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家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1各位家长朋友晚上好，我是__x的妈妈。
今天非常高兴能和大家在一起讨论一下孩子的读书问题。
时间过得真快，不知不觉间我们的孩子都已经上四年级了。
我认为在孩子的成长过程中除了离不开老师的辛勤付出外，更加离不开的还是我们家长的陪伴和教育，帮助自己的孩子是我们的责任！经常有一些家长问我：“你女儿的作文不错，用了什么好的方法吗？”其实也没有什么特别的方法，就是她平常比较喜欢读书罢了。
你们想一想：在她每次读书的时候，哪怕只记住一个好词，一句佳句，日积月累下来，那将是多么巨大的一笔财富呀！下面我就把一些好的读书方法介绍给大家：让孩子拥有自主选择权家长一定不要把自己的意愿强加给孩子，不要强迫孩子读一些你们认为的好书，可以先让他们选择自己喜欢的图书阅读来培养自身兴趣。
你们可不要觉得那些书会影响孩子的学习，其实不然，连秋硕写的《奇奇历险记》系列灵感就来自于现在比较流行的科幻小说——《查理九世》。
坚持亲子共读家长每天抽出哪怕是十分钟的时间和孩子一起来读书，并和孩子一起交流读书心得，这样可以培养他们的语言表达能力。
加入写博的行列自从我们学校让加入校讯通的博客，连秋硕的写作热情明显提高。
其实，我们每个家长晚上都可以抽出一些时间和孩子一起读博、评博，之后再鼓励他们写博。
相信孩子们看了别人的优秀博文以及别人对自己博文的评价后会在写作方面有所提高的。
制作阅读存折自从连秋硕暑假里学会了制作存折，我发现她的写作水平提高地特别快。
因为在寻找好词和佳句的过程中会把它们深深地记在脑海里。
尤其是她制作的几张存折被校讯通推荐后更是一发不可收拾，越写越有兴趣。
总之，兴趣是最好的老师。
要想让孩子能主动阅读，就要先培养他们的兴趣。
让他们在阅读中找到快乐，找到成就感，自由自在地在文字的海洋里遨游。
刚开始的时候，我们的家长可能会辛苦一些，因为这些方法都需要得到我们家长的帮助。
但我相信，总有一天，厚积薄发，孩子们的兴趣会发生质的飞跃，会给我们家长带来意想不到的惊喜的。
《初中家长会家长发言稿》初中家长会家长发言稿（一）：尊敬的老师、各位家长朋友们:大家下午好!我是xx的家长。
首先感谢路老师带给这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
xx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉:1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习用心性和上进心、会影响孩子的学习情绪；3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。
4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况和在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。
这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
xx的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的十分感动。
所以，作为家长，我会用心配合老师来共同教育孩子。
很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次和路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。
初中家长会家长代表发言稿15篇初中家长会家长代表发言稿内容15篇初中家长会家长代表发言稿是在学校举行家长会时，由一位被选为家长代表的家长所发表的讲话稿。
这个发言的目的通常是代表家长群体表达对学校工作的支持、对孩子学习和成长的关心，同时提出一些建议或反馈。
现在随着作者一起往下看看初中家长会家长代表发言稿，希望你喜欢。
初中家长会家长代表发言稿精选篇1尊敬的各位老师、各位家长、各位同学:你们好。
我是__的妈妈,很荣幸作为家长代表站在这里.孩子能在新华中学学习是她的幸运，遇到像李老师这样认真负责的好老师更是孩子的福气。
孩子的成长离不开老师的教导，孩子的进步首先要归功于辛勤的老师，借此机会，我对李老师以及其他任课教师表示我最诚挚的谢意。
每个孩子的成长牵动着每个家长的心。
每个家长都希望自己的孩子懂事，学习成绩优秀，考上好的大学，找到体面的工作，过着富有的生活，这几乎是每位家长给孩子描绘的蓝图，我当然也不例外。
初中是一个转折点，是学习的'重要阶段。
