sql实习报告
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sql数据库实验报告目录1. 实验概述 (2)1.1 实验目的 (2)1.2 实验背景 (3)1.3 实验内容 (4)1.4 实验环境 (5)2. 数据库设计 (5)2.1 数据库概念 (6)2.2 表结构设计 (8)2.2.1 表1名称及字段定义 (9)2.2.2 表2名称及字段定义 (10)2.3 关系约束 (11)3. SQL语句操作 (12)3.1 数据插入 (13)3.2 数据查询 (14)3.2.1 根据条件查询 (15)3.2.2 聚合函数查询 (16)3.2.3 连接查询 (17)3.3 数据更新 (18)3.4 数据删除 (20)4. 实验结果展示 (21)4.1 SQL语句执行结果 (22)4.2 数据分析及解释 (22)4.2.1 查询结果的意义 (24)4.2.2 数据之间的关系性分析 (24)5. 实验总结与展望 (25)5.1 实验总结 (26)5.2 总结得到的经验与教训 (27)5.3 进一步研究建议 (29)1. 实验概述本实验旨在通过实践操作,实验内容涵盖了常见数据库操作,包括表创建、数据插入、查询、修改和删除。
通过完成实验,我们将学习如何使用SQL语句来管理和处理数据库数据,掌握常用的 SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 语句以及 JOIN 操作等,并熟悉数据库的操作流程和概念。
本实验旨在提升 SQL 数据库操作技能,并为后续更深入的数据库学习和应用打下基础。
您可以根据实际实验内容对以上段落进行修改和完善,具体修改点包括:明确实验的主题和目标,例如:实验主题可能是某个特定数据库管理系统(如MySQL、PostgreSQL等)的应用,目标可能是学习该数据库特定的功能特性。
1.1 实验目的本次实验旨在通过实际操作,验证和巩固SQL语言在关系型数据库管理中的应用能力,并加深对数据库设计、数据操作以及数据查询与分析的理解。
具体实验目的包括:学习SQL基础:掌握SQL语言的基本语法和常用命令,包括数据类型定义、表格创建、插入、更新和删除操作。
sqlserver的实训总结-(精选4篇)sqlserver的实训总结共四--篇1在编程的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟是第一次编程这么多,这么认真,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说代码不熟悉,还好通过老师的细心指导才能达到最终效果通过这次程设计与制作实训,一定把以前所学过的知识重新温故。
这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训,经过一个星期的实训,让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识,很让人受益匪浅,懂得如何去运用,而进行的一次分析设计综合的训练。
而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。
将理论与实际相结合,应用现有的数据库管理系统软件,规范、科学地完成一个设计与实现。
这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的,表是建立关系数据库的基本结构,用来存储数据具有已定义的属性,在表的操作过程中,有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。
从实训中让我更明白一些知识,表是数据最重要的一个数据对象,表的创建好坏直接关系到数数据库的成败,表的内容是越具体越好,但是也不能太繁琐,以后在实际应用中多使用表,对表的规划和理解就会越深刻。
我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。
从中我们了解到查询语句的基本结构,和简单SELECT语句的使用,多表连接查询。
而在视图的操作中,也了解到了视图是常见的数据库对象,是提供查看和存取数据的另一种途径,对查询执行的大部分操作,使用视图一样可以完成。
使用视图不仅可以简化数据操作,还可以提高数据库的安全性,不仅可以检索数据,也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。
存储过程、触发器也是我们实训的内容之一,在操作中有建立存储过程,执行存储过程,及查看和修改存储过程,这些都是非常基础的东西,但对用户却是非常重要的呢,只有熟悉了T_SQL语言,才能更好的掌握更多的东西。
