人教版部编初中七年级语文(下册)第15课孙权劝学导学案(练习及答案)WORD
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【拓展提升】
孟母断机
孟母姓仉 (zhang) 氏，孟子之母。夫死，狭子以居，三
迁为教。及孟子稍长就学而归母方织， 问曰：“学何所至矣？”
对曰：“自若也。 ”母愤因以刀断机，曰： “子之废学，犹吾
之断斯机也。 ”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。
【拓展提升】 12．解释“吴下阿蒙”
“刮目相待”并造句。
13. 吕蒙能听取孙权的劝学，最终变得文武双全，这固然是 好事。然而我们不得不联想到北宋神童方仲永，五岁能诗， 但由于不注重后天学习，最终“泯然众人”的悲剧，让人痛 心不已。
吕蒙和方仲永虽一个在三国时期 ，一个在北宋，但我们
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可以插上想象的翅膀，假设有一天， “吕蒙巧遇方仲永” ，他 们这间会有怎样的一段对话呢？
往事：古义 ___________今义 ______ _______
但： 古义 ____________今义 _____ _________
过： 古义 __________ ___ 今义 _______________
孤： 古义 ___________今义 ______________
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请小组内为他们设计几句简短的对话， 待会小组内推荐两 句同学演示一下。
第二课时
【预习导学】
1．轻声朗读，思考：本文讲了怎样一个故事，照例子填空。
孙权劝学—— 吕蒙（ ）学—— 鲁肃（ ）学
【合作探究】
2．孙权为何要劝吕蒙学习，请从原文中找出这些语句并说
说他是如何劝吕蒙学习的。
3．本文是怎样证明吕蒙学有成就的？采用了什么手法来证
第一课时 【预习导学】 1．《资治通鉴》 ：是司马光主持编纂的中国历史上第一部编 年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。对史 料取舍慎重 , 考证详密。其中像《赤壁之战》 、《淝水之战》 都成为历史散文的名篇。 神宗以其“鉴于往事， 有资于治道” ， 命名为《资治通鉴》 ，即为统治阶级提供政治借鉴。 2．《孙权劝学》中出现了两个沿用至今的成语，你知道是下 面的哪两个么？下面众多成语都是出自于《资治通鉴》 。
7．解释下面句中 加粗的词 。
蒙 辞．（
）以军中多 务．（
） 但．（
）当涉猎
见．（
）往事耳 自 以．为．（
）大有所益
及．（
）鲁肃过寻阳 即 更．（
）刮目相待
蒙 乃．（
）始就学
权 谓．（
）吕蒙曰
8．找出句中的通假字，并解释。
孤岂欲卿治经为博士邪！ （ ）
9．写出下列词语的古今意义。
博士：古义 _________今义 _______________
10．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下 面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并分别用成语 造句。 （ 1）比喻人学识尚浅。 （ ）
造句 _____________________________________________
（ 2）另眼相看，用新眼光看人。 （ ） 造句 _____________________________________________
15 孙权劝学
【导学目标】 1．了解与课文相关的作品及人物。 2．学会使用工具书理解文言词语，学习疏通文言句意的方 法。 3．理解课文的内容并有自己的感悟，体会文中人物的性格 特点。 4．感受人物的说话技巧。 【导学重点难点】 1．学会理解文言词语，掌握疏通文言句意的方法。 2．掌握疏通文言句意的方法。
参考答案 15《孙权劝学》第一课时 : 7．解释下面句中加点的词。
推托 。事务 。 只是 。了解 。认为 。 等到。重新。 于是。 对……说。 8．邪通 耶 语气词，表反问 9．博士：古义：古时专门掌 管经学传授的学官 今义：一种学位的名称往事：古义：过 去的史实指历史 今义： 过去的事 但： 古义：只 今义：表转折的连词过： 古义：到今义： 经过 孤：古义：古时王侯自称今义：孤单 10．（ 1）吴下阿蒙（ 2）刮目相待 11．（ 1）我难道要你研究经书去当博士这种学官吗
——见于汉〃刘向《古列
女传．母仪．邹孟轲母》
7 ．读文段，借助工具书疏通文意。
8 ．解释下列词语。
及：
就学：
惧：
9 ．根据短文意思用竖线断句。
及孟子稍长就学而
归母方织
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10．根据短文翻译句子。 （ 1）母愤因以刀断机。译文： （ 2）子之废学，犹吾之断斯机也。 译文：
11．你认为“孟母”为何“断机”？
吴下阿蒙 刮目相待 请君入瓮 口蜜 腹剑 桃李满
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天下 冰山难靠 风声鹤唳，草木皆兵 3．录音范读，生注意人物的语气和文中的停顿。 4．同座互检诵读，纠正错误。 5．自由地大声朗读课文，要求读得通顺，读音准确，停顿 正确，争取当堂成诵。 6．背诵竞赛，组内评选优秀背诵者
【合作探究】
（ 2）你说事务繁多，哪里比得上我 （ 3）你现在的才干谋略，已不再是原来吴县的阿蒙啦
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明？
5．试分析课文人物形象。就你对课文的了解，完成下面的
板书。
孙权
性格 学
Hale Waihona Puke 特点 对部下既 _________ ，又能 循循善诱， 耐心教导。 好学。
_________ ，有军人的坦诚
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吕蒙 鲁肃
性 学
性 学
豪爽。
格特点
敬才爱才 , , 对朋友的进步 _________
格特点
6．你从这篇课文中明白的道理是：
