2015年度学校目标管理责任书

学校教育管理目标责任书模版一、目标责任作为学校的教育管理者，我承担着重要的责任和使命，为学校的全面发展和学生的成长负责。

在新的时代背景下，我将坚持以人为本的教育理念，立足学校的实际情况，明确目标责任，落实各项管理工作，努力提高学校的整体素质和教育教学水平。

具体目标责任如下：1. 提高教育教学质量教育教学是学校的核心工作，质量的提高是学校发展的基础。

我将制定切实可行的教育教学质量目标，明确指导意见，指导教师开展教学工作。

同时，我将加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。

通过教学督导和评估，及时发现问题，采取相应的措施改进教学质量，努力培养学生的综合素质和创新能力。

2. 加强学生思想教育学生的思想教育是学校工作的重要内容，我将认真贯彻落实国家的教育方针，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。

通过课堂教育、班级管理和社团活动等途径，培养学生的思想道德水平和社会责任感，注重培养学生的创新思维和团队合作精神。

同时，我将积极开展心理健康教育，关注学生的心理健康，帮助他们解决心理困扰，促进全面发展。

3. 健全学校管理体制学校管理体制的健全对于提高学校的整体管理水平至关重要。

我将完善学校各项管理制度，规范管理程序，明确各级管理职责，建立科学的评估体系。

同时，我将加强与教师、家长、学生和社会各界的沟通与合作，形成共同努力的局面，营造和谐的学校环境。

4. 推进教育改革创新当前，教育改革创新是教育工作的重要任务，我将积极配合上级教育主管部门的要求，推进教育改革创新工作。

通过研究、探索和实践，不断完善教育教学方法，提升学校管理水平，适应时代的需求。

同时，我将积极引进先进的教育理念和教育技术，推动学校的信息化建设，提升教学效果。

5. 加强职业道德建设作为学校的教育管理者，我将自觉遵守职业道德规范，严格要求自己，保持教育教学工作的纯洁性和公正性。

我将秉持公平、公正、公开的原则，对待教师、学生和家长，维护教育的公信力和声誉。

学校目标管理责任书范文责任书背景随着社会的不断发展和学校管理的不断加强，学校目标管理责任书也渐渐成为了学校管理中不可少的一部分。

学校目标管理责任书是学校贯彻落实国家教育方针，进一步加强管理、提高教学质量的一种管理制度。

本文将给出一个学校目标管理责任书的范本，以供学校参考。

学校目标管理责任书一、目标管理职责我们学校认真贯彻国家教育方针，把全面发展和素质教育作为中心，坚持以学生成长为本，以提高教学质量和学生综合素质为目标，通过目标管理将管理与目标相结合，推动学校全面发展。

二、工作原则1.学校目标管理工作要坚持科学决策、分层落实的原则。

按照学校发展需要，制定年度目标,明确实现目标的具体任务及责任，分层明确落实责任，确保各项任务得以顺利完成。

2.学校目标管理工作要根据实际落实，精细可操作的原则。

以细化目标为落实目标的关键环节，明确时间节点，确定核心工作步骤，提高目标落实的可操作性和一致性。

3.学校目标管理工作要以数据管控、科学评估的原则。

做好数据储备，在合适的时间节点及时检查目标达成情况，并将评估结果反馈班级、组科等不同层次，保证目标达成情况评价全面、科学、公正。

三、目标管理步骤1.制定目标：结合学校实际情况，根据年度工作计划和重点工作任务，确定学校的年度目标。

2.细化目标：明确目标细节，具体描述实现目标的产出和成果，将目标划分为不同规模、等级的指标和任务，形成目标树，为达成目标做好细致而周全的准备。

3.组织实施：按照年度目标、细化目标逐级分解，落实目标责任人，细化任务和时间节点，划分目标实施各环节参与人员，组织相关人员进行实施。

4.监控评估：通过数据监控，对学校目标实施情况进行检查，对实现情况进行评价，分析任务完成情况，及时调整既定目标。

四、实施保障1.建立学校目标管理制度：通过制度文件将学校目标管理解说清楚，明确目标实现的责任，保障制度执行的规范性和效果。

2.加强数据支撑：对学校的年度目标进行数据储备，上报和共享数据信息，为目标评估和修改，目标评价和问题解决提供数据支撑。

学校安全工作目标责任书南麻教体办2015年3月2015年学校安全工作目标责任书为认真贯彻各级安全会议及文件精神，严格落实安全工作目标管理责任制，进一步强化单位法定代表人是学校（幼儿园）安全第一责任人的职责，深入开展安全隐患大排查大整治活动，进一步提高中小学幼儿园安全教育和管理水平，保障师生生命和集体财产的安全，促进社会稳定和全街道教育体育工作又好又快发展，特制定本目标责任书。