sql的实习心得sql的实习心得sql的实习心得实习报告一.学习内容: SQL的操作环境和简单的操作语句.二.实习要求:每个实验者了解SQL的操作环境,怎样启动、停止服务。
并能够通过简单的SQL语句来管理和操作。
三.学习目的:SQL的初步认识,熟悉SQL的操作环境,并学会简单的操作语句.四.实习时间、地点:201X年3月24日,江西工贸学院1号机房。
五.实习指导老师:石龙兴老师。
六.实习者:05计网ATA (2)班刘彩霞七.具体任务与过程如下:1) SQL的操作与启动,了解服务器与服务各指什么?他们之间的关系。
l 服务器与服务各指:服务器是使用分层通信体系结构,将应用程序与基础的网络和协议层次分离。
服务是指SQL应用程序。
l 这些服务能使得服务器能够更好的执行任务。
2)企业管理器相关内容l 通过查看企业管理器,了解SQL sever组中有7个组件,包括的系统数据库有6个,分别为:master ;modle; msdb; Northind; pubs; tempdb.其中,每个数据库包含11个选项,分别为:表;视图;扩展存储过程;用户;角色;规则;默认;用户定义的数据库类型;用户定义的函数;全文目录。
3)查询分析器的连接与使用在查询分析器中输入:EXEC sp_help Emploees 出现对象在“master”中不存在的错误信息,将“Emploees”改为“ssfiles”则出现相应正确的信息。
l 原因:SQL sever服务器中不存在名为“Emploees”的表格,而存在“ssfiles”表格。
l 通过实验知道EXEC sp_help ssfiles语句的作用是:获得系统中表“ssfiles”中的信息同样方法输入:SELECT USER_NAME语句发现出现结果为“所影响的行数为1行”即无法查询结果。
l 原因:证明该数据库系统表中只有一行内容,仅限查询内容也只有一行。
l 把(10)改为(1)后,发现结果可显示,且显示正确信息。
sql 实验报告SQL(Structured Query Language)是一种用于管理和操作关系型数据库的编程语言。
在本次实验中,我们学习了SQL的基本语法和常用操作,并通过实际案例进行了实践。
本文将介绍实验过程、实验结果以及对SQL的个人理解和感悟。
实验过程在实验过程中,我们首先学习了SQL的基本语法,包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据等操作。
然后,我们使用MySQL数据库管理系统进行实验。
通过编写SQL语句,我们创建了一个名为"Employees"的表,并插入了一些员工数据。
接着,我们进行了各种查询操作,如按条件查询、排序、聚合等。
最后,我们还学习了如何更新和删除数据。
实验结果通过实验,我们成功创建了一个名为"Employees"的表,并插入了一些员工数据。
我们可以通过查询语句获得特定条件下的员工信息,如按照年龄查询、按照性别查询等。
我们还学习了如何对数据进行排序,以及如何使用聚合函数计算平均值、最大值和最小值等。
此外,我们还学习了如何使用UPDATE语句更新数据和使用DELETE语句删除数据。
个人理解和感悟通过这次实验,我对SQL的基本语法和操作有了更深入的理解。
SQL作为一种强大的数据库查询语言,可以方便地对关系型数据库进行管理和操作。
通过编写SQL语句,我们可以轻松地实现各种复杂的查询和数据操作。
SQL的语法简洁明了,易于学习和使用。
它提供了丰富的功能和灵活的操作方式,能够满足不同场景下的需求。
在实验过程中,我发现SQL的语法规则十分严格,一旦出现语法错误,就无法正确执行查询或操作。
因此,我在编写SQL语句时更加注重细节,避免出现错误。
同时,我也学会了如何优化SQL语句,提高查询效率。
通过使用索引和合理设计表结构,我们可以加快查询速度,提升系统性能。
此外,我还了解到SQL在实际应用中的广泛性和重要性。
无论是企业的数据管理还是个人的数据分析,SQL都扮演着重要的角色。
sql实训总结随着信息技术的快速发展和企业业务的复杂化,SQL(Structured Query Language)作为一种用于管理和操作关系数据库的标准化语言变得越来越重要。
作为一名计算机专业的学生,我在学习过程中充分认识到了SQL的重要性,并且在实训中也得到了很好的实践。
在SQL实训中,我学到了很多关于数据库的基础知识和高级技巧。
首先,我了解到了数据库的基本概念和原理,明白了关系型数据库的特点以及如何进行数据的存储和检索。
掌握了SQL的基本语法,包括创建表、增删改查等操作。
通过编写SQL语句,我能够轻松地对数据库中的数据进行操作,实现数据的增删改查,满足不同业务需求。
其次,在实训中我还学到了数据库的设计和规范化。
我明白了数据库设计的重要性,只有经过合理的设计,才能保证数据库的高效性和可扩展性。
