逻辑思维性和条理性较强。
;劣势Weakness1.性格较内向,并不善于与人交往和沟通。
2.办事不够细腻,有时研究问题不全面。
3.做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。
;4.组织本事和管理人员的本事和经验欠缺;5.做事有时拖拉,不够雷厉风行6.工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新本事有待提高。
2、外部环境分析机会Opportunities1.改革开放二十多年来,我国的经济飞速发展,国家发展的同时对人才的需求也大为增长。
所以我对大学生的就业前景是乐观的。
;2.加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也供给了更多的机会,能够在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。
;3.在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。
;4.就专业知识方面来说,此刻是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求,所以大的环境来说,这个专业方向是很有发展前景的。
swot自我分析范文篇一:个人SWOT分析范例个人SWOT分析一、个人背景:基本情况:XX,男,1981年出生,1999年9月考入北京XX大学信息管理系,2003年7月毕业;2003年9月考入中科院文献情报中心,专业方向是信息资源组织与管理,导师宋文,现读研一。
二、内外部环境分析:1、内部环境分析:Strengths(优势):* 生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面* 待人真诚,放得开,并乐于与人交往和沟通,善于开导别人 * 喜欢思考问题,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚* 有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作* 做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一定的实力,比如英语方面* 心思细腻,考虑问题比较细致* 逻辑性和条理性较好,有一定的书面表达能力爱好:喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作Weaks(劣势):* 竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够* 口头表达有时过于细节化,不够简洁* 做事不过果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决* 工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高* 组织管理人员的能力和经验欠缺* 做事有时拖拉,不够雷厉风行不喜欢:机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情2、外部环境分析:Opportunities(机会):* 就专业方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求,因此大的环境来说,这个专业方向是很有发展前景的。
* 加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大* 中科院这个环境本身给我们提供的很好的软硬件条件不容忽视,有机会参与一些科研项目,学以致用,也可以积累更多的实践经验,同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习,提高自身素质* 身边很多优秀的同学,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件Threats(劣势):* 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。
