期末复习(二) 力和运动

高一物理期末复习导学单：力与运动的关系-牛顿定律编者:胡明会--------班学生---------------------------（一）牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。

（1）理解要点：①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。

②定性揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因。

③第一定律是牛顿以伽俐略的理想斜面实验为基础，总结前人的研究成果加以丰富的想象而提出来的；定律成立的条件是物体不受外力，不能用实验直接验证。

④牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能认为它是牛顿第二定律合外力为零时的特例，第一定律定性地给出了力与运动的关系，第二定律定量地给出力与运动的关系。

（2）惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。

①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。

②质量是物体惯性大小的量度。

③由牛顿第二定律定义的惯性质量m=F/a④惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质、力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。

（二）牛顿第二定律1. 定律内容物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比。

2. 公式：F合=ma理解要点：①因果性：F合是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失；②方向性：a与F合都是矢量，方向严格相同；③瞬时性和对应性：a为某时刻某物体的加速度，F合是该时刻作用在该物体上的合外力。

（三）牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，公式可写=-'。

为F F（四）力学基本单位制：（在国际制单位中）m、Kg、s 制（五）应用牛顿第二定律解题的一般步骤①确定研究对象；②分析研究对象的受力情况画出受力分析图并找出加速度方向；③建立直角坐标系，使尽可能多的力或加速度落在坐标轴上，并将其余分解到两坐标轴上；④分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程；⑤统一单位，计算数值。

