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历届小学升初中作文题目1．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔到了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。
我们班终于取得了最后的胜利。
要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
（2）可描写第二场比赛的场景。
2．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。
（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
3．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。
为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。
小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。
推选的过程结束后了。
妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。
”要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。
（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
（3）中心明确，内容具体、文从字顺。
（4）书写认真，卷面整洁。
4．在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。
轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。
文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。
2020年民办初中初一新生提前招生考试（数学试卷）1、1＋361＋5121＋7201＋9301＋11421＋13561＋15721＋17901＋1911012、一段路程分为上坡、平路、下坡三段，上坡、平路、下坡的路程比为1:2:3，某人行各段路所有的时间比4:5:6，上坡速度是3km/h ，路程总长60千米，求行完全程的时间。
3、甲乙分别从A 、 B 逆时针方向沿着边长行走，甲速度65米/分，乙速度72米/分，正方形ABCD 的边长为90米，求乙第一次追上甲在哪条边上？4、甲乙两个长方形的周长一定，甲的长与宽的比为3:2，乙的长与宽的比是7:5，求甲乙的面积比是多少？5、有两个数，一个有9个约数，一个有10个约数，它们的最小公倍数是2800，求这两个数分别是多少？6、甲、乙两车分别从A、B两地相对开出，甲车年小时行68千米，乙车毎小时行50千米，两车相遇后仍以原来速度继续前进，甲、乙两车到达B、A两地之后立即返回，两车再次相遇时，甲车比乙车多行了378千米，则甲、乙两地相距多少千米？7、科技馆9点营业，每分钟来的人数相同。
如果开5个窗口，则9点50分可无人排队；如果开3个窗口，则9点9分可没有人，求8点几分第一个游客到？8、小轿车每小时比面包车每小时多行6千米，它们同时同地出发，小轿车比面包车早10分钟到达城门，当面包车到达城门时，小轿车已超过城门9千米，求出发点到城门的距离。
9、唐老鸭与米老鼠进行5000米赛跑,米老鼠的速度是每分钟125米，唐老鸭的速度每分钟100米，唐老鸭手中掌握着一种使米老鼠倒退的电子遥控仪，通过这种电子遥控仪发出第n次指令，米老鼠就以原速度的n×10%倒退一分钟，然后按原来的速度前进，如果唐老鸭想获胜，那么他至少应按几次遥控器？10、半径是10，圆心角216°的扇形围成一个圆锥体，圆锥体的体积是多少？参考答案1、1＋361＋5121＋7201＋9301＋11421＋13561＋15721＋17901＋191101 =（1+19）×19÷2+ - + - + - + - + - + - + - + - + -=1902、解：上坡、平路、下坡的速度之比是： ： ： =5:8:10平路的速度：3÷ =4.8（km/h ）下坡是速度：3÷ =6（km/h ）上坡路程是：60× = （km ）平路路程是：60× = （km ）下坡路程是：60× = （km ）÷3+ ÷4.8+30÷6= （时）答：行完全程的时间是12.5时。
小学语文试题大全小学语文试题大全为了丰富同学们的学习生活，小编搜集整理了小学生升初中语文试题练习，供大家参考，希望对大家有所帮助。
一：积累及应用⒈填字、组成成语。
(共8分)一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不( )一( )不( )⒉看拼音写词语或句子(共11分)⒊写出我国古代文学四大名著及其作者。
(共4分)⒋相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好：好读书：读好书”。
想一想，这句话的三个分句各表达了什么意思?(共3分)⑴“读书好”的意思：⑵“好读书”的意思：⑶“读好书”的意思：⒌给句子中画横线的字注音。
(共2分)我看着( )试卷，心里异常着( )急，我知从何着( )手，更谈不上有什么高着( )⒍请选择恰当的词语填在下面文言文的括号内。
(共2分)地球上水的总储量为138.6亿立方米，( )淡水只占2.53%;( )对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水( )占淡水总储量的0.31%。
( )万物赖以生存的淡水资源并不是取之不言，用之不竭的。
节约用水已成为人类生活的'当物之急。
备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而⒎有些句子由于离开了一定的语言环境或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。
(共3分)我扶你走吧：⒈⒉⒊⒏写出下句，并在括号里填写出的是哪个季节?(共16分)⑴月落乌啼霜满天，( )⑵碧玉妆成一树高，( )⑶梅子黄时日日晴，( )⑷千山鸟飞绝，( )⑸接天莲叶无究碧，( )⑹墙角数枝梅，( )⑺可怜九月初三夜，( )⑻天街小雨润如酥，( )⒐读一读，把下面的句子排成一段层次清楚的话，把序号写在括号里，再填空。
(共8分)( )因近大海，海中有一座名山，唤为花果山，( )其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈围圆。
( )内有仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球大，( )海外有国家名日傲强国。
宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（一）1、“俯首甘为rú子牛”中的“rú”字共有多少笔画？（4分）这是谁的诗句？（2分）这句诗的上句是什么？（2分）你能从这两句诗中读出他的什么性格？（4分）2、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中“亡赖”的意思是什么？（4分）3、刘禹锡《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”特别有美感，请你说说这两句诗的意思。