个人swot 分析报告篇一:个人SWOT分析个人SWOT分析一,个人概况:蔡罗明,男,2013 年考入广东技术师范学院公共事业管理专业。
二,个人长处和短处:能够很好地集中精力、关注焦点;强烈的工作热情,认真负责,工作努力;良好的协作技巧,能和别人建立起和谐友好的关系;讲求实效的工作态度,办事方法现实可行;十分关注细节,能够准确地把握事实;乐于助人,给同事和下属职员的工作提供支持和帮助;了解组织的经历,能够很好地维护组织的传统;大多数具有出色的组织才能;愿意在传统的机构中工作,而且兢兢业业、不遗余力;能够连续地工作,对相同的工作任务不会感到厌倦;非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言;喜欢运用固定的办事程序;尊重别人的地位和能力;能情达理,看问题现实;有稳定平和的心态;有冲劲和闯劲,不患得患失。
(2)个人短处:可能会低估自己能力,难于坚决地维护自己的需要和利益;不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法;对反对意见过于敏感;在紧张的工作环境里感到很受压抑;可能只关注细节和眼前之事,而对整体和将来重视不够,倾向于同时投入到过多的工作任务之中;难以适应新境况,不适应在不同的工作任务之间来回切换;易于被需要同时解决的太多的工作项目或任务弄得晕头转向、无所适从;如果自己得不到充分的重视和赞赏,可能会感到灰心丧气;一经做出决定,就不愿意从头考虑同一个问题;对突然的变化缺乏适应;斗志不足,容易松懈, 通常不愿付出过多的努力;在压力和挫折面前不够坚持。
给属于这类型的人得工作建议——行政/ 人事管理人员。
三,机会和威胁机会:毕业后,学校提供广泛的就业机会,毕业生与企业接触面广学校在社会及企业中的形象越来越好,学员综合能力得到认可所学公共事业管理专业的就业面宽广,可塑性强,可从事公务员、企业员工等工作公共事业管业专业开设的学校较少,密集度较小学校在毕业前提供充足的实习机会与国际接轨后,对于公共事业管理专业方面的需求意识增强,有利于专业的宣传随着信息技术的发展,多种的网络途径及信息工具可供选择,我们要做的就是拿来、学习、应用。
个人swot 分析范文第1 篇:1、背景资料王圣镈,男,***党员,1984年出生,20XX年9月考入台州学院汉语言文学专业,年7月毕业;20XX 20XX年9月考入西南大学新闻传媒学院,专业方向新媒体传播,导师涂涛,现读研一。
2、内外部环境分析:S:优势开朗乐观、志向高远、生活态度用心、长于发现事物的用心面诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往强烈的职责心、较强的*** 适应潜力、必须的组织潜力心思细腻,思考问题细致、缜密学习认真踏实,具备必须的文学素养喜欢思考问题,有必须的分析潜力,并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性,有必须的书面表达潜力勇于创新、敢于尝试,喜欢接触新鲜事物W劣势*** 经验不足、知识范围过窄,缺少理性思维潜力语言表达潜力不强,不善于公众场合演讲,有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化,不够灵活和变通自视过高,我行我素,有时候比较固执,不喜欢采纳别人的意见性情柔弱,有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断,以致坐失良机3、外部环境分析:O机遇当今社会是一个信息爆炸的时代,媒体在社会中的作用更显重要。
传播学是国内新兴学科,涉及面广,理论性和实践操作性兼备,发展空间很大;既有影视媒体又有网络媒体,紧跟现代传播技术的发展,从信息角度把握传播的发展趋势,既有深度又有广度,*** 对这方面人才需求量大,专业发展前景光明。
西南大学新闻传媒学院给我们带给了良好的学习环境和很好的软硬件条件,我们能够在导师的指导下有机会参与一些科研项目,学以致用,也能够积累更多的实践经验,同时有很多的机会与行业高层人士接触、交流、学习,提高自身素质,能够有考博或就业的双重选取。
周围有很多优秀的同学,为自我的学习和课题研究带给了丰富的可利用资源,并且有构建良好的人际关系的条件。