我们家长能做的是什么吗？除了提供一定的物质基础外，我觉得必须要帮助孩子确立一个奋斗目标。
孩子上了初中以后，功课门类多，难度也加深，过几个月，有的人就“跟不上了”，自信心也越来越弱，出现这种情况，往往是因为这些孩子心中没有奋斗目标，他们没有认真想过自己将来要成为一个什么样的人，中学阶段应该怎样努力，他们糊里糊涂地“跟着感觉走”，走到哪儿是哪儿，生活疲疲塌塌，总是提不起精神，这就是缺乏奋斗目标。
如果有了奋斗的目标便有了努力的方向以及战胜困难的勇气。
奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。
远期目标是总目标，中期和近期目标是阶段目标。
帮助孩子确立奋斗目标要远、中、近结合，才不至于太空泛。
帮助孩子树立奋斗目标，家长要注意以下几点：1.从实际出发。
要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面情况，分析家庭能够创造的条件。
不论孩子将来从事什么职业，“做人”都是最重要的目标，要鼓励孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人。
初中家长会经验交流的发言稿范文(优秀9篇)初中家长会经验交流的发言稿篇一尊敬的各位家长：大家好。
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三、是自由发言交流。
初一这一时期的学生发展具有以下特点：12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。
便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。
他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。
所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
初中家长会家长代表发言稿15篇初中家长会家长代表发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的一名学生王赠安，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。
转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。
我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。
于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。
我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。
所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。
打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。
课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。
普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。
第二，认真整理错题笔记。
错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的`题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。
重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。
错题笔记也就能成为我们的得力助手。
所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。
“勤奋”是读书时一个必不可少的，也是最佳的条件。
家校同心合力联手共创绚烂——在初三年级家长会上的发言家校同心合力联手共创绚烂——在初三年级家长会上的发言大家下午好！昨天本学期第一次学情调研刚结束，今日下午召开全体初三学生家长会，各位家长的准时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校和全体师生对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作和歇息表示抱歉。
因为我校目前还没有报告厅，因此让全体家长集中在一同的开会比较少。
今日我们坐到一同来只有一个目的，那就是为了六月份的中考而准备，为孩子人生的第一个台阶做铺垫。
为了进一步增强学校、老师与家长之间的交流，促进家长也能够踊跃参加到学生的教育管理中来，圆一个共同的愿望——为了中考不留遗憾。
