领导科学与艺术(最新版)
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领导科学与艺术-在线作业_A
一单项选择题
1.领导的根本目的是:()
增强团队精神
更好管理下属
实现组织的目标
适应环境的变化
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:实现组织的目标
2.关于领导与管理的关系,正确的表述是:()
领导是从管理中分化出来的
领导与管理没有任何联系
管理是从领导中分化出来的
领导与管理是一回事
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:领导是从管理中分化出来的3.领导者有效开展工作的首要条件是:()
领导职位
领导能力
领导责任
领导权力
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:领导职位
4.领导特质理论是:()
以领导行为为中心
以领导者为中心
以领导环境为中心
以被领导者为中心
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:以领导者为中心
5.X理论的提出者是:()
吉赛利
麦格雷戈
威廉·大内
彼特
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:麦格雷戈
6.领导体制的核心是:()
领导方法
领导权限的划分
领导活动的原则
领导的程序
7.把法定的决策权集中于最高领导者一人手中的领导体制是:()
首长负责制
一体制
集权制
职能制
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:首长负责制
8.对于非正式组织结构,领导者应当:()
严厉打击
充分重视其作用
敬而远之
可采取熟视无睹的策略
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:充分重视其作用
9.领导结构的发展趋势除扁平化外,还有:()
缩小中间层
柔性化
扩大中间层
科层制
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:柔性化
10.要充分认识自己的价值观、个性特点、兴趣和需求等,是说明领导者:()
应当有自知之明
要弄清领导不同于管理
应寻求志趣相同的伙伴的支持
应知道领导的地位是通过“竞赛”所得
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:要弄清领导不同于管理
11.领导素质的修炼关键在于:()
政治素质的培养
创新能力的培养
知识的增加
体魄的锻炼.
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:创新能力的培养
12.古人云:修身,齐家,治国,平天下。这句话说的是:()
领导者的道德素养是其领导工作的起点
领导者要有大的志向
领导者要家庭和事业兼顾
领导者要有政治使命感
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:领导者的道德素养是其领导工作的起点13.如果把领导者同智囊团的关系表述为“谋与断的关系”,那么:()
断高于谋
谋高于断
二者非此即彼
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:二者相辅相成,但不能相互替代14.直接头脑风暴法的实质是:()
为风险决策做准备
发挥专家集体智能结构效应
建立同态模型
通过信函搜集有关专家的意见和建议
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:发挥专家集体智能结构效应二多项选择题
1.领导具有的特点是:()
超前性与战略性.
具体性
权威性
基层性
系统性
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:超前性与战略性.|权威性|系统性2.领导生态系统的构成要素包括:()
社会生产方式
领导者
领导环境
被领导者
劳动者
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:领导者|领导环境|被领导者
3.按照克里斯托弗·霍金森的观点,领导者应分为:()
诗人
教授
野心家
技术专家
政治家
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:诗人|野心家|技术专家|政治家4.职位权力包括:()
奖励权
合法权
惩罚权
专长权
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:奖励权|合法权|惩罚权
5.在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括:()
职能论阶段
特质论阶段
行为论阶段
权变论阶段
综合论阶段
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:特质论阶段|行为论阶段|权变论阶段6.命令应符合的条件是:()
迅速
完整
低成本
清晰
可执行
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:完整|清晰|可执行
领导科学与艺术-在线作业_B
一单项选择题
1.“霍布森选择”是指:()
别无选择的选择方案
有两个选择方案
有四个选择方案
有三个选择方案
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:别无选择的选择方案
2.创造组织的文化需要领导者明确:()
组织的目标
组织的管理方式
组织员工的数量
组织的核心价值
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:组织的核心价值
3.领导者的核心角色是:()
追随者
危机管理者
战略制订者
信息沟通者
本题分值:5.0用户得分:5.0用户解答:战略制订者
4.领导者制定正确战略的必要方式是:()
集权