篮球侧身跑
- 格式:doc
- 大小:102.00 KB
- 文档页数:3
1
体育与健康实践课教案
班级: 高二 人数: 日期:09. 教师: 赵学强 指导教师:刘风
本课主 题 篮球 教学
重点
侧身、脚尖朝前、手部放松
教材
1脚步动作复习:侧身跑
2传接球:行进间传接球练习 教学 难点 脚尖朝前、手部放松
教
学
目
标
认知目标:让学生了解侧身跑在篮球运动中的重要地位,了解篮球中进攻的基础是跑动步伐和
传接球配合。
技能目标:通过侧身跑的脚步加强和行进间传接球得练习,使得90%的学生能掌握侧身跑和行
进间传接球的动作。使学生在篮球运动中能更有机动性和灵活性。
情感目标:通过脚步和行进间传接球的练习,使学生体验成功得感觉,培养自信心。培养学生
得自我学习能力和认知能力。
教学
顺序
课的内容
组织、教法、学法与要求 运动量
教师活动 学生活动 次数 时间
开 始 部 一、课堂常规 1.集合整队、报告人数。 2.师生问好。 3.提出本课教学目标与要求。 4.检查服装,安排见习生 一、组织:二列横队(图1) 要求:声音洪亮 精神饱满 语言亲切 一、 队形:(图1) ××××××× ××××××× 要求:快、静、齐
2--3
分钟
准 备 部 分 一小游戏热身。 1、把队伍分成四组,前面用篮球设点当障碍物。 2、利用滑步穿越障碍物,进行接力。游戏名称:滑步接力 方法:进行分组进行滑步,然后以篮球为障碍物,进行滑步,规定不能进行跳跑等动作。 二、徒手操: 1、头部运动 2、扩胸运动 3、腰部运动 4、压腿 一.组织: 如图 二.教学方法与步骤: 1.教师镜面示范 2.组织学生左徒手操
3.教师口令清晰,语言指导提
示
要求:语言亲和,多用鼓励语
言:如“好、非常好“等
一、体育委员整队,进行课堂
常规检查。
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
二、讲解与练习队形如下:
★★ ● ● ● ★★
★★ ● ● ● ★★
★★ ● ● ● ★★
★★ ● ● ● ★★
★★ ● ● ● ★★
★★ ● ● ● ★★
三、学法与步骤:
1、配合体育委员进行课堂堂规
检查。
2、按教师要求,进行队伍整合。
3、游戏要注意不能出现跑、跳
等不合理的动作/
4、用口令进行指挥,并指出错
误动作。
4X8 7--8
分钟
2
教学
顺序
课的内容
组织、教法、学法与要求 运动量
教师活动 学生活动 次数 时间
基
本
部 分 一、脚步动作复习:侧身跑 1、动作要领:上身自然侧转 脚尖朝前 (1)头部和上体转向侧面或有球一侧 。 (2)脚尖朝着跑动动方向。 2、重点与难点 (1)上身要朝向一侧或有球得方向 (2)下身膝盖朝向跑动方向 二、传接球:行进间得传接球练习 1、要领:拨指 抖腕 迎球臂、腕、指放松 2、重点和难点: (1)传球时,拨指、抖腕要充分。 (2)接球时,上身放松,指、腕、臂更是重点。 一、组织形式:分组不轮换 1、将学生调整成讲解队形。 2、调整成练习队伍,进行练习 二、教法与步骤: 1、老师布置任务并开始练习。 2、教师将学生调整成练习队形,让学生侧身成方形侧身跑。 3、学生练习,教师巡视、辅导并纠正错误动作。以个别纠正为主。 4、教师进行传球,学生随时准备接球及分发器材。
一、组织形式:分组不轮换,将学生调成两路纵队。 二、教师讲解及示范动作。要求跑动当中一定要侧身跑。 三、组织两路纵队进行前进间转接球练习。 四、教师巡视,辅导并进行纠正。 五、互评、学生示范 要求: 1、示范动作到位 2、加强组织课堂纪律 一、讲解队形: ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 二、练习队形 三、练习方法与步骤: 1、按教师提示进行练习。 2、根据教师指导进行绕球侧身跑练习 3、进行侧身跑接球练习 一、讲解队形与练习队形:
二、学法与步骤:
1、根据教师提示练习前进
间传接球。
要求:无球队员应侧身跑,
手摇朝右球一侧。
2、按照要求进行低手上篮
的练习。要求:三步上篮应
一大二小三高跳。
25—
—27
分钟
3
结束部分 一、集合 二、整理放松 1.深呼吸 2.抖动双臂 三、本课小结 四、归还器材 五、师生再见 一、组织:集合 二.教学方法与步骤: 1.教师带领 2.口令指挥 三、组织学生收交器材 四、师生再见 一、集合队形: 二、进行放松 三.收交器材 四.师生再见 要求:态度认真、动作到位 5分钟
场地 器材 篮球场 篮球若干 哨子
安全
预计
平均
心 率 练习 密度 运动 强度
课
后 摘 记