一、控制指标1、杜绝较大（含较大）以上交通、消防、传染病、食品、校车等校园安全责任事故和影响恶劣的各类安全责任事故。

2、各学校（幼儿园）安全责任事故受伤人数和经济损失，不得突破控制指标；不得出现死亡事故。

二、工作指标1、认真贯彻落实国家和省、市、县有关安全工作的法律、法规和政策，及时批阅和签发安全工作文件，全面负责学校（幼儿园）安全卫生工作，重大安全活动主要负责人须亲自部署。

2、成立学校安全工作领导小组，下设食品安全、校车安全、校舍安全、消防安全、交通安全、传染病防控、防灾减灾、安全保卫、应急管理等领导小组，遇到突发事件立即组织领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥，迅速组织抢救，将人员伤亡和事故损失降到最低限度，密切配合卫生、食药、公安、消防等部门对事故的调查处理，妥善有效的应对突发公共事件，并按规定及时做好安全事故的逐级上报和善后处理工作。

3、组织召开学校安全领导小组会议（每学期至少召开两次），研究、分析、部署、督促、检查辖区内及本单位安全工作。

会议确定的各项措施必须严格落实。

组织制定本单位（含校办企业）年度安全工作要点和工作计划，把安全作为本单位工作中的一项重要内容，综合考虑、统筹安排。

4、切实落实24小时领导带班教师值班制度、校园安全保卫制度、进出校园审查制度等，防止校园暴力、伤亡恶性事故发生，确保师生生命安全。

保障学校安全经费投入，加强学校“人防、物防、技防”的建设，注重安保设备的使用与维护工作。

5、按要求及时参加县教体局组织的安全工作会议或活动，落实上级各项安全工作任务，确保政令畅通。

学校目标管理责任书学校目标管理责任书篇1为了认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，强化我校安全工作管理，明确职责，落实责任，杜绝各类事故发生，确保学校师生员工的生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，特签订本安全工作目标管理责任书。

一、安全工作目标1、坚决杜绝各类安全事故发生。

2、安全责任事故为0；消防经济损失为0；食品中毒事故发生数控制为0。

二、工作要求1、健全机构。

成立安全工作领导小组，分工明确，职责落实，措施科学，奖惩过硬。

2、制度建设。

年初有安全工作实施纲要，建立健全并落实“安全工作领导责任制”、“安全工作目标管理责任制”、“安全工作一票否决”、“大型活动预案制度”、“隐患排查整治制度”、“安全工作报告制度”等规章制度。

每位干部、教职工有明确的岗位安全职责、重点岗位操作规程和符合实际的安全规则制度及预案制度，做到有章可循，各司其职。

3、隐患排查。

领导并督导后勤、体育部门每月例查一次校舍门窗、栏杆、围墙、活动场地、文体器具、电线及消防设施设备、消防通道等的安全情况。

每月要督导后勤部门对学校隐患排查一次，对发现的各类安全隐患提出整改措施，并有详细记载，交学校讨论决定实施，学校无力解决的，由学校书面请示报告。

4、食品卫生。

严格执行《食品卫生法》和学校集体用餐规定，督促后勤、食堂建立完善各种制度，保证师生食饮卫生安全。

5、安全教育。

督促教务处、少先大队部开展好法制教育和安全常识教育，按要求开展“安全宣传月”活动，并详细记载。

6、消防安全。

落实职责，责任到人。

7、加强门卫职责，搞好校内安全。

8、其它工作。

按时完成上级布置的各项安全工作任务，建立健全学校安全工作档案。

三、考核与奖惩1、安全工作年终对分管领导单项考核。

2、对安全工作成绩突出给予重奖。

对发生了重大安全责任事故或因管理疏漏造成安全事故的，追究相应责任。

学校目标管理责任书篇2为了落实本年度小学教育工作各项管理目标，根据上级及教育行政部门的要求，结合我镇小学教育实际，特签订本《责任书》。

学校目标管理责任书范文尊敬的校领导：为进一步推动学校目标管理工作的开展，实现学校的整体发展目标，我们特制定本学校目标管理责任书，以明确各级领导、部门和个人的责任和义务。

