“家校合作共育”家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！首先，我代表学校及全体教职工，对各位家长到校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持学校教育工作的行动表示衷心地感谢！
在过去的一年里，我校全体师生齐心协力、开拓创新、奋力拼搏，取得了一系列优异成绩：学校被市教育局评为督导评估先进学校、德育工作先进学校；在市级教学质量统测中，学校连续两年获得全市第一的好成绩。学校少先大队被团委评为少先队阵地建设示范学校；学校我爱我家特色工作顺利通过吴忠市政府督导室的验收，被命名为特色学校。今年开学以来，学校先后接受市政府、政协、团市委领导的调研和观摩，受到高度赞誉。代表在接受自治区团委的调研中，学校美育课程受到区团委领导的点名表扬。在“一师一优课一课一名师”评比活动中陈玉侠老师的课被评为区、部级优课。在“”杯网络空间评选中，等老师的个人空间分获区级一、二等奖，有8名同学的个人空间分获区级一、二等奖。这些成绩的取得赢得了社会各界以及广大家长的赞誉。当然，也离不开在座家长的大力支持和辛勤付出。特别是在学生人人通个人空间建设、安全教育平台、毒品预防教育资源平台等方面学习任务的完成，各位家长倾注了大量的精力，给与了学校、教师和孩子以最大的鼓励和支持。在这里我代表学校、代表学校中层领导表示深深的感谢。
转眼，学期已过大半，为了孩子的发展，为了“使每个孩子每天都能有进步”是我们共同努力的方向。今天我们召开全校学生家长会就是希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育孩子的问题上能基本形成共识。我希望、也坚信，为了这个目标，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
在今天的家长会上，我想和各位家长谈两个方面的话题：
一、学生的安全教育问题。
在讲安全之前，我首先想告知家长学校夏季作息时间，中午11：45放学，下午2:40上课，要求学生2:10分之后再到校，不得提前到校。要坚持让学生养成午休的习惯，这样学生下午才有精神学习。根据自己家到学校的距离，计算时间让学生出门，避免学生早出门在路途玩耍、玩水发生意外。安全工作是学校工作的重中之重，安全工作重于泰山。我校始终把安全工作作为学校管理的重点来抓。从人员、制度、教育、落实等各个方面强化教育和监管。但任然有个别家长对孩子的安全教育不重视、安全教育意识淡薄、对孩子的监管不到位。比如，二年级三班xxx中午1点前到校，在过斑马线时发生交通意外；四年级3班xxx，在校内翻越栏杆造成胳膊骨折；三年级5班xxx在楼道追逐打闹，造成牙齿受损。上述意外事故的发生都是在学生提前到校无教师监管的情况下发生的。给家长、孩子、教师的心里带来极大的伤害；给家庭、学校造成了不必要的损失。最近一段时间我校个别班级发生猩红热疫病，学校及时做好消毒防疫工作，坚持每天及时晨午检，对初步判断有疫病症状的学生，学校要求家长及时送医就诊。个别家长认识不到问题的严重性，与教师理论、捉迷藏，隐瞒病情等。部分家长接送孩子没有按照学校要求提前让孩子下车步行，个别家长带孩子闯红绿灯等……这些现象都存在极大地安全隐患。
家长朋友们：学校把安全工作当做头等大事，我们反复对学生进行饮食安全、交通安全、校园安全、防溺水、防意外伤害、防电、防火等安全教育，学校通过安全专题讲座、主题班队会、国旗下讲话、安全演练等形式，对学生进行安全教育，增强学生自我保护意识。在校园玩耍时，教育学生不做危险游戏，不追逐打闹、不推搡，上下楼梯靠右行走，经常性的进行防震、防火演练；同时学校加强了学生道路交通安全、防溺水、防骗、
防敲诈教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不准私自下水游泳，不准结伴到鱼塘、水沟游泳等，也希望家长朋友们切实履行好对孩子的监管责任，每天提醒孩子上下学要遵守交通规则，坐车的学生不能把头、手伸出窗外，更不能在渠边等有水的地方打闹和玩耍，避免意外发生。同时提示各位家长一定要在家里面注意孩子用燃气、用电方面的安全，高度重视并切实做好传染性疾病的预防工作，发现孩子有症状要及时就诊，一旦确诊务必要进行隔离治疗措施，以免造成大面积传染。教育孩子危险的地方不要去，尤其是有女孩的家长一定要注意孩子的人身安全，教育孩子不得到同学、邻居、朋友家过夜。
二、有关家校合作共育的话题
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨。并不像有些家长想的，孩子上学学习好不好，行为端不端是老师的事，把孩子送到学校，学校就要负全部责任和自己无关。当然，家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流。学生放学回家家长应当怎样监管。家长应该为孩子的成长做些什么？这些，都是家校共育工作需要考虑的内容。
当前的家庭教育现状：从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
如：部分家长认为自己很忙，没有时间到校，与老师交流；部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任。科学的讲，学校的职责是教学，家庭才是真正的教育。因为父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的主要环境；家长普遍忽视甚至没有家庭教
育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了；部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、钱），而忽视了情感的投入。部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。
那么，如何做好家校合作教育呢？
首先，我们家长要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。希望我们家长，要经常向老师了解孩子的在校的情况。了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的。应多方面了解孩子的表现，如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，是否尊规守纪,是否喜欢劳动等等。并将孩子性格特征以及在家的表现，客观的反应给老师，便于老师进行针对性的教育。
第二、要摆正家庭教育与学校教育的关系。当今社会人们的思想观念、行为方式和以前相比有了根本性的改变，社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。很多家长认为把孩子放到学校也就放心了，但大家要知道，教育不是万能的，它需要全社会的理解和通力合作。我们的教育对象大多是独生子女，在家长眼里他们都是优秀的、完美的，不少家长存有一种溺爱的心理，怎么看就是自己的孩子好，容不得老师或其他人对自己的孩子进行批评教育，对孩子的话偏听偏信，总认为自己的孩子是对的，为一点小事，不经调查就大发脾气，少数孩子在校内外发生了某些不良行为，老师苦口婆心的进行教育，甚至有时还会遇到家长的误解。这样势必会更加助长了孩子的自私、任性。长而久之，孩子对学校的规章制度就会漠视，对