硕士研究生在中国是更高学历、更高层次的专业人才,专业知识更为扎实和深厚,其每年毕业的研究生数量远远少于本科生,比本科生具有更多的机会和更大的竞争优势。
swot大学生自我分析swot大学生自我分析SWOT一般指SWOT分析法。
所谓SWOT分析,即基于内外部竞争环境和竞争条件下的态势分析,下面是小编整理的swot大学生自我分析相关内容。
swot大学生自我分析篇1一,个人优劣势分析1,个人优点(Strengths):性格上,做事认真,待人真诚,乐于助人,赋有责任感,言行举止得体,做人安分守己,热衷于教师工作,对教学有浓厚的兴趣,喜欢思考问题;能力上,有一定的分析能力,并有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;生活上,勤俭节约,不与别人攀比,生活态度比较乐观积极向上,自控能力强,意志坚定;学习上,努力勤奋,不易受外界环境的影响,比如在吵杂的条件下仍能专心学习,成绩良好,上课专心致志,已经通过英语四级,普通话二乙和国家区计算机一级。
2,个人缺点(Weaks):性格大体倾向于内向,做事不果断,经常犹豫不决;在大众面前显得不够热情大方,说话不稳重,也没幽默感;有时不够积极参加学校和学院的各项活动。
英语六级尚未通过,在大学期间从未当过班级和个社团的班干活团干,寒暑假几乎不参加社会实践活动,实践能力薄弱。
学习没有结合长远目标,创新能力有待提高;写作能力差,语言表达不够流利和简洁。
竞争意识不强(不与他人竞争),不够主动地利用校园资源,比如学校图书馆和电脑室等,很少借阅书和到电脑室利用英语资源。
二,环境外界分析1,环境优势(Opportunities):本人正处于大三第一学期期末,还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力。
正所谓二十一世纪是生命科学的社会,这说明做为生科院的一员,我在二十一世纪将有一个大好的发展前途。
另一方面,即将进行课改政策的实施,这又为我的就业提供了好机会。
国家出台了相关的政策来解决大学生就业的问题,我同样也受益在其中。
我住在一个和谐的宿舍里,舍友们个个勤奋好学,有她们的帮助与支持。
在广西内部,广西师范大学属重点大学,不仅为我们提供了良好的生活和学习环境,还提供了知识渊博的教师资源,给予我们学习的向导,还为我们提供就业信息,越来越多的学校与公司来学校开招聘会,为我们提供就业的舞台。
大学生创新创业能力SWOT分析及对策摘要:在疫情影响下,高校大学生就业难,难就业现象普遍严重,政府鼓励以创业带动就业成为促进我国经济发展的重要举措。
大学生群体作为创新创业的主力军,探究大学生创新创业各方面的优势和劣势,对于从根本上解决大学生创业难的问题具有重要理论价值和意义。
本文运用SWOT理论对大学生创新创业的内外部环境进行分析,以期找到实现社会、学校以及学生三方面协同发展的有效途径,提高大学生创新创业的成功率。
关键词:大学生;创新创业能力;SWOT分析;对策建议.中图分类号:G642 文献标识码:A基金项目:西安科技大学高等教育研究项目(GJY-2020-YB-5)0 引言2021年9月,国务院办公厅颁布了关于进一步支持大学生创新创业的指导意见。
要求“坚持创新引领创业、创业带动就业,支持在校大学生提升创新创业能力,支持高校毕业生创业就业,提升人力资源素质,促进大学生全面发展,实现大学生更加充分更高质量就业”。
然而,目前我国大学生创新创业“难产”情况仍然普遍,且成功创业率低下,因此提高我国各大高校大学生创新创业的成功率是社会迫切需要的,具有极其重要的实践价值[1]。
本文从创新创业的内涵和特征出发,以某地区部分高校大学生为调查群体,分析大学生创新创业影响的内外部因素。
运用SWOT分析法探究大学生创新创业的机会和面临的挑战,并给出针对性的建议,从根上解决大学生就业难创业难问题,逐步实现以创业带动就业的目标。
1 文献综述国内外学者注重对“大学生创新创业能力”研究,研究的深度不断加深,大学生创新创业基本理论和框架结构逐步形成。
各大高校开展双创教育体制改革[2],组织学科知识竞赛[3],创新高校教育理念体系等[4],尝试从创业意识、理论、实践三个维度[5]出发培养大学生的创新思维,提高创造能力,实现培养高质量创新创业人才目标。
一方面众多高校忽视从协同的角度出发建立创新创业能力培养协同机制[6],进而从根本性解决当代大学生创新能力欠缺问题。