同时，通过目标管理，提高学校工作的科学化、规范化、有效性和学校整体绩效水平。

一、学校领导的责任1.明确目标：学校领导要牵头制定学校的整体发展目标和阶段性目标。

并根据学校实际情况，提出对目标的具体要求和指标，确保目标的可量化和可达成性。

2.传导目标：学校领导要将制定的目标传导给各级领导、教师和员工，建立起全员参与目标管理的良好氛围。

3.监督目标：学校领导要督促各个层级的领导和部门落实目标管理工作，对目标实施情况进行监督和考核，及时纠偏和调整。

二、中层管理者的责任1.制定目标：中层管理者要根据学校的整体目标和要求制定本部门的发展目标和职责，确保与学校目标的衔接和一致性。

2.确定指标：中层管理者要制定本部门目标的量化指标，并明确责任人和时间节点，提高目标的具体性和操作性。

3.执行目标：中层管理者要组织本部门的教师和员工认真履行职责，按照制定的目标和指标进行工作，做到目标明确、责任到位。

4.跟踪目标：中层管理者要及时掌握本部门目标的实施情况，随时与学校领导进行沟通和汇报，及时反馈问题和困难，争取得到支持和协助。

三、教师和员工的责任1.理解目标：教师和员工要充分理解和接受所在部门和学校制定的目标，明确自己在目标中所扮演的角色和责任。

2.履行职责：教师和员工要按照岗位要求，认真履行职责，执行制定的目标和指标，做到工作细化、规范和高效。

3.协同合作：教师和员工要注重团队合作，加强沟通和协调，互相支持和帮助，共同实现学校的发展目标。

4.参与反馈：教师和员工要及时向中层管理者反馈工作进展和存在的问题，提出合理化建议，为目标管理提供有力的支持。

四、目标管理部门的责任1.指导制定：目标管理部门要协助学校领导和中层管理者制定目标管理的规划和方法，提供专业的指导和支持。

2015年管理目标责任书范文3篇
一、根据《中华人民共和国道路交通安全法》,国务院关于加强道路交通管理“五整顿、三加强”工作措施,以及林州市教体系统道路交通安全大宣传大排查大整顿工作方案要求制订本目标责任书。

二、认真贯彻执行小学道路交通安全管理“统一领导,分级负责,自主管理,确保安全”的精神,在上级教育管理机构统一领导下,实行自主管理。

三、将道路交通安全纳入学生素质教育的主要内容,开展全方位的安全教育。

四、学校道路交通安全管理实行班主任负责制,各班成立学生交通安全管理组织机构,明确相关管理责任、制定安全教育计划,提升安全管理水平。

五、每个班级要开设一定的交通安全教育课程,根据不同年级、不同年龄进行安全教育。

教育的内容应当包括交通规则、学生交通安全守则、安全骑车、安全走路、安全乘车常识及简单的交通危机自救等。

六、各班应当设立交通安全宣传栏,定期举行交通安全知识专题讲座,并可以通过组织主题班队会、作文竞赛、演讲比赛等形式扩大交通安全宣传教育效果,提升全校师生交通安全文明意识。

七、各班应加强交通事故预防。

小学生放学由校安全员随队,负责看护学生过马路;学校安全员在校门周围加强管理,不允许学生蜂拥上路、骑车占用机动车道或互相打闹。

严禁在公路上组织学生出操、做实验等集体性活动。

接送学生上学的车辆,应由公安交警部门进行登记、检验、核发专门证件方可上路,严禁报废车、农用三轮车、货运车接送学生,杜绝涉及学校师生的重大交通事故发生。

对违反以上规定的给予通报批评,发生后果的按责任追究相关领导及工作人员的责任。

学校领导:(签字)
班主任:(签字)。

学校安全目标管理责任书为了保障学校师生的生命安全和财产安全，提高学校内部的安全管理水平，特制定本学校安全目标管理责任书。

一、学校安全目标：1. 确保学校师生的人身安全，杜绝人身伤害事故的发生；2. 提高学校物业设施的安全性，防止财产损失；3. 加强食品安全管理，确保学生饮食安全；4. 预防火灾和化学品事故的发生，保障学校的消防安全。

