赞贤小学2011年鉴资料

2011年大足年鉴雍溪镇条目[大全五篇]第一篇：2011年大足年鉴雍溪镇条目2011年《大足年鉴雍》溪镇条目一、基本情况五、民本民生二、综合实力六、戏楼修复三、党建试点七、领导名录四、生态农业（雍溪镇李守祥）【基本情况】雍溪镇幅员面积39.92平方公里，其中耕地面积21637亩，镇街建成面积1.8平方公里。

森林面积2100亩，占覆盖率35%，人口密度793人/平方公里，雍溪它东与古龙乡毗邻，南与万古镇相依，西连国梁镇，北接铜梁县土桥镇，镇人民政府驻地：红星街社区1组，辖7个农业行政村，1个街道社区居委会，56个村民小组，6个居民小组。

2009年末总人口31640人，其中农业人口27150人。

境内主产优质粮油、瓜果、蔬菜、水产等产品，农业开发示范园区6500余亩，其中核心区3000亩。

浙江、重庆等地客商创出的“雍溪西瓜”、“雍溪花卉”等产品在市内外市场具有较大的影响力。

2002年镇被市政府公布为亟待抢救的历史传统风貌镇；保留了市级卫生单位、体育工作先进镇乡、市级科普示范乡镇、市级十强镇乡的荣誉称号；2010年被市委、市政府授予市级文明镇标兵；市委组织部命名我镇石堡村为重庆市基层党组织示范点；工会工作被市总工会评为“基层工作先进单位”荣誉称号。

【综合实力】全年完成地区生产总值GDP4.317亿元，工业总产值2.8124亿元，农业生产总值2.18亿元，固定资产投入总额1.8515亿元。

社会商品零售总额1.5592亿元，实现辖区内财政总收入860万元，农民人均纯收入5973元；同比增长16.83、9.2%、68.3%、63.27%、7.57%、34.23%、4.48%；各项主要经济指标实现了“十一五”圆满收官。

【党建试点】推进经济社会发展，关键在党、关键在人。

2010年雍溪镇以深入扎实开展创先争优活动为契机，坚持联系实际抓学习、多措并举抓作风、探索创新抓机制，着力建设一支群众满意的领导干部队伍，一支充满激情的机关干部队伍，一支富有战斗力的村级干部队伍，为全镇经济社会发展提供坚强的政治和组织保证。

2011年小学学校工作总结（一）教学工作1、以深化校本教研为抓手不断开发校本资源，以“文明、礼仪”为校本教材，并作为我校一个永恒的教研课题，刘辛庄小学的“文明、礼仪”校本课程，得到了各级领导的认可。

2、加强教科研工作，走科研兴校之路。

本学年我校教导处，制定了切实可行的教研计划，采取得力措施保证计划落到实处，要出成果、见效益，学校实行领导分包年级，加大工作指导管理力度，以保证学校课题如期结题，凡是中心校布置的各种教学论文，我们要求教师全部参入，层层筛选，优中选优，逐级上报，不断提高获奖点数，并纳入教师工作成绩的考核。

3、在全面抓好教学质量的同时，注重五、六年级教学，搞好达标检测，迎接省市各级政府的督导工作，学校领导，深入一线，抽测学生学情。

4、充分运用小组合作学习，注重小组合作的竞争性、实效性、激励性策略，让学生在快乐中学习，于兴趣中求知。

教师精讲，学生多练，激发学生兴趣，让学生乐学，愿学，充分发挥学生的自主学习能力。

5、规范教师备课、作业，提倡教师课本备课，有知识树，节节有反思，章章有反思，各科作业有数量，重质量。

6、进一步落实中心校提出的向课堂要质量，本学期举行二轮听课，每周根据实际情况继续听课、评课，不断提升教师授课水平。

7、利用双周教研举行教师说课大比武，同学科教师同一课题，打分量化，教师签字，纳入教师工作成绩考核。

8、规范组织期末的质量检测考试，求真务实，严禁作弊，让教师在公平竞争的平台上施展自己的才能，进一步修订完善教师工作成绩考核实施方案，调动激发所有教师的工作积极性。