天门外校期末复习：基础知识一遍过高一物理2内容：牛顿运动定律、抛体运动（总分120分）第四章运动和力的关系第1节牛顿第一定律知识辨析：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．力不仅可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的惯性． [判断题] *对错(正确答案)2．射过来的足球被守门员接住，足球的运动状态发生了变化，此过程足球一定有加速度． [判断题] *对(正确答案)错3．假设硬币下降的过程中，除了硬币外其他物体均消失，硬币将停在空中． [判断题] *对错(正确答案)4．乒乓球可以快速抽杀是因为乒乓球的惯性小． [判断题] *对(正确答案)错5．百米赛跑中的运动员，其速度越大，惯性就会越大． [判断题] *对错(正确答案)6．乘客身体会向前倾斜，是因为受到了惯性力的作用． [判断题] *对错(正确答案)第2节实验：探究加速度与力、质量的关系知识辨析：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．实验时，应先将小车放开，然后再接通电源． [判断题] *对错(正确答案)2．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上． [判断题] *对错(正确答案)3．每次在小车上加减砝码时，需要重新平衡摩擦力． [判断题] *对错(正确答案)4．“重物的质量远小于小车的总质量”这一条件如不满足，对探究过程不会产生影响． [判断题] *对错(正确答案)5．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－1/m图像． [判断题] *对(正确答案)错第3节牛顿第二定律.知识辨析：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．牛顿第二定律是联系运动和力的“桥梁”，因此在任何情况下均适用． [判断题] *对错(正确答案)2．由m＝F/a可以得出m∝F、m∝1\a的结论． [判断题] *对错(正确答案)3．不能由F＝ma得出F∝m、F∝1/a的结论，因为F是物体所受的合力，与质量m和加速度a均无关． [判断题] *对(正确答案)错4．当我们用力推放在水平地面上的大石头时，大石头所受的合外力决定大石头加速度的大小和方向． [判断题] *对(正确答案)错5．当我们用力推着水平地面上的大石头运动时，推力和合外力均产生了加速度． [判断题] *对错(正确答案)6．推大石头运动时，大石头质量一定，其受到的合外力越大，加速度就越大，速度也就越大． [判断题] *对错(正确答案)第4节力学单位制知识辨析：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．kg、m、s、N都是国际单位制的基本单位． [判断题] *对错(正确答案)2．基本单位一定是一个符号，一个符号的单位也一定是基本单位． [判断题] *对错(正确答案)3．在国际单位制中，除了七个基本单位以外的单位都是导出单位． [判断题] *对(正确答案)错4．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma. [判断题] *对(正确答案)错5．在力学单位制中，N/kg和m/s是相同的单位． [判断题] *对错(正确答案)6．在国际单位制中，所有的物理量都有单位． [判断题] *对错(正确答案)第5节牛顿运动定律的应用知识辨析：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．滑雪运动员从山坡上滑下时，其运动状态与受力情况无关． [判断题] *对错(正确答案)2．根据滑雪运动员的加速度方向，可以判断滑雪运动员受到的每个力的方向． [判断题] *对错(正确答案)3．滑雪运动员的运动情况是由其受力情况决定的． [判断题] *对错(正确答案)4．受力分析时，常用力的合成与分解的方法求合力，合力的方向一定是加速度的方向． [判断题] *对(正确答案)错第6节超重和失重知识辨析：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．超重时物体重力变大，失重时物体重力变小． [判断题] *对错(正确答案)2．电梯启动时，电梯里的人一定处于超重状态． [判断题] *对错(正确答案)3．若将体重计放在电梯中测体重，则电梯向上加速运动时，体重计的示数一定大于人的重力． [判断题] *对(正确答案)错4．根据电梯中的人处于超重或失重状态，可以确定电梯的运动情况． [判断题] *对错(正确答案)5．物体处于超重或失重状态，完全由物体加速度的方向决定，与速度方向无关． [判断题] *错6．若某一段时间内，电梯中的人感觉自己完全飘起来了，说明电梯的加速度方向向下且大小等于重力加速度． [判断题] *对(正确答案)错7．若人在完全失重的电梯中，不能用天平测物体的质量，但可以用弹簧测力计测物体的重力． [判断题] *对错(正确答案)第五章第一节曲线运动判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．做曲线运动的物体，在运动过程中，速度一定发生变化，但加速度不一定变化. [判断题] *对(正确答案)错2．物体只有受到方向时刻变化的力的作用才可能做曲线运动． [判断题] *对错(正确答案)3．曲线运动一定是变速运动，变速运动也一定是曲线运动. [判断题] *对4．一质点在某段时间内做曲线运动，该质点在这段时间内发生的位移可能为零． [判断题] *对(正确答案)错5．一物体做曲线运动，若初速度不为零，则合力可以为零． [判断题] *对错(正确答案)第2节运动的合成与分解判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．任何一个运动都可以由另外两个运动替代，只要这个运动的效果和另外两个运动共同的效果相同． [判断题] *对(正确答案)错2．合运动与分运动的位移、速度、加速度的关系都满足平行四边形定则． [判断题] *对(正确答案)错3．无风时气球匀速上升，现吹水平方向的风，且风速恒定，关于风吹后气球的运动：(1)气球不可能做直线运动，只能做曲线运动． [判断题] *对与无风时相比，上升相同高度所需的时间变长． [判断题] *对错(正确答案)4．若一个质点同时参与互成一定角度的匀速直线运动和匀变速直线运动，则关于该质点的运动特征：(1)运动中该质点的速度、加速度均不变． [判断题] *对错(正确答案)（2）该质点的运动轨迹一定是曲线. [判断题] *对(正确答案)错5．小船在静水中的速度为4 m/s，河宽40 m，河水流速为2 m/s，则小船渡河的时间不可能是8 s． [判断题] *对(正确答案)错第3节实验：探究平抛运动的特点判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．在“探究平抛运动的特点”的实验中：1．轨道的粗糙程度对该实验没有影响． [判断题] *对(正确答案)错2．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等间距下降． [判断题] *对错(正确答案)3．每次释放小球时的位置越高，实验效果越好． [判断题] *对错(正确答案)4．同一次实验中可以让小球每次从不同高度滚下． [判断题] *对错(正确答案)5．实验中选用实心钢球或者实心木球效果一样． [判断题] *对错(正确答案)第4节抛体运动的规律判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．1．若在高度相同的同一位置同时抛出两个小球，则：(1)初速度大的小球先落地. [判断题] *对错(正确答案)（2）在飞行过程中的任意一段时间内，初速度大的小球的水平位移总是大于初速度小的小球的水平位移． [判断题] *对(正确答案)错（3）若两小球在飞行中遇到一堵墙，初速度大的小球击中墙的高度比较大． [判断题] *对(正确答案)错2．在地面上同一位置斜向上抛出两个小球，分别落在地面上不同的两点，若忽略空气阻力，且两球运动的最大高度相同，则：（1）两小球在空中的飞行时间一定不相等． [判断题] *对错(正确答案)（2）落地点距抛出点远的小球，在最高点的速度较大． [判断题] *对(正确答案)错。