在实际操作中,我学会了使用ER图进行数据库的设计,通过对实体、关系和属性的分析和设计,获得了一个符合业务需求的数据库模型。
并且,通过学习数据库的规范化理论,我了解到了如何使用范式化的方法来优化数据库结构,减少数据冗余,提高数据的一致性和完整性。
另外,我还学到了数据库的高级查询和优化技巧。
在实际应用中,查询是数据库最常用的操作之一。
通过学习SQL的高级查询语句,我能够灵活地进行多表连接查询、子查询和聚合查询等操作。
通过对索引的使用和SQL语句的优化,我可以加快查询的速度,提高数据库的性能。
在实训中我遇到了一些性能瓶颈,通过分析查询计划和优化SQL语句,我成功地解决了这些问题,提升了数据库的效率。
在实训中,我还学到了数据库的备份与恢复。
备份和恢复是数据库管理中至关重要的一环,对于保障数据的安全性和可靠性有着重要的意义。
通过学习和实践,我了解到了不同的备份和恢复策略,包括完整备份、增量备份和差异备份等。
我学会了如何使用备份软件和命令来进行数据的备份和恢复操作,以确保数据库在出现异常情况时可以快速恢复,减少数据的损失。
数据库应用技术实验报告姓名:王宇超班级:通信12-1学号: 20121606010125院系:电气信息工程学院一软件介绍SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台,使用集成的商业智能(BI) 工具提供了企业级的数据管理。
SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能,使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。
SQL Server 2005 数据引擎是本企业数据管理解决方案的核心。
此外 SQL Server 2005 结合了分析、报表、集成和通知功能。
这使您的企业可以构建和部署经济有效的BI 解决方案,帮助您的团队通过记分卡、Dashboard、Web services 和移动设备将数据应用推向业务的各个领域。
与 Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System 以及新的开发工具包(包括 Business Intelligence Development Studio)的紧密集成使 SQL Server 2005 与众不同。
无论您是开发人员、数据库管理员、信息工作者还是决策者,SQL Server 2005 都可以为您提供创新的解决方案,帮助您从数据中更多地获益。
二实验内容一、数据库的创建、更改和删除1、利用create database语句,创建一个名为studentback的数据库,该数据库的主文件逻辑名称为studentback_data,物理文件名为studentback.mdf,初始大小为3M,最大尺寸为无限大,增长速度为15%;数据库的日志文件逻辑名称为studentback_log,物理文件名为studentback.ldf,初始大小为2M,最大尺寸为30M,增长速度为2M;要求数据库文件盒日志文件的物理文件都存放在C:\DATA文件夹下。
2、利用sp_renamedb语句,将数据库studentback重命名为studenttest二、表的创建、表的数据完整性、表的修改和删除1、在数据库studenttest中,利用create table语句,按下表要求创建表,表名为teacher2、增加一列,名为sex,类型为varchar(2),取值不能为空3、删除列prof4、将列teacherno设为主键5、为列sex添加check约束,约束其取值只能为‘男’或‘女’三、表中数据的添加、修改和删除1、利用insert语句,向数据库studenttest中的teacher表中添加3行数据。
数据库sql 实验报告数据库SQL 实验报告一、引言数据库是计算机科学中的一个重要概念,它用于存储和管理大量的数据。
SQL (Structured Query Language)是一种用于访问和操作数据库的标准语言。
本实验旨在通过实际操作,加深对数据库和SQL的理解,并掌握基本的SQL语句。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和原理;2. 掌握SQL的基本语法和常用操作;3. 实践数据库设计和数据查询。
三、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统,并在Windows操作系统下进行。
四、实验过程与结果1. 数据库创建和表设计首先,我们创建一个名为"students"的数据库,并在其中创建一个名为"grades"的表。