（6分）4、“不只是树，人也是一样，在不确定．．．中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”句中的“不确定”，你怎样理解？（选自《桃花心木》）（4分）5、请你补填符合语境的四字词语：含“龙”的词语很多，父母希望孩子有所作为被称作“（）”。
（4分）我们在日常生活中常用像“生龙活虎”、“（）”等带有“龙”字的词语，表求赞美或祝福。
（4分）6、请找出下面句子中的三个错别字，并说出正确的字。
（12分）站在三峡大坝上，近看水平如静，远观奇峰罗列，仰头天空尉蓝，俯瞰泄洪状观，真让人心旷神怡。
7、宜昌的“三游洞”你肯定知道，据说宋代文学家苏门父子三人曾到此一游并题诗洞壁，此三人在文学史上被称为“三苏”，你能说出他们的名字吗？（6分）8、“鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。
长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。
鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
”这段文字为我们解说了有关鲸的哪些知识？（8分）9、口头作文：以“我的爱好”为题说一段话，叙述时间不少于2分钟。
（20分）宜昌金东方学校2011年小升初语文面试题（二）1、当我们在困境中看到希望，或者在碰到疑难时找到解决的办法，往往会引用陆游《游山西村》中的两句诗，请你背诵这两句诗。
（4分）2、张籍《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
诗中“欲”、“书”、“开封”各是什么意思？（12分）3、“只yuán身在此山中”的上句是什么？（4分）这是谁的诗句？（4分）诗中的“yuán”字共有多少笔画？（4分）4、“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“鼓”，我们在平时可以组成“鼓励”、“鼓舞”等词，请你用组词的方法解释“一鼓作气”里的“鼓”字的意思。
《朝花夕拾》能力检测题（—）（总分100 分）一、填空题（每空1分，共10 分）1.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》，《藤野先生》是其中的一篇，这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。
2.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么'生于太荒'之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
”这句话出自。
本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突∶我热切盼望着五猖会，父亲却要我走的时候背，让我感到痛苦。
3.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。
4. 童年时的鲁迅有两个爱好，一是，二是。
他的第一本专属个人的图书是《》，他曾经渴慕最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》，两本书的来历分别是长辈馈赠、阿长买的。
二、选择题（每题 3 分，共30 分）1.下列对《琐记》内容说法不正确的一项是（）A.文章以"洋务运动"为背景，主要记叙的是鲁迅青少年时期的求学经历。
B."S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。
"这里指的主要是像衍太太这样的人。
C.作著对中西学堂不满足，是因为里面的功课不够别致。
D.从文中看，作者对南京"江南水师学堂"还是非常满意的。
2.下列表述不正确的一项是（）A.《五猖会》中记叙了"我"想去看五猖会，却被父亲要求背书，最后觉得五猖会没有意思的完整过程，说明散文创作的主要目的是叙事。
B.散文不是以塑造人物为主要内容，但是《无常》中无常的形象同样给读者留下了深刻的印象。
C.《从百草园到三味书屋》选取鲁迅小时候生活过的两个小地方来写，抒发的是作者对封建教育制度的反思，体现了散文以小见大的特点。
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句式变换（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：常见句型的转换；修改病句。
（二）考试要求：会按要求改写句子和修改病句。
小学阶段，只要求初步了解几种常见句式，能够按要求变换句式。
【中考要求】《考试大纲》要求：选用、仿用、变换句式。
选用句式是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。
初中阶段要掌握句式的相关知识，体会具体语境中不同句式的语气、语调，表情达意的区别，能选择最恰当的句式，达到最好的表达效果。
在小学阶段变换句式的基础上，增加了以下几种考查方式：整句与散句的变换、主动句与被动句的变换、长句与短句的变换以及重组句子。
1.整句与散句的变换整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。
整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，也使用具有同一关系的复句。
其修辞效果是形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明。
散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。
其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。
整句变散句，需将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。
散句变整句，则需加上重复使用的词语，使之与相关内容构成整齐的句式；或者从参差错落的散句中物色可以并列的若干点，以此调整成结构相同或相似的若干句子。
例1：将下面的文字改写成散句。
这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。
【参考答案】这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。
【解析】：解这道题，方法很简单，只需删去后面三个重复使用的提示词“使你”即可。
小学升初中复习迎考模拟试卷巴州区小学毕业班迎考模拟试题语文试卷（满分100分，考试时间60分钟）一、基础知识（46分）一、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。
（4分）duànliànfěicuìnuóyíyǎotiǎo()()()()二、给加点的字选择正确的读音（划去错的）（6分）巴州区小学毕业班迎考模拟试题语文试卷（满分100分，考试时间60分钟）一、基础知识（46分）一、美的书写给人美的享受，请根据拼音正确美观地书写汉字。
（4分）duànliànfěicuìnuóyíyǎotiǎo()()()()二、给加点的字选择正确的读音（划去错的）（6分）一唱一和(héhè) 深恶痛绝(wùè)挑拨离间(tiāotiǎo)打折了腿(zhéshé)系好衣扣(xìjì) 露出笑脸(lùlòu)三、结合语境解释下列句子中的“打”。
（4分）①一枪打中目标。
打：②去商店打一斤酒。