二、学校安全管理责任：1. 学校领导班子成员要树立安全意识，严守法律法规，加强安全职责和责任意识的培养，确保学校安全工作的顺利进行。

2. 学校成立安全委员会，制定学校安全工作规章制度，明确安全管理职责。

3. 学校安全专责负责学校的安全工作，组织制定安全管理制度，监督执行。

4. 学校各部门负责人要加强对本部门的安全工作的管理，落实安全管理责任。

5. 学校教职工要参与安全工作，积极宣传安全知识，加强安全意识，及时报告安全隐患，维护学校的安全环境。

6. 学校与学生家长要保持密切联系，及时了解学生的安全情况，共同关注学生的安全问题。

三、学校安全措施：1. 学校加强对校内校外的安全巡查工作，确保安全隐患的及时发现和消除。

2. 学校进行安全培训和演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。

3. 学校建立安全信息报告渠道，鼓励师生和家长积极参与安全工作，及时报告安全问题。

4. 学校建立安全档案，定期进行安全检查和评估，及时发现和解决安全隐患。

5. 学校配备合格的消防设施和消防人员，加强消防宣传和安全培训，确保消防安全。

四、学校安全目标的评估和改进：1. 学校设立安全管理评估小组，每年对学校的安全工作进行评估，及时发现和弥补不足。

2. 学校定期组织安全工作交流会议，总结经验，分享成功案例，提出改进措施。

3. 学校安全工作的持续改进是全体师生的责任，每位教职工要积极参与，共同致力于学校安全工作的质量提升。

本责任书经学校领导班子讨论通过，并于（日期）生效。

学校领导班子成员：（签字）是指学校为了保障师生安全，实行的一套管理制度和责任分工。

学校安全目标管理责任书范本为确保学校的安全工作顺利开展，保护师生员工的人身安全和财产安全，倡导创建和谐的教育环境，特制定本学校安全目标管理责任书。

本管理责任书适用于全校师生员工，包括教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等学校内的各个场所。