表中包含学生姓名、学号、科目和成绩等字段。
2. 数据插入接下来,我们向"grades"表中插入一些数据,以模拟学生成绩的记录。
通过使用INSERT INTO语句,我们可以将数据插入到表中。
3. 数据查询在数据库中,查询是最常用的操作之一。
我们可以使用SELECT语句来实现对数据的查询。
例如,我们可以查询某个学生的成绩,或者按照科目进行排序等。
4. 数据更新有时候,我们需要对已有的数据进行更新。
使用UPDATE语句可以实现对表中数据的修改。
例如,我们可以将某个学生的成绩从80分修改为90分。
5. 数据删除当某个数据不再需要时,我们可以使用DELETE语句将其从表中删除。
例如,我们可以删除某个学生的成绩记录。
六、实验总结通过本次实验,我对数据库和SQL有了更深入的理解。
数据库作为存储和管理大量数据的工具,为我们提供了方便快捷的数据操作方式。
SQL作为一种标准语言,具备强大的数据查询、更新和删除功能。
在实验过程中,我学会了创建数据库和表,插入数据,进行数据查询、更新和删除等基本操作。
然而,数据库和SQL的学习仅仅是一个开始。
在实际应用中,我们还需要了解更多高级的数据库概念和技术,如索引、事务处理和数据备份等。
XXXXXXX计算机科学与信息工程系《数据库与SQL Server》教学实习报告实习名称:数据库与SQL Server专业:软件工程班级: 2008 级软件工程1班学号: **********姓名: AAAAA指导教师: BBBBB成绩:二零一零年一月四日目录1 教学实习的内容 (1)2 教学实习的目的 (1)3 教学实习设计介绍 (1)4 总结与体会 (12)1 教学实习的内容简单的商场仓库信息管理系统。
熟悉数据库的设计、开发过程,掌握数据库设计、开发各阶段的方法,能够根据所给条件和要求,使用SQL Server实现所设计的数据库。
2 教学实习的目的完成《SQL Server》理论知识学习后,通过本次教学实习,对所学专业知识进一步消化、理解并系统化,锻炼和提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
通过实习,熟悉数据库的设计、开发过程,掌握数据库设计、开发各阶段的方法,能够根据所给条件和要求,使用SQL Server实现所设计的数据库。
3 教学实习设计介绍3.1 设计题目商场仓库信息管理系统数据库设计。
3.2 设计目标方便用户查找信息、对数据库进行操作,使管理人员能够更有效地管理仓库,了解各类商品信息。
3.3 系统的主要功能查询、视图、存储过程等。
3.4 系统开发与调试过程3.4.1需求分析(1)现在商品越来越丰富,单靠人力了解商品的各类信息,从而及时订购商品,以及对商品进行合理的处理,是一件很困难的事情,应用数据库技术可以更好、更轻松地管理。
(2)实体关系分析:一个商场可以有几个仓库,一个仓库有一个管理员,一个仓库可以存储好几类商品,同类商品可以有好多种商品。
(3)数据字典商品基本信息组成:商品编号、商品名称、类编号、数量、价格。
类别基本信息组成:类编号、类名称、仓库编号。
仓库基本信息组成:仓库编号、仓库名称、管理员编号。
管理员基本信息组成:管理员编号、管理员姓名。
3.4.2概念设计图1“商品信息E-R图”图2“类别信息E-R图”图3“仓库信息E-R图”图4“管理员信息E-R图”图5“实体及其联系图”3.4.3逻辑设计根据以上“商场仓库信息管理系统”的概念模型和关系图,依照概念模型和逻辑模型的转换原则,“商场仓库信息管理系统”的数据库全局关系模式如下。
sql - server实训报告SQL Server实训报告专业:计算机应用技术(过程控制方向)班级:过控131班姓名:张改凤学号: 202105260130 指导老师:李模刚实训地点:信控2机房成绩:-----------------------------------------------------------------------------一、实训目标掌握SQL Server数据库创建方法,掌握数据表、数据库完整性约束、基本查询语句的使用、数据更新方法、视图索引的建立、常用数据库对象的创建及使用、SQL编程序等多方面的综合练习,旨在强化训练,真正做到熟练掌握甚至精通,为以后数据库维护、网络管理、编程打好基础。
二、实训要求完成实训题目,并将最终结果保存在自己的FTP上(在自己的FTP帐号上建立”gk13130_张改凤”文件夹,将所有实训结果、脚本文件、数据库、实训报告均保存在此文件夹下),所有操作尽量使用查询分析器完成。
实训最低要求:查询数据和数据更新要求必须用查询分析器完成,其他可在SSMS中完成,但要求能够生成脚本文件,并能读懂其中所有代码,并可进行简单修改模仿。