打：③打明天起我就要上学了。
打：④妈妈给我打毛衣。
打：四、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。
（4分）①含有风的：_____________，___________。
②含有雨的：_____________，___________。
③含有日的：_____________，___________。
④含有月的：_____________，___________。
五、给带点的字选择正确的解释，将其序号填在括号里。
（8分）绝：①断绝；②完全没有，穷尽；③气息终止，死亡；④走不通的，没有出路；⑤独一无二的，没有能赶上的；⑥极，最；⑦绝对（用在否定词前）（1）年轻的小仲马拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖。
（）（2）狼牙山五壮士把敌人引上了绝路。
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——病句（三）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：具有修改常见病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等几种类型）的能力。
【修改方法】①读句子、理句意。
先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
②查排审、找病因。
如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适；检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
③改句子、保原意。
【例题精析】1、下列有语病的一项是（）。
A．语文教学要牢牢把握语文学科综合性的特点，充分发挥课堂教学的职能。
B．公安机关将涉嫌贩买盗版光盘的11人拘留接受调查。
C．死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。
D．现代科学技术正在经历着一场大的革命。
【答案】B【考点】病句的辨析【解析】B选项表意混乱，“接受调查”缺少主语，增添上“他们将”，句意就明确了。
2、找出下列句子中有语病的一项（）。
A．同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。
B．这次回到故乡，我又看到了那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
D．那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。
【答案】B【解析】B句的错误属动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和“笑声”搭配，修改办法是可增加一个谓语“听到”。
3、下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在横线上。
（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（1）句修改为：（2）句修改为：【答案】（1）命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人。
初中语文试题卷子及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，注音全部正确的一项是（）A. 玷污（diàn wū）蹒跚（pán shān）B. 剽悍（piāo hàn）锃亮（zèng liàng）C. 讥诮（jī qiào）踌躇（chóu chú）D. 缜密（zhěn mì）踽踽独行（jǔ jǔ dú xíng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。
C. 他那和蔼可亲的态度，赢得了同学们的尊敬。
D. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩较差的同学。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光洒在湖面上，波光粼粼。
C. 风在树林中低语，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
4. 下列关于《红楼梦》的描述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说。
B. 小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线。
C. 贾宝玉是贾府的嫡长孙，林黛玉是贾府的外孙女。
D. 小说通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示了封建社会的黑暗。
5. 下列关于《论语》的描述，正确的一项是（）A. 《论语》是孔子的弟子及其再传弟子记录孔子言行的著作。
B. 《论语》是孔子本人所著。
C. 《论语》主要记录了孔子的诗歌创作。
D. 《论语》是道家学派的经典著作。
6. 下列关于《诗经》的描述，不正确的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
B. 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
C. 《诗经》的诗歌反映了当时社会的各个方面。
D. 《诗经》的诗歌全部是四言诗。
7. 下列关于《西游记》的描述，正确的一项是（）A. 《西游记》是明代作家吴承恩所著的一部神魔小说。
小学升初中总复习语文学科第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
1 小学升初中语文试题 一、基础展厅(24分) 1.读写结合(8分) 天气变得更加è liè( )，大雨使一块块的山石伴着ní jiāng( )从山上滚落下来，道路一次次被堵住……然而，这一切的困难丝毫不能z?? náo( )战士们前进的脚步，他们奋力ch??n chú( )一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2.挑挑选选(5分) (1)“这是一个精彩纷呈的世界。” 这句话中读作整体认读音节的字有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4 (2)下列四组词语中，没有错别字的一组是( ) A.坚强 万众一心 守望相助 众志成诚 B.朗颂 兴高采烈 见义勇为 弄虚做假 C.脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁 D.按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何 2
(3)下面歇后语中错误的一句是( ) A.泥菩萨过河——没指望 B.猫哭耗子——假慈悲 C. 猪鼻子里插大葱——装相 D.隔着门风吹喇叭——名声在外 (4)“草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬( )的。 A. 李白 B.杜甫 C.白居易 D.苏轼 (5)下面的横线上应填的句子是( )。 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗?