下边我谈三个方面的问题供各位家长参照。
一、局势剖析：时间紧急，竞争强烈。
第一，我简单通告一下上学期期末考试状况：全县21所初中，我校生均总分位居全县第三〔列城南、汇文后，汇杰前，当先汇杰10分左右〕，全县乡村初中第一。
这一成绩的获得是海中全体师生共同努力的结果，也是我们在坐家长静静付出、踊跃支持的结果。
成绩只好代表过去，我们不可以躺在伟绩簿上洋洋得意，时间过的很快，一年一度的中考立刻到临，中考在今年六月十六号开始，为期三天。
这时期还有体育加试40分，英语口语考试30分，理化操作查核等，从今日开始算，包括节假日我们只有十二个礼拜的学习时间，这十二个礼拜关于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，特别是此刻进入各科复习阶段，学生的学习成绩有的此后开始分化，学生的系统性知识和根本技术开始表达，我们乡村孩子的短处就是后劲缺少，知识面不广。
能够说初三的中考将根本决定每一个学生在升学方面的前程命运。
因此我建议家长们从今日起，就更要教育、敦促儿女珍惜时间，充足利用好每一分钟，进而使我们的孩子能在这一决定数运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。
初中家长会发言稿（通用3篇）初中家长会发言稿1尊敬的老师，各位家长朋友们：大家下午好！首先我代表全体家长对七年级十二班的全体老师表示衷心的感谢！感谢你们近一年来对孩子们的培育与照顾。
学生的成长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀，离不开家长积极的配合与悉心的养育。
昨天孔老师给我打电话，说让我在今天的家长会上谈谈教育孩子的体会，我说，班级里有那么多优秀的学生，在座的有这么多优秀的家长，应该让那些对家庭教育更上心，更有方法的家长来介绍经验。
几番推辞不过，最后还是我站在这里跟各位家长作一些交流。
今天我想从以下几个方面跟大家做一些探讨：一：我们如何做父母从孩子出生那天起，我们就拥有了一个新的角色，那就是父母。
做了父母，我们心里感到非常的欣喜，但是如何做一个合格的父母，这又是一个值得我们深入研究的课题。
首先我认为家长应该学习一些育儿的知识，多读一些和家庭教育有关的书籍，从帅哥刚出生到现在，我们买了大量的家庭教育的书籍，用于指导我们教育孩子。
孩子幼儿园小学的时候我看的书就不给大家介绍了，说说我最近看的书吧。
初中之后，在学校的指导下，我们读了《牵手两代》系列书，最近买了《初中三年早知道》，这本书详细介绍了孩子初中三年即将面对的方方面面的问题，很有指导性。
还看了孙云晓教授的书籍，有四五本吧。
《好父母，好方法》《好孩子，好习惯》《父母的上岗执照》等等，很值得一读。
我们看的最多的当然是从互联网上找到的一些家庭教育方面的__。
比如新浪教育，搜狐教育，还有一些家庭教育的，都有很多适合我们看的__。
其次，要给孩子创造一个良好的家庭氛围。
和谐的家庭是孩子成才的基础。
建立良好的夫妻关系，良好的亲子关系，对孩子的身心健康有着非常重要的作用。
帅哥他爸就给我们家定了一个四个字的方针：“和谐、向上”他说，我们全家要“和谐”，就是要减少争吵，互相理解，互相支持。
“向上”就是每个人都要不断的学习，好好学习，好好工作。
孩子就不要说了，因为学习是孩子最主要的任务。
家长会的发言稿（5篇）家长会的发言稿1敬重的老师、家长：下午好！我是咱班同学杨xx的妈妈。
首先感谢班主任于老师给我这个机会，和大家一起沟通。
明年夏天孩子们就要中考了，今日学校搭建了这样一个沟通平台，不仅恰是时候，而且也是专心良苦，其目的只有一个，那就是一切为了孩子。
都盼望咱们的孩子们能够通过自己的努力，考个好成果，上个好学校！所以我认为我们应当和孩子共同努力，和老师齐抓共管，把精力更多地投入到关怀孩子的学习中去，把孩子培育成真正的有用之才。
我的大女儿目前就读北医大，小女儿近期表现也不错，好多人惊奇，为什么我的孩子不但懂事，而且成果还那么优秀，相比之下，他们的孩子也不笨，为什么成果就是上不去！几年前，我也曾为这些问题纠结过。
最终，我在陪伴孩子一路走来的过程中找到了答案：第一，我们必需接受自己的孩子不是“最聪慧的，最了不得”的现实。
作为母亲，我的潜意识里始终认为xx是很聪慧的，很了不得的。
不仅逃不出“孩子都是自己的好！”这个怪圈，而且由于她比同龄人小两岁就上了学校一班级，而且还能在没上过幼儿园的状况下，混个班级前几名。
她上初一时，我最终苦痛地接受了：她不仅是个一般的孩子，而且由于比同学们小，各方面确实要笨得多。
我举个例子：学校阶段的5年时间里，在我的软硬兼施之下，她虽然大量阅读了课外书籍，但是她的阅读分析题几乎得不到分。
既读不懂文章，也表达不出仅有的一点点感受。
这还不算，每到作文课，除了找我帮助，就是上网抄。