三、考核标准(1)平时实习纪律考勤占10% (2)实训报告占40% (3)代码文件及数据库文件占40% (4)实习总结占10%1.创建数据库及删除创建一个名称为xscj的数据库,脚本文件名:xscj.sqlCREATE DATABASE [xscj] ON PRIMARY( NAME = N'xscj', FILENAME = N'D:\\ddd\\xscj.mdf' , SIZE = 3072KB , FILEGROWTH = 1024KB ) LOG ON( NAME = N'xscj_log', FILENAME = N'D:\\ddd\\xscj_log.ldf' , SIZE = 1024KB , FILEGROWTH = 10%) GOEXEC dbo.sp_dbcmptlevel @dbname=N'xscj', @new_cmptlevel=90EXEC msdb.dbo.sp_delete_database_backuphistory @database_name = N'xscj' GOUSE [master] GO/****** 对象: Database [xscj] 脚本日期: 08/27/2021 10:00:54 ******/ DROP DATABASE [xscj] GO2.创建文件夹dddexec sp_configure'show advanced options',1; reconfigure ;exec sp_configure'xp_cmdshell',1; reconfigure ;exec xp_cmdshell'md d:\\ddd'; reconfigure ;exec sp_configure'xp_cmdshell',0; reconfigure ;exec sp_configure'show advanced options',0;3.创建和使用表(1)建立学生表stu,其结构为:学号 nchar(12) not null, 姓名 char(255)not null unique,年龄 int check(年龄 >=5 and 年龄 <=60), 身份证号 char(18),。
郑州电力职业技术学院 年 月 日
实验报告
信息工程系 2012年级 计算机应用技术1-2班 任课教师:张彩虹
实验一
实验题目:安装SQL SERVER 2005
实验目的:掌握SQL SERVER 2005的安装过程
实验步骤:
第一步:将Microsoft SQL SERVER 2005安装光盘放入光驱中,安装程序会
自动运行出现版本选择界面,我们以选择个人版为例。
第二步:在接下来的界面中选择“安装SQL SERVER 2005组件”选项。
第三步:接着选择“选择安装数据库服务器”。
第四步:稍后才开始出现安装向导,点击“下一步”后出现“计算机名”窗口。“本
地计算机”是默认选项,其名称就显示在上面,我们按其默认点“下一步”。第五
步:接下来,在“安装选择”对话窗口中,同样按其默认项“创建新的SQL Server
实例,或安装客户端工具”点下一步。
第六步:接下来的窗口是用户名、公司名的自取,在经过软件许可协议一步后,
到达“安装定义”对话窗口。同样地,按其默认“服务器和客户端工具”选择到下一
步。
第七步:在“实例名”窗口中,系统一般提供了默认的复选框,我们既可以安装
默认方式的实例,也可以自定义。
第八步:在安装类型对话窗口中,可以设定多个选项。比如安装组件的多少,
以及安装的路径等,请根据实际需要选择。
第九步:在“服务帐户”对话窗口中,一般接受默认的选项。然后输入你的域的
密码即可。
第十步:在“身份验证模式”窗口里,如果你的操作系统是windowsNT以上,
选择“Windows身份验证模式”即可,如果操作系统是windows9X,就建议选择“混
合模式”。并且为此设定访问密码。
几分钟后,安装完成。依次单击“开始”—“程序”,即可看到Microsoft SQL SERVER
2005的程序组件。
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实验报告
信息工程系 2012年级 计算机应用技术1-2班 任课教师:张彩虹
实验二
实验题目:创建和删除数据库
实验目的:学习建立数据库、删除数据库的SQL语句的使用;学会排错技术。
了解有关概念(如数据文件、日志文件等相关概念)
实验步骤:创建一个 数据库,其数据文件和日志文件的初始大小都为1M,最
大都允许增加到3M,每次增量都为1M。数据文件和日志文件存放在指定目录
之下(命令格式如本实验附录所示)
Create database 课程管理系统
ON
(NAME=课程管理系统_dat,
Filename="c:\课程管理系统_dat.mdf",
Size=1MB,
MAXSIZE=3MB,
FILEGROWTH=1MB)