用swot分析法分析自己[1] SWOT分析是一种常用的商业策略工具,可以帮助企业了解自身的优势、劣势、机会和威胁。
下面我将运用SWOT分析法来分析我自己。
优势(Strengths)1.技术能力:我是一名计算机科学专业人士,熟悉软件开发、数据分析、人工智能等领域。
这使得我在相关领域具有较强的工作竞争力。
2.学习能力:我拥有较强的学习能力和好奇心,喜欢不断学习新知识和技能,并将其应用于实际工作中。
3.沟通能力:我擅长与人沟通,善于表达自己的想法和意见,这对于团队合作和项目管理非常有帮助。
4.解决问题的能力:我能够针对各种复杂问题提出有效的解决方案,具备独立思考和解决问题的能力。
劣势(Weaknesses)1.缺乏领导才能:我虽然擅长执行任务,但并不擅长激励和管理团队。
这可能会限制我未来在管理岗位的发展。
2.时间管理:我有时可能会过于专注于细节,导致整体工作进度受到影响。
我需要更加注重时间管理,合理分配工作时间。
3.团队协作:虽然我擅长与人沟通,但在团队中处理人际关系时,我有时会表现得过于直接和敏感,可能会对团队协作造成一定影响。
4.缺乏创造性思维:我虽然能够处理常规任务,但在提出创新性想法方面稍显不足。
机会(Opportunities)1.人工智能领域的发展:随着人工智能技术的不断发展,相关领域对专业人才的需求也在不断增加。
我的专业知识和技能使得我在这一领域具有较好的发展前景。
2.自主创业:虽然我现在没有创业的打算,但拥有自己的企业和事业一直是我的梦想。
在积累了一定的经验之后,可以考虑创业。
3.跨行业合作:我的专业知识和技能不仅限于计算机科学领域,还可以应用于其他行业。
在合适的情况下,可以考虑跨行业合作的机会。
4.提升领导才能:虽然我现在缺乏领导才能,但通过不断的学习和实践,我有可能提升这方面的能力,从而在未来的职业生涯中获得更多的机会。
威胁(Threats)1.技术更新换代:计算机科学领域的技术更新换代速度非常快,这意味着我需要不断学习新技术以保持竞争力。
自我科研创新能力SWOT分析 摘要 结合自身攻读博士学位期间的科研实践和体会,运用SWOT分析方法对自我科研创新能力的基本状况,存在问题,影响因素等做了做了系统的分析,清晰的认识了自己,并针对所存在的问题提出了一些相应的提升策略及方法,使自己在今后的研究过程中能够取得满意的成果。
关键词 科研,创新力,SWOT分析 1.引言 SWOT分析法,又称态势分析法, 是一种进行战略选择的有效工具,是一种强大战略决策分析工具,SWOT分析是把组织内外的机会(opportunities),风险(Threats),优势(Strengths),劣势(Weaknesses)四个方面的情况,通过调查列举出来,并依照矩阵形式排列,然后用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析,从中得出一系列相应的结论,而结论通常带有一定的决策性。运用这种方法,可以对研究对象所处的情景进行全面、系统、准确的研究,从而根据研究结果制定相应的发展战略、计划以及对策等。近年来,SWOT分析已被广泛应用于个人能力自我分析,大学生职业生涯规划等众多领域。 目前,随着科技发展和社会进步,科研创新能力作为科研工作者的必备素质和科学研究长久发展的基础,也受到了越来越多的关注。现在和很多科学研究工作已经失去了自己的新意,只是盲目跟风,并没有实际应用的价值。而研究生作为创新型人才的主体,培养和提高其科研创新能力,对推动科研工作的发展具有十分重要的意义。 本文采用SWOT分析方法,对自身科研创新能力的基本情况进行一系列的分析,并且根据分析结果,提出相应的提升策略。 2.科研创新能力基本状况 2.1 个人基本情况 由于对科研工作较为感兴趣,我在大学本科二年级就开始逐渐接触到科研工作,进实验室跟着高年级的研究生进行学习,之后在老师的指导下参与过一些小型的科研项目,并顺利结项。硕士研究生期间,在导师的帮助下,发表SCI论文三篇,申请专利一项。具有一定的科研创新基础,但是在硕士期间对导师的依赖性比较大,所以自主科研创新能力并不是很强,并且博士期间研究方向与硕士期间有一定的跨度,对新的领域还不是非常的熟悉,对科研创新能力造成了一定的影响。所以,自身科研创新能力还需要很大的提升。
