第六次课后作业

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课后作业
1.打点计时器打出的纸带( )
A.能准确地求出某点的瞬时速度
B.只能粗略地求出某点的瞬时速度
C.能准确地求出某段时间内的平均速度
D.可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度
2.当纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点痕,下列关于纸带上的点痕
的说法不正确的是( )
A.点痕记录了物体运动的时间
B.点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
C.点在纸带上的分布情况,反映了物体的质量和形状
D.点在纸带上的分布情况,反映了物体的运动情况
3.使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中,有如下基本步骤:
A.把电火花计时器固定在桌子上
B.安装好纸带
C.松开纸带让物体带着纸带运动
D.接通220 V交流电源
E.按下脉冲输出开关,进行打点
这些步骤正确的排列顺序为________.
4.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器在纸带上打点以记
录小车的运动情况.在这一实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有:
(1)________________________________;
(2)________________________________.
A.拉住纸带,将小车靠近打点计时器,放开纸带,再接通电源.
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路.
C.把一条绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着适当重的钩码.
D.取下纸带.
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔.
将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上.
________________________________________________________________________

四、巩固练习
1.对纸带上的点迹说法正确的是?
A:点迹记录了物体运动的时间。
B:点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。
C:点迹在纸带上的分布情况,反映了物体的体积和大小。
D:点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移

2、打点计时器的电源频率为50Hz时,振针每隔 s打一个点。现用打点计时器测定
物体的速度,当实际的电源频率低于50Hz时,如果仍按50Hz来计算,则测得的平均速度
值将比真实值偏 。
3、一学生在练习使用打点计时器时,纸带上打出的不是圆点,而是一些短线,这可能是因
为( )
A、打点计时器错接在直流电源上
B、电源电压不足
C、打点计时器使用的电压过高
D、振针到复写纸片的距离太小
4、如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每
相邻两个计数点之间还有四个点未画出,名计数点到0点的距离如图所示,求出1、2、3、
4、5等计数点的瞬时速度并画出速度—时间图象

0 9.0 3.9 1.0 6 5 3 1
2
4

单位:cm
30.1
22.8
16.1