17、作用于一个点的三个力，F1=3N、F2=5N、
F3=7N，它们的合力大小不可能的是（ ）
A.0
B.2N
C.15N
D.18N
三、力的实际分解
力的分解是力的合成的逆运算，遵守平行四边形法则。 1、合力的大小一定时,两分力随二力夹角的增大而增大。
2、力的分解不具有唯一性：
如果没有其它限制，一个力可以分解成无数对大 小、方向不同的分力。
练习
3、一杯子装满水，杯的底部有一个小 孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯 连同杯中水的共同重心将（ ） A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升
练习 4、关于重力的大小，以下说法正确的是 [ A．悬挂在竖直绳子上的物体，绳子对它的 ]
拉力一定等于其重力
B．静止在水平面上的物体对水平面的压力
F
F1
二、力的合成
4.合力的特点：
(1)两个力的大小一定时,合力随二力夹角的增大而减小。 (2)两个力的大小一定时, | F1－F2|≤F≤（F1＋F2）。
(3)合力可以比分力大,也可以比分力小,还可以和分力 大小相等。
练习 15、下面关于合力和它的两个分力的叙述中， 正确的是 ( ) A．两个力的合力，一定大于其中任意的一个力
3、将一个实际的力分解的原则：
（1）按力的实际作用效果分解 （2）正交分解
练习
18、如图所示，轻绳 AO 和 BO 共同吊起质量 为 m 的重物.AO 与 BO 垂直，BO 与竖直方向 的夹角为 θ，OC 连接重物，则（ ）
A.AO 所受的拉力大小为 mgsinθ B.AO 所受的拉力大小为
mg sin
F1 =10N
）
A. 10N，方向向左

25牛力、力和运动期末复习学案1.物理学中，力的单位是 ，托起两个鸡蛋的力大约为 。

2.游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。

3.下列现象中，运动状态不改变的是（ ） A 、钟摆来回摆动 B 、汽车匀速转弯 C 、正在进站的火车 D 、列车在平直轨道上匀速行驶4．下列关于力的说法中错误的是( )A 相互接触的物体才会发生力的作用 B 小孩用力推墙,他同时也受到墙的作用 C 人坐在软沙发山,可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态5甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( )。

这个实验分用，这个力的施力物体是（ ）A 地球； B 细绳；C 鱼；D 手13、关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）A 小孩推墙时他也受到墙的推力； B 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表示力可以改变物体的运动状态； C 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状； D 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用。

14、一切物体在 时，总保持 状态或 状态，这就是著名的牛顿第一定律，它是在 基础上，经过 得出的。

15、物体运动状态的改变是指物体 的改变、 的改变或两者同时改变。

要改变物体的运动状态，必须对物体 ，所以力不是 物体运动的原因，而是 物体运动 的原因。

16、下列说法正确的是（ ）A 物体不受任何力的作用，一定保持静止状态；B 物体处于运动状态，一定受到力的作用；C 物体不受力，可能处于静止状态，也可能处于运动状态；D 只有在力的作用下，物体才可能运动 17、人走路时，脚被石头绊倒会向 倾倒，这是因为脚碰到石头受阻力 ，而身体上部由于 继续保持原来 状态。

18、火车车厢里的水平桌面上放有一粒钢球，当火车突然由静止变为向前运动时钢球将 ；当火车运动时，钢球静止在桌面上，表明火车在做 运动；当乘客看到钢球突然向前滚动，这表明火车在做 运动；当乘客看到滚珠突然向右滚动，这表明火车在 。