2.2 个人研究背景及方向 在硕士期间的专业为分析化学,研究方向为环境化学及环境分析化学,我的课题主要围绕石墨烯功能材料的制备及其样品前处理应用展开。了解并掌握了石墨烯功能材料的特点,性能,制备方法和应用,环境样品的采集,处理和保存等方面的知识。能够成功制备石墨烯及其复合功能材料,熟练的运用各种分析仪器,将所制备的功能材料应用于环境样品前处理技术中,并取得了理想的结果。 在博士期间,准备继续对新型的功能材料的性能和制备进行研究,并探索其在环境污染物检测方面的应用价值。
3.自我科研创新能力SWOT分析
3.1 优势(Strengths) 经过硕士期间的培养,掌握了查找与筛选相关文献的技能,可以减少在查阅文献方面的时间分配,提高效率。对文献的阅读理解能力较强,能够熟练阅读英文文献,并总结出其研究的意义和目的,找出其创新点所在。 自主学习能力较强,思维活跃,视野宽广,对事物的领悟能力较强,接受新事物快。这样有利于了解一些新的科研成果,以及其他相邻学科领域的知识,能够为科研创新奠定基础。 所在学术团队有比较宽广的学科基础,能够承担重大的科学研究任务, 能 够有效地提升学科水平并促进学科发展。并且团队中有不同学科成员,这样各成员之间可以充分的交流合作,不仅能够极大地丰富学科知识,更重要的是能够构建起知识创新的互动平台。 导师在培养方案和培养模式方面,重点强调学术创新和知识创造,能够适时的在科研方法和创新思路方面给予一定的建议和帮助,提供了良好的科研氛围和条件,督促自己在制定研究方案时更加注重创新。 实验室仪器设备齐全,能够提供实验所需的各种药品和条件,这样可以免去因考虑到条件不允许,而对实验方案设计产生的限制,可以充分的开拓思维,在众多的研究内容中,选择最具创新意义的研究内容,为科研创新奠定了坚实的物质基础。
3.2 劣势(Weaknesses) 由于博士期间与硕士期间专业跨度较大,且之前对知识的积累不够,所以一些学科基础知识较为薄弱,对一些检测原理和反应机理的理解不是很到位,会对方案的设计和实验的开展造成一定的影响,导致工作不能顺利进行,使得科研创新能力受到一定的限制。 在硕士期间,不是很注重对自身独立思考能力的培养,所以独立思考能力较差,在进行研究工作时,很少进行独立思考,不能摆脱对导师的依赖心理,总是很难突破思维定式,在制订研究方案时,走不出一些权威研究者所提出的固定研究模式,容易跟着别人的思路走,遇到问题时不会独立解决。 与团队成员之间的学术交流较少,很少积极主动的与团队成员相互学习,交流合作,所以不能取长补短,依靠交叉互补的学科知识来提高自身的学术水平和科研创新能力。造成不能及时掌握本学科领域的和研究方向的最新学术动态和进展,不能弥补一些文献资料时效性较差的缺陷。 没有养成对一些文献资料进行系统归纳整理的习惯,所以对阅读过的文献没有较深的印象,对多篇文献进行整合分析的能力较差,从而不能在整理和分析过程中发现新的信息,产生新的观点抑或形成新的思路,不利于自身科研创新能力的提升。 目前的研究方向与硕士期间研究方向相差较大,所以对现在研究方向的了解不够深入,导致在进行科研创新时有很大的限制,使得科研工作的正常展开具有 一定的困难。 3.3机遇(Opportunity) 近年来,各种鼓励推动科研创新的政策越来越多并且不断在完善。2004年6 月10日,教育部出台了“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法,其目的是为进一步发挥高等学校创新平台的投资效益,凝聚并稳定支持一批优秀的创新群体,形成优秀人才的团队效应和当量效应,提升高等学校科技队伍的创新能力和竞争实力,推动高水平大学和重点学科建设,有计划地在高等学校支持一批优秀创新团队。 在建设创新型国家战略决策的前提下,高校已然成为了国家基础研究的主力军和高新技术研究的主要力量[1]。这也成为了当下提高研究生科研创新能力的一大重要机遇。
3.4 威胁(Threats) 科研创新能力的提升是一个长期的过程,并不是短期内就能够看到效果。并且过程中可能会存在各种各样的阻碍,不仅仅会影响研究结果,对科研创新能力的提升也没有任何的帮助,而且并不能保证每次的创新过程都是成功的。 随着时代的发展,涌现出越来越多的优秀科研团队,由于国家科研资助范围有限,各个学术团队之间竞争激烈。所以团队必须拥有自己的优势和影响力,才能在竞争中脱颖而出,否则只能失去竞争优势,而这样也不利于团队的发展以及团队成员自主创新能力的提升。 由于高新科技飞速发展,各学科互相渗透并向精、尖方向发展,这就对科研人员的科研创新能力要求更高。团队成员必须要不断进行创新,不断进行知识更新,在实践中更新与构筑新的知识结构,建立动态的知识结构,顺应知识经济时代的发展潮流。
