环境艺术设计专业毕业实习教学大纲

《环境设计专业毕业设计》课程教学大纲
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：
1.掌握毕业设计的基本要求和基本程序；理解毕业设计的重要性意义；了解毕业设计以及毕业设计展览的的基本目的，培养学生严格遵守相关法律规范和相关行业标准意识。

2.熟悉环境设计的完整流程，在熟练运用环境设计专业知识的基础上，进一步强化毕业设计的方法设置、内容设计以及资料分析总结等方面的实际操作能力。

加强专业综合实践能力，形成一定的环境设计项目设计与制作的能力。

掌握项目展示技巧，提高项目