A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 3.请连连线，看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。(5分) 瓦： 可以回到起点，但已不是昨天。 白云： 伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。 3
锯子： 理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 钟表： 不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钉子： 点缀了天空，但给大地留下阴影。 4.补充下列语句。(6分) (1)她(桑娜)的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得 _______________。
(2)在《七步诗》中，集中表达作者思想感情的两句是_______________ ，_______________ 。
(3) _______________，化作春泥更护花。 二、实践平台(8分) 1.参与活动(4分) 一年一度的六一儿童节又要到了，你想过灾区小朋友们会怎样度过自己的节日吗?某小学正开展迎六一“献给灾区小朋友的笑”的主题活动。
(1)假如你是该校学生，你会向组委会提一条怎样的合理化建议? A.建议：_____________________________________________ 4
B.理由：_____________________________________________ (2)如果你荣幸的成为慰问灾区小朋友的志愿者，在节日那天，面对他们你会怎样表示衷心的问候和美好的祝愿?
我的表达：_____________________________________________ 2.时事评点(4分) 多年来，日本社会右翼势力否认侵华战争性质、否认南京大屠杀罪行，日本政要接连参拜靖国神社,日本政府审定通过篡改侵略历史的教科书，并企图争当联合国常任理事国等等。
就此，你有何感想? ___________________________________________________________________________
三、阅读茶座(38分) 【一】课文回顾(17分) 1.“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!” 5
(1)这段话选自________(国名)童话作家_________的名篇《 》，请写出你读过的他的另一篇童话《 》(4分)
(2)小女孩这次擦然火柴后看到了___________________ (2分) (3)读这一段话时，应该用 ___________________的语气语调。(2分)
2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
(1)结合上下文理解下列词语。(2分) 诲： __________________ 俱：_______________ (2)在上面的语段中用“～～～～～～”画出描写那个人不专心学习的语句。(2分)
(3)用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么?(2分)______________________________
3.《匆匆》的作者是 ，这篇文章表达了作者 的心情。读了这篇课文，我还想到了一些有关时间的格言警句，写出其中的一句：_______________
(3分) 6
【二】课外赏析(21分) 能给予就不贫穷 教师节那天，一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的——周边很粗糙;图是自己画的——图形很不规则;颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么? 上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊!
节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志? 他想问问她。
这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到她面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。 于 7
是有了后面的对话：“爸爸在哪上班?”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢?”“不知道……走了。”
他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗?”他说“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗?” 她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗?”她用力地点了点头。
他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说，透气，因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋……。很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。” 他告诉同学们，脚上穿着布鞋，心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。
女孩脸上的笑容很美。 1.他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊! 在这句话中两个引号分别起什么作用?(4分)
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2.“他把 „鞋‟认真地收起来， „礼轻情意重‟啊!”在文中找出和这句话照应的语句。(4分)
_____________________________________________ 3.为什么同学们不再说女孩穷了?(4分) _____________________________________________ 4.请你说说老师对待女孩的做法好吗?为什么?(5分) _____________________________________________ 5.“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想?(4分)
_____________________________________________ 四、习作擂台(30分) 题目：给中学老师的一封信 提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。 9
参考答案 一、1. 恶劣 泥浆 阻挠 铲除 2.(1)C(2)B(3)A (4)B(5)B 3.瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 白云：点缀了天空，但给大地留下阴影。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 4. (1)非这样做不可。(2)本自同根生，相煎何太急?(3)落红不是无情物 二、1.略。2.我们要透过历史与现实的表象，深刻认识日本右翼势力掩盖战争罪责的实质，树立 “天下兴亡，匹夫有责。”的思想，好好学习，将来把国家建设得更加强大。
三、【一】1.(1)。丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》 如：《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》《拇指姑娘》《野天鹅》等。
(2)奶奶 (3) 急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。 2.(1) 诲：教。 俱：共同、一起。 (2)一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 (3)不注意听老师讲，一心只想着如何去射杀天上的鸿鹄，所以会这样。 3.朱自清 对虚度时光的无奈和惋惜(以及对前途不明感到彷徨)略 【二】