4.提升策略及方法 根据前面所分析的自身优势和劣势,以及外部的机遇和威胁,由SWOT分析矩阵可得到一系列的提升科研创新能力的策略及方法。 4.1 S-O策略 利用外部机遇,充分发挥自身优势。例如,充分利用对石墨烯功能材料比较了解这一背景,可以继续做与石墨烯功能材料相关的研究课题,将之前的知识背景与现在的研究方向结合,合成含有不同基团,不同功能的复合材料,使得新材料在具有两种原材料固有特点的同时,可以产生新颖的协同效应,发现新的突破口和创新点。 同时,多了解一些最新的科研成果,提炼出其研究的亮点,尝试能否与自己的研究方向相结合。多与团队中不同学科的成员交流,吸取不同学科研究的优势,将一些新的思想和不同学科的元素融入到自己的研究内容当中。例如,可以将所合成的化学功能材料应用于生物芯片当中,这样既扩大了复合材料的应用领域,又能将生物芯片所拥有的优势放大,充分体现出自身的创新特点。 抓住建设创新型国家这一机遇,利用现有的便利条件,提高自身科研创新能力。对目前存在的一些新方法和新仪器多做一些了解,将自己的研究方案与一些新的方法结合,或者采用一些新的仪器。
4.2 S-T策略 发挥自身所拥有的优势,面对存在的外部威胁。大量阅读本学科与其他学科的文献资料,自学一些与研究相关的知识,加强与他人之间的合作交流,取长补短,多与老师进行讨论,获得一些好的建议。例如,在设计实验方案时,不拘泥于前人所做过的一些分析检测的固定模式,可以拓展其方法和应用范围。在检测方法方面,尝试一些他人很少涉足的方法,可以有效地减少外部竞争压力。合成材料时,可注重与提高材料的选择性和稳定性,也可以做一些具有特定响应性的材料,使其应用范围更加广阔,同时也会提升自己在大的科研环境中的竞争力。 此外,在合成功能材料时,也可以将侧重点放在材料的形貌和结构方面,由于材料的结构会对其功能产生很大的影响,所以可以通过改善其结构优化材料的功能。例如改变材料的孔容,比表面积和孔径大小等,可以产生吸附性能不同的材料,其功能性结合位点的数量也会有所变化。改变这些性质得到的新型材料,摆脱了一些固有的修饰方法,对于提升科研创新能力有很大的帮助。 4.3 W-O策略 在克服自身劣势的同时,很好的利用外部机遇。平时注重基础知识的学习和巩固,了解原理才能知道研究步骤是否可行,这也是影响科研创新能否成功的关键所在。 养成独立思考的习惯,培养自己的创新意识,只有在独立思考的过程中,才能形成创新思维方式,多角度的全面分析问题,获得创新性结论。例如,在制定研究方案时,不拘泥于一些成熟的石墨烯修饰和改性方法,可以根据其性质尝试一些新的方法和不同的官能团。对于复合材料的应用范围,可以由一些比较常见的环境样品转移到一些平时被研究者忽视的样品中去。 平时多与组内成员及老师交流,相互学习,取长补短,依靠交叉学科的知识优势提高自身的学术水平和创新能力。例如,可以在分析化学的基础上加入生物的元素,做一些生物功能材料,或者生物检测等等。 在阅读文献时,多做笔记,及时记录各种要点,亮点以及所产生的心得体会和新想法,在分析整理这些笔记的过程中,可以发现新的信息和想法,能有效的提高自身的科研创新能力。
4.4 W-T策略 努力克服自身劣势和外部威胁带来的影响。对于科研创新能力提升过程的缓慢,戒骄戒躁,从一点一滴的积累做起,阅读文献的过程中注重要点的记录和独立思考,及时的写下自己的一些新想法,并且定期整理笔记,尝试将想法应用于实践当中,验证其是否成功。如若失败,及时分析原因,与同学老师探讨商议,找出问题的关键所在,进一步改进强化方法。 在独立思考的前提下,学会适当的走出去,听听别人的想法和经验。有机会可以去参加一些大型的学术会议,在了解别人所做工作的同时,将自己的工作展示给大家,听取他人提出的意见和建议,这样既可以扩大自己的知识面,又能够及时看到自己所存在的不足之处,一举两得,对自身科研创新能力的提高有很大的帮助。 以上四种策略,要根据自己的优势和劣势,以及所面对的外部机遇和挑战,视具体情况采取不同的策略来提升自身科研创新能力,从而达到提升科研创新能