这学期我校在镇统考中，一年级、四年级、五年级均取得了第一名的好成绩，二年级、三年级、六年级都有不同程度的提高。

9、从抓学生的学习行为习惯入手，要求学生“认认真真读好书”，以培养学生的学习兴趣，改进学生的学习方法，提高学生的学习成绩；从培养学生的基本功入手，要求学生每天练习写一张硬笔书法，以达到“工工整整写好字、堂堂正正学做人”目的，并每周进行一次学生书法成果展览，以促进相互交流，共同提高；从抓学生的日常行为习惯入手，规范学生的日常行为习惯，培养学生的文明语言和文明行为，要求学生“堂堂正正做好人”，在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民，为学生一生的全面健康成长打下了坚实的基础。

赞贤小学2019年下学期德育工作总结本学期，我校德育工作坚持以党的十八大会议精神为指导，用科学发展观统领德育工作全局，不断优化德育内容、改进德育方法，深入开展廉洁教育、养成教育、爱国主义教育等。

现将本学期德育工作情况总结如下：一、加强队伍建设，提高管理水平1、确立“廉洁从教”理念，提高师德水平。

通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》，全体教师签订“廉洁从教，服务学生”承诺，组织“学习兰辉精神，做新时期的好干部”讨论交流，教师节开展“立德树人，同心共筑中国梦”庆祝活动，切实加强师德师风建设。

2、加强政治学习，提升师德素养。

本学期，学校政治学习常抓不懈。

每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。

通过学习，为师德师风建设提供思想保障。

二、加强养成教育，提高学生素质1、以行为规范为突破，加强思想教育。

利用国旗下讲话、早会及班队课等时间，组织学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《学生在校一日常规要求》，进一步加强学生的日常行为规范教育。

2、以班级常规评比为抓手，规范养成习惯。

加强对文明班队评比工作的指导和监督力度，以争创“优秀文明班队”为载体，认真落实《文明班队评比细则》、《卫生、安全红旗班队评比细则》等，使各班队形成一个有明确努力目标，组织健全、班干得力、积极向上的团队。

3、以每周检查重点为导向，落实各项工作。

做到每周检查都有重点，充分发挥大队委、风纪生的“小干部”作用，组织检查小组通过定期检查和不定期抽查相结合，及时记录反馈学生卫生、安全、纪律等方面情况，对出现的弊端做到抓早，抓好。

三、开展主题活动，丰富德育内涵1、围绕德育月主题开展活动。

分别围绕“微笑问好、温馨你我”、|“童心飞扬颂祖国”、“好习惯伴我行”“幸福成长、放飞梦想”等主题，相继开展了“廉洁手抄报”制作比赛，“童心飞扬颂祖国”铅笔字、绘画、手抄报比赛、“中国梦，我的梦”书信大赛等，通过多种形式的活动，丰富学生的学习生活，锻炼学生的综合能力。

践行群众路线办人民满意教育——赞贤小学2013-2014学年度第二学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。

现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、践行群众路线，提高师德水平本学期，学校以党的群众路线活动为契机，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，大力开展群众路线教育实践活动，进一步强化师德教育，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风。

（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、大力开展主题教育月活动。

分别围绕“好习惯伴我行”、“学雷锋,树赞贤新风”、“中国梦，我的梦”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“喜迎家博会，争做文明人”等主题，相继开展了书法、绘画、手抄报比赛、朗诵比赛等，通过向学生发放倡议书、制作墙体画、组织实践活动，丰富学生的校园生活，锻炼学生的综合能力。

２、利用重大节日、纪念日开展活动，结合妇女节、植树节、清明节、世界地球日、劳动节、母亲节、父亲节等重要节日，分别组织开展了“回报母爱”“我植树，我快乐”、“先烈伴我成长”、“地球是我家”、“劳动最光荣”、“妈妈，我爱您”、“父爱深深”等主题班队课。

举行了１—４年级文艺汇演，丰富了学生的课余生活。

３、积极开展体育活动。

继续开展“阳光体育”活动，本学期每个年级都开展了两次小型体育竞赛，如一年级“托垒球接力赛”、二年级“迎面接力赛”、三年级“１分钟点乒乓球”、四年级“我是小小狙击手”、五年级“双脚跳接力赛”……强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。

（三）、加强养成教育，提高学生素质1、以行为规范为突破，加强思想教育。