1大青树下的1.认识“坝、汉〞等10个生字，会写“晨、绒〞等13个生字，会写“早晨、穿戴〞等21个词语。
2.正确、流利地朗读课文，边读边想象画面。
能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。
3.能用自己的话说出“大青树下的〞特别的地方。
能借助提示，说出自己生活的某个场景。
重点能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。
难点能用自己的话说出“大青树下的〞特别的地方。
能借助提示，说出自己生活的某个场景。
本课的生字大局部是在平时生活中经常遇到的，学生的认读难度不大。
本课的10个会认字，可以进行集中指导，特别要强调“坝〞的读音，提醒学生不能只读右半边字的音。
汉字的书写可以进行归类：先出示同结构的字，分析相同结构的字在写法上的异同点，然后逐步帮助学生养成分析字形、归类书写的习惯，最终掌握根本的书写技能，提高书写质量。
本课的生字“艳、静〞左右同宽，“绒、球、汉、服、扮、读、停、粗〞左窄右宽，“影〞字左宽右窄。
上下结构的“晨、装〞是书写的难点，教学时引入古体字，让学生在理解其本义的根底上识记字形。
对于三年级的学生来说，本课有不少具有新鲜感的词句。
抓住这些词句引导学生展开丰富的想象：你仿佛看到了什么，听到了什么?让学生在想象中披文入情，既学习了阅读理解的方法，又品味了文字的魅力，还能更好地理解文本的情感。
学生在此根底上进行朗读，有声有色。
把握自然段的意思是三年级要着重训练的重要内容，要让学生通过把握课文自然段的意思来初步感知课文内容。
学会表达是语言学习的重要内容。
针对三年级学生的特点，教给他们标准的表达极其重要。
理解课文时，请学生用上“这是一所的〞的句式进行表达，并结合生活实际迁移运用，真正地让学生的学习从学过走向学会。
〔1〕通过查阅资料认识本课生字。
〔2〕搜集有关我国少数民族服饰和风情的资料。
〔3〕初读课文，自学会认字和会写字，结合课文理解文中词语的意思。
〔4〕再读课文，能把课文读得正确、流利、通顺。
教学课时2课时。
1《大青树下的小学》知识点1. 大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学，是一所可爱的团结友爱、幸福祥和的小学。
2. 多音字：干gān 干枯、干净gàn 枝干、干活巧记：能干（gàn）的小华常常把自己的房间整理得干（gān）干净净。
好hǎo 友好、好人hào 爱好好学巧记：我们从小要养成好（hào）读书、读好（hǎo）书的好（hǎo）习惯。
3.同音字：jìng 宁静、敬礼、竞赛、路径fú服务、符合、篇幅、漂浮dài 爱戴、带领4.一词多义：招呼①用语言或动作表示问候。
例：今天早上进校园时，我和保安叔叔打了招呼。
②呼唤。
例：阿妈，远处有人在招呼你呢。
5.认识排比句：国旗敬礼。
本课不少地方运用了排比句，增加了新鲜感。
排比是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，达到了加强语势的效果。
6.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
7.“最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这句话写出了场面很热闹，山里的小动物都被招引来，也前来看热闹。
句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快，校园生活丰富多彩。
8. 描写校园生活的词语：书声琅琅、你追我赶、团结友爱、欢声笑语9. 我们的校园生活：操场上，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老鹰捉小鸡”的……真是热闹极了！上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。
【导语】《⼤青树下的⼩学》是⼀篇抒情散⽂，描写了⼀所边疆⼩学欢乐祥和的校园⽣活，体现了我国各民族⼉童之间的友爱和团结。
准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版三年级上册语⽂第1课《⼤青树下的⼩学》课⽂原⽂ 早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
⼤家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”⼤青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的⼩学⽣，在同⼀间教室⾥学习。
⼤家⼀起读课⽂，那声⾳真好听！这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。
最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
这些⼭林⾥的朋友是那样好奇地听着。
下课了，⼤家在⼤青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多⼩鸟，连松⿏、⼭狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族⼩学，⼀所边疆的民族⼩学。
古⽼的铜钟，挂在⼤青树粗壮的枝⼲上。
凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃…… ____________________ 本⽂作者吴然，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版三年级上册语⽂第1课《⼤青树下的⼩学》教案1 教学要求： 1．会认“坝、汉”等10个⽣字，会写“晨、汉、球”等13个⽣字。
正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2．能和同学交流课⽂中有新鲜感的句⼦，说⼀说这所学校的特别之处。
3．正确、流利、有感情地朗读课⽂，读出对这所⼩学的喜爱之情。
教学重难点： 读出对这所⼩学的喜爱之情。
课前准备： 1．布置学⽣搜集有关我国少数民族服饰和风情的图⽚、⽂字资料。
2．教师准备具有民族特⾊的⾳频、图⽚资料、挂图、⽣字卡⽚。
教学课时： 2课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、导⼊。
1．展⽰⾃⼰找到的有关图⽚，介绍⾃⼰了解的少数民族的情况。
【精选】部编版三年级上册语文第一单元第1课《大青树下的小学》基础知识+课文讲解一、我会写晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）二、我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷五、反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