一、学校安全目标的制定和落实：1. 在学校安全工作的指导思想中，坚持人员安全至上，预防为主，综合施策，全员参与。

2. 根据学校的实际情况，制定可行性较高的学校安全目标，并将其逐级下达、明确责任，确保各级单位、各个岗位的职责明确，责任到人。

3. 确定学校内各类安全事故的严重性评估指标，根据评估结果采取相应措施，提高安全风险的识别能力和处理能力。

4. 制定学校内部安全管理责任人员的考核机制，确保安全责任人员的责任感和执行力，提高安全工作落实的效果。

二、学校安全目标的宣传和教育：1. 制定学校安全宣传教育的具体计划，明确宣传教育的目标和内容，确保全员有效学习和掌握相关安全知识和技能。

2. 制定学校内部安全培训的计划，对职工进行专业知识培训和操作规程培训，确保职工具备应对各类安全事故的能力。

3. 组织安全知识竞赛、演练等活动，宣传安全知识，提高安全意识和综合应急能力。

4. 利用多种媒体平台开展安全宣传工作，如微信公众号、校园电视、宣传栏等，提高学校安全宣传的覆盖面和传播力度。

三、学校安全目标的监督和检查：1. 建立学校安全工作的监督和检查机制，包括定期召开安全工作例会，进行安全工作的评估和总结。

2. 每月对学校内部的安全工作进行一次全面检查，发现问题及时跟进整改，并对整改情况进行复核。

3. 结合校园巡视，定期对各个学校场所进行安全隐患排查，强化安全风险防控措施。

4. 对违反安全管理制度的行为进行严肃处理，确保安全管理制度的严肃性和可执行性。

四、学校安全目标的突发事件处理：1. 健全学校突发事件处理机制，明确各岗位的应急职责和协作流程，确保突发事件得到及时、有效的处置。

2. 提前制定突发事件应急预案，做好应急演练工作，提高应急响应和处理能力。

校园目标管理责任书一、引言为了促进学生的全面发展和提高学习效果，我们学校决定实施校园目标管理制度。

此制度旨在引导学生树立正确的目标观念和管理自身的行为，培养学生的计划能力、执行能力和自律能力。

为此，我们制定本校园目标管理责任书，向全体师生明确管理目标和责任，并鼓励广大师生积极参与管理活动，共同营造积极向上的学习氛围。

二、校园目标管理的原则和目标1.原则：（1）全员参与：学校全体师生都有责任参与校园目标管理活动，共同营造团结、和谐的学习环境。

（2）因材施教：根据学生的个性特点和发展需求，制定个性化的目标管理计划，促进学生全面发展。

（3）科学规划：制定明确、可行的目标管理计划，结合学生的学习情况和发展目标，制定具体的措施和时间安排。

（4）激励机制：通过奖励激励个人和班级在目标管理中取得的成绩，鼓励广大师生积极努力，提高目标达成率。

2.目标：（1）提高学习成绩：通过设立学习目标，提高学习效果和成绩。

（2）培养综合能力：通过设立综合能力目标，提升学生的素质和能力。

（3）培养自律意识：通过设立自律目标，培养学生自觉遵守纪律、自我管理的能力。

（4）增强社会责任意识：通过设立社会责任目标，培养学生对社会的关心和责任感。

三、各方责任1.学校责任：（1）制定目标管理政策和计划，明确目标要求和标准。

（2）组织实施目标管理活动，制定目标考核机制和评估体系。

（3）提供必要的资源和支持，为学生实现目标提供条件。

（4）定期对目标管理工作进行总结和评估，及时调整和完善管理措施。

2.教师责任：（1）认真研究学生的学习情况和发展需求，制定个性化的目标管理计划。

（2）引导学生树立正确的目标观念，激发学生的学习动力和兴趣。

（3）帮助学生规划学习计划，并对学习情况进行跟踪和评估。

（4）与学生和家长沟通，及时了解学生的困难和问题，并提供相应帮助和指导。

（5）参与学校组织的相关培训和交流活动，不断提高目标管理能力。

3.学生责任：（1）认真学习，树立个人的学习目标，并努力实现目标。

教师学校目标管理责任书尊敬的领导、同事和家长：作为一名教师，我深知自己的责任和使命。

为了更好地履行自己的教育职责，提高自身教育教学水平，我制定了以下教师学校目标管理责任书，以明确自己的工作目标和责任。

一、教学目标管理1.制定合理的教学目标：每学期开始之前，我将对学科知识要求进行全面了解，并结合学生的实际情况制定合理的教学目标，确保学生能够达到预定的学业要求。

同时，我也会关注学生的全面发展，制定个别差异化的目标，让每个学生都能得到适当的发展和提高。

2.落实目标管理：我会将制定的教学目标分解为每个学期、每个月、每个周和每个课时的具体目标，并将其记录在教案中。

同时，我会利用教学评价工具和学生的学业表现来对照目标，及时调整教学方法和策略，确保学生的学习效果能够达到预期目标。

二、学生管理目标管理1.建立良好的班级管理秩序：班级管理是学生教育的重要环节之一，我将积极营造良好的班级管理秩序，帮助学生明确班级规则和纪律要求，增强他们的自律意识和责任心。

同时，我也会与学生家长保持密切联系，互相支持、合作，共同关注学生的成长和发展。

2.关注学生心理健康：作为教师，我深知学生的心理健康对其学习和成长的重要性。

我将密切关注学生的心理状态，及时发现并处理学生心理问题，为他们提供专业的心理咨询和支持，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

三、个人发展目标管理1.积极参与教育培训：作为教师，持续学习是提高自身教育教学水平的重要途径之一。

我将积极参加学校和社会举办的教育培训活动，不断拓展自己的教学视野和技能，为学生提供更优质的教育服务。

2.参与科研和教研活动：我将积极参与学校组织的科研和教研活动，与同事们进行教育教学交流和研讨，共同提高教育教学质量。

同时，我也将关注教育领域的前沿动态，积极参与学术研究，不断更新自己的教育理念和方法。

四、家校合作目标管理1.建立与家长的良好沟通渠道：我将积极主动地与家长保持沟通，及时了解和反馈学生的学习情况和表现，帮助家长更好地理解和关注孩子的学习发展。