在座的家长，你们是否也和我一样，有过同样的困惑？所以，那一年，是我最有挫败感的一年，我只有承认她真的不是个有悟性的女孩，才不会把自己气坏、急疯！和许多家长沟通过孩子的问题，95%的家长都会说一句：“其实老师也说了，我家孩子是很聪慧的，就是没专心学，只想玩。
”一般状况下，我就不会再更深化地谈下去了！你不能理解，在观看力量、记忆力量、规律思维力量上，人与人是有差距的，那你就根本不行能找到解决问题的方向。
初中家长会家长发言稿【优秀6篇】范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。
常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。
相信许多人会觉得范文很难写？牛牛范文为您带来了6篇初中家长会家长发言稿，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
初中家长会家长代表发言稿篇一尊敬的卢老师，各位家长，大家下午好！我是家长，首先，非常感谢校领导、感谢班主任卢老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会和平台。
在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在8年级的全体老师们致以衷心的感谢！今天，我有机会和大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。
因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。
所以，我今天要和大家聊的，只能说是自己的一些体会和感受。
如果在某些方面说的不足、错误之处，恳请老师及各位家长多多批评、指正。
下面我就从3个方面来谈谈自己的想法。
一是树立正确的家庭教育理念如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基。
家庭教育的终极目标是把孩子培养成德智体全面发展的对社会有用的人才。
我们在家庭生活中所做的每一件事，都要紧紧围绕这个目标去做。
家长要时刻提醒自己，是否偏离了方向，是否太过严厉或太过纵容，是否太注重智、体的教育，而忽略了德的教育。
《弟子规》开篇就讲：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。
父母的言传身教直接影响孩子的人生观、世界观。
有时间的时候多陪伴孩子一起学习、谈心、运动、游玩，多关注孩子的身心健康。
培养孩子自信、独立、诚信、宽容、爱心的人格魅力。
谈谈我对家教实践的几点体会相信自己的孩子、不放弃。
孩子渐渐长大，都会遇到这样那样的问题和困惑，家长有时会产生消极的想法，对自己的孩子感到失望。
初中学生家长会家长代表发言稿3篇初中学生家长会家长代表篇一：尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：大家好！我是杨小文的家长。
很荣幸能在这里作为家长代表发言。
首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的生活，学习。
她喜欢她的老师和同学们！她对这个班级感到骄傲！这让我感动之余更让我放心。
作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。
而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。
与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学的。
我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助。
我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家初中学生家长会家长代表发言稿篇二：尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们，大家早上好。
我是的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。