LOG ON
(NAME=课程管理系统_LOG,
Filename="c:\课程管理系统_LOG.LDF",
Size=1MB,
MAXSIZE=3MB,
FILEGROWTH=1MB)
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实验报告
信息工程系 2012年级 计算机应用技术1-2班 任课教师:张彩虹
实验三
实验题目:扩充和收缩数据库
实验目的:学习扩充数据库、收缩数据库的SQL语句的使用;学会排错技术。
了解有关概念(如扩充数据文件、日志文件等相关概念)
实验步骤:扩充一个 数据库,其数据文件和日志文件的在初始大小的基础上扩
充为10M,。数据文件和日志文件存放在指定目录之下,
Alter database ss
Add file
(name=uu,
Filename=’ C:\Program Files\Microsoft sql server\mssql\data\uu.ndf’,
Size=10MB,
MAXSIZE=100MB,
FILEGROWTH=20MB)
)
收缩数据库
Use ss
Go
Dbcc shrinkfile(uu_data,5)
Go
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实验报告
信息工程系 2012年级 计算机应用技术1-2班 任课教师:张彩虹
实验四
实验题目:SQL的数据定义功能
实验目的:(1)掌握索引的概念与类型。
(2)掌握定义和删除索引的方法。
实验步骤:
使用SQL Server管理平台为“学生”表创建一个索引名为“学生姓
名_index的维一性非聚集索引,索引的关键字为“姓名”,升序
(1)以系统管理员身份登录到SQL Server 2005管理平台主界面。
(2)在对象资源管理器中,双击数据库(此处是“学生管理”),选中“表”中
的“学生”表。
(3)展开“学生”表,右击“索引”选项,在弹出的快捷菜单上选择“新建索
引”选项
(4)系统将弹出“新建索引”窗口。在该窗口中的“索引名称”文本框中输索
引名称:“学生姓名_index”,并选择索引类型是唯一索引。
(5)单击“添加”按钮选择要添加到索引键的表项,系统打开选择索引键窗口,
在该窗口中选择要添加的索引键。如果要删除索引键,应在那个窗口中选择要删
除的索引键。
(6)设置完成后,单击“确定”按钮,索引创建完成。
使用SQL Server管理平台为“课程”表创建一个索引名为“课程
_index的非聚集索引,索引的关键字为课程名和学分,升序
(1)以系统管理员身份登录到SQL Server 2005管理平台主界面。
(2)在对象资源管理器中,双击数据库(此处是“学生管理”),右击,在弹
出的快捷菜单中选择“选择查询”选项,此时,打开查询编辑器。
(3)在查询编辑器的输入窗口中输入如下语句:
create nonclustered index 课程_index on 课程
(课程名asc,
学分asc)
Go
(4)单击工具栏中的“执行”按钮。在对象资源管理器中,展开“课程”→
“索引”选项,查看建立的复合索引,如下图:
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实验报告
信息工程系 2012年级 计算机应用技术1-2班 任课教师:张彩虹
实验五
实验题目:创建和删除基本表
实验目的:学习建立基本表、修改表结构、删除基本表的SQL语句的使用
了解有关概念(如主码、外码、完整性约束)
实验步骤:CREATE TABLE语句创建你自己设计的基本表,并练习ALTER
TABLE语句的使用。各表中要求设计适当的约束(主码、外码、 check约束等)
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实验报告
信息工程系 2012年级 计算机应用技术1-2班 任课教师:张彩虹
实验六
实验题目:数据的更新
实验目的:学习基本表数据更新的SQL语句的使用,为以后的实验准备数据
(1)将memo字段的类型修改为Varchar(300)
(2)删除memo 字段
实验步骤:在实验二的基础上,向各表中添加数据,并做适当的修改与更新,以
供查询使用。
(1) 使用UPDATE命令更新数据、验证外键约束。
update student
set dept='信息'
where Sname='秋冬'
update Score
set Grade=Grade+1
(2) 使用DELETE命令删除数据。
4.删除表。要求:
(1)利用企业管理器删除表:在要删除的表处单击右键,然后选“删除”。
(2)利用DROP TABLE语句删除
Drop table student