第 1 页 共 18 页 真诚与合作 尊敬的家长： 在这烈日炎炎、花谢果成的夏日，为了更好地促进学生的教育与成长，半年一次的家长会再次让大家会聚于此。也许有人期待这一时刻的到来，但更多的也许是给老师一个面子不得不来；无论怎样我都非常珍惜这么特别的时刻，向大家谈谈我陪伴你们的孩子半年多所得到的收获，同时也坦白我的教育期待——“真诚与合作”，这也是我今天讲话的主题。 第一部分，真诚是教育有效实施的基础。 我们都很荣幸生长在一个历史悠长、文化深厚的文明古国，有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德，每一种美德都有着其独特的作用，以至后人视为珍宝得以传承。其中，真诚是大家所熟悉的优质品德，简单地说真诚就是——不说假话、不做假事、真心友好，真诚能消除人与人之间固有的顾虑与隔膜，能架起长久的友谊，可以说真诚能让你朋友遍天下，俗话说: “在家靠父母，出门靠朋友”，良好的人缘就是你人生奋斗的无价资本。也许正是这样，我们从小就接受父母、老师的谆谆教导——学会诚实做人、真心做事，也就做一个真诚的好孩子。下面，我就教育、学生、老师、家长等四个方面阐述真诚存在的必要与期待。 首先，教育需要真诚吗？我们知道教育是为了让孩子学会为人处事与知识技能，为未来的人生积累谋生的资本；就学生而言教育就是为了未来而读书。学生的未来，从现在算起，初中一年、高中三年、大学四年，一般还有八年才面对独立的社会人生，八年后的社会我们不可预知，可现在第 2 页 共 18 页
的社会也许能预示着未来社会的方向。这两年，香港同胞排斥国人的事件总是连连不断，虽然导致这些不愉快事件发生的原因有很多，但有着这么一个非常重要的原因是：香港的年青人普遍惧怕大陆的大学生，因为大陆的大学生可以轻易地抢走他们手中的饭碗，从而加大了他们人生生活的压力，使他们成为香港排斥活动最容易煽动的人群。这是由于从小有着父母注重、刻苦努力、严格管教的大陆学生，在大学毕业时无形中成为拥有三大优点“出众才华、勤奋努力、认真服从”的人才；而香港良好的社会制度、有别于国内教育的教育模式，更多地培养出“有独立个性、熟练处世”的人才，相对比，香港人才的优点只有一个“熟练处世”，而这样的优点大陆青年只需工作几年就可以拥有，而大陆人才的优点也许大多数香港青年都难以做到的，也就必然让大陆人才成为老板、领导的首选。香港人在这方面的顾虑，我们有吗？有，海南得天独厚的气候环境，让我们远远没有大陆气候环境的生存压力，使得海南学生从小就有着较为淡薄的教育关注、轻松的学习氛围、宽松的管教环境，也就使得学生更多的精力不是放在学习上，而是花在生活玩乐上，自然造就了优于大陆同学的“处世技能”，特别是不学习的同学在这方面更加显著，但却无法拥有内地同学的优点。在现实中，像我们屯昌这几年的中学教师招聘，即使明知留住大陆人才比较困难，但依然像其他市县一样选择大部分都是内地大学生，可以说社会的人才选择早已给出了答案。纵观我们的教育现状，除了高考的那一时刻不得不真实了，而其余的还是那么的可轻可重，怎么能让我们的孩子将来能够拥有可以比拟的实力？本次的段考，我做了一件别人不做的傻事，对学生考试时的桌椅排放、物品清理、考风监督进行有效规范，虽然远达不到严格监考的国家标准，但已经大大增加了考试作弊的难度，不少学生的真第 3 页 共 18 页
实成绩也就显露出来了！这样的事情我仅做这一次，多做会触动太多人的神经，会给自己带来不必要的误解与麻烦，我只想在带领这一群学生的过程中有着这么一次机会清醒地告诉大家：我们孩子的未来人生是面向全国的，但我们孩子的教育还是面向海南的，我知道教育真诚难以实现，但至少需要让孩子的爸妈知道孩子教育多么需要真诚！ 其次，我们班的学生，你们的孩子，真诚吗？我相信能够靠真才实学考上屯昌中学的学生，在小学时定是一个真诚的孩子，很受大人信赖，学习成绩优异，可上了中学呢？现实中，人是一种非常复杂的动物，少小时学会真诚不太困难，长大后做到真诚就不容易了。⑵班原本是一个由一群真诚、优秀的小学毕业生组成的优秀集体，可一年前随着一些意外的不断出现，一个优秀的集体已经不再存在。原本认为把几个行为恶劣的学生分散了就可以挽救一个班级，但现实告诉我们并非仅是几个人的错。当然这并不是学生的罪过，那是每个人成长过程中都可能经历的正常现象，只不过在这里，这群孩子更多的经历了同一种正常的成长现象，导致了一个问题班级的出现。也正是有问题的班级才跟我结下了缘份，想逃也逃不掉！ 再次，教育工作需要老师的真诚吗？在这个校园中，我不敢说我工作有多认真，但我知道我运气有多倒霉！一般好事不容易粘上我，可坏事总爱缠着我。一个接一个的问题班级，让我习惯了差班的教育，在我接管⑵班的初始，有人说我中奖了，我无奈地苦笑，我知道里面蕴含着多大的风险。有人说，屯昌中学的学生比乡镇中学的学生好多了，那是容易管教；但也有人说，乡镇中学的学生比屯昌中学的学生好多了，那是礼貌待人。确实，对于大多数能正常学习的屯昌中学学生肯定容易管教，可为什么乡镇中学的学生反而更加有教养呢？这跟学生的出身背景有着紧密的关系，第 4 页 共 18 页
在乡镇中学绝大多数的学生来自普通的家庭，从小就没有炫耀的资本，普通的身世让更多的同学学会平身做人，从而在校园中更多地显现礼貌待人的风貌；但不太平衡的文化教育，让很多的学生直至初中文化基础依然空白，厌学、逃学必然严重，把学生圈在教室里是不少乡镇教师的头疼之事，倘若纪律不好，软硬并用一般都能束手就擒，毕竟没有反抗的资本——父母本事小。而县城中学的不少学生，从小就有优质的家庭环境，习惯了人上人的生活，在丰富的物质信息陶冶下，什么文明礼貌早就成为孩儿时代的礼节，倘若贪玩厌学，往往老师的软硬兼用难以动摇得了那早已根深蒂固的吃软不吃硬的性格，若有显赫身份的父母盲目撑腰，那就难上加难，甚至还会引火烧身，往往不是校长把你赶走，而是校长拦不住学生把你赶走。乡镇中学让逃学的学生走进教室不容易，在县城中学，让厌学的学生拿起课本更不容易，还要时刻防范来自学生家长的隐形威胁。 在我接管⑵班时，有不少好心的老师向我提供了本班更加详细的内情，让我知道不真诚的学生竟然不在少数，这可是一个不小的挑战。而我这张难以威武的脸蛋，确实让我无法使用大多数人常用的简单手段去树立威信，我只能用笑脸面对一切，也就用真诚去面对不真诚。我一直奉行着这样的管理理念：“诚恳亲和的交流才能了解事物的真相、透视真相的认识才能产生实效可行的制度、触动神经的制度管理才能产生切实有效的作用、强大实干的管理团队才能撑起精确有力的管理、严格执行的管理才能实现真正的平等公正、平等正义的气氛才是一个集体稳定与发展的永恒动力”。每接受一个差班，我都必须组建一个强大的管理团队来帮助我实现差班的教管。如果我很在意这群孩子初一甚至小学以来的所有是是非非，我将无人可用，也就注定着仅靠我与几个得力干部的努力就别想⑵班获得扭转，前人已经第 5 页 共 18 页
验证的失败道路，我不能也决不重复。 在我接管⑵班的见面会上，我微笑着问⑵班的学生“我像坏人吗？”同学们都笑了。紧接着我向同学们坦白我并非来着不善，学校派我来管教你们是真的，但我更想陪你们一起成长，我们只能做朋友，我无意也无心更不敢成为你们的敌人，我的教育理想是——让我的学生十年后不把我评为最该骂的老师。也许我的笑容与坦白，让我的真诚唤起学生们的同感，开学的第一个晚上，我就完成了有着39名干部的管理团队的组建，无意中也让无官可当的几名同学成为班级的少数民族。一个我非常熟悉的管理模式在第二天便正常运作。对于同学们在学习生活中呈现出来的固有风范、在管理工作中体现出的各种不足，我并不急于马上改变他们。因为一向超级活泼的他们，就像一头奔跑的斗牛，如果我采用粗暴的手段从前面严厉制止，我相信我会像更多的人那样被撞飞，管教差班你若能征服学生，学生会感恩长久，你若被学生征服，老师会臭名远扬。我只能想着各种办法从侧面或后方逐渐地去套索，让学生永远感觉到我有限的压力与无限的关注。为了减轻班级的管理压力，我做了跟别人相反的做法，用笑容与全班同学结成了朋友，同时我也在升国旗、早读、课间操、跑操、开会、劳动、卫生、学习、纪律、班会等一系列生活细节上进行了有限规范，让学生的行为慢慢收敛，几个周之后，班级进入正常的轨道，一个文明的班级也就萧然产生了。在外人看来我是用严格的管理制度绑住了学生，其实我永远不会粗暴地压制他们，但我总会有令他们有点难受的措施在等待伺候，是用我的真诚让学生失去对抗的意识，在微笑、同感与无奈中，渐渐地束手就范。 最后，教育需要家长的真诚吗？教育原本有着更加简单更加实效的手第 6 页 共 18 页
段去促进，但一些过于理想化的教育政策让我们不能像西方教育那样精心刻意地设置困难去磨练与培育孩子幼小心灵的成长，让他将来能够更加的坚强地去应对人生未来的挑战；现实中，我们只能小心翼翼地去呵护孩子的幼小心灵免遭任何困难的影响，不必花费精力去忧虑这种不经风吹雨打磨练的心灵将来能否撑起自己的天下，也许只有这样才能获得社会、家长的认可，因为孩子的未来还远着呢！国家的政策都为此而屈服，而我们老师呢，其实我们也不傻，所以我们一直都很在意家长在想什么，绝对不敢为了学生的未来而去得罪家长，如果家长怀疑老师的真诚，我们只能一路开绿灯，如果老师怀疑家长的真诚，我们更是一路开绿灯。有些父母总爱通过他人了解自己孩子的老师，这本是疼爱孩子重视教育的表现，可提供信息的人能真实地了解老师吗？对于我长期的差班管教风格与有惊无险的成功收获，不同的人都有着不同的评价，但更多的人都是雾里看花，甚至本末倒置。当别人走进我的班级教室，会被墙壁上的条条框框所惊呆，这么多的管理制度与操作规范，还会时常目睹我严厉批评学生的场景，总会不由自主地得出我的管理非常详细非常严格，说得好听点就是按制度办事、坚持原则、严格要求，说得不好听点就是硬化操作、死板固执、心狠手辣，可许多人都很不明白为什么别人眼中这么苛刻的我竟然不被学生恨死反而是所有学生的朋友？各位你们喜欢坚持原则、死板固执、心狠手辣的人吗？相信谁都不会，而你们的孩子呢？如果孩子是你们自生自养的，绝对传承着你们优秀的基因，再说孩子有着贪玩的天性，他们比你们更不喜欢坚持原则、死板固执、心狠手辣的人！而在当今时代，信息满天飞，往往真相却最难知晓。对于我现实中的教育管班真相，其实只有我本人和我的学生最清楚、最理解。我的班级管理是一种“操作制度化、学生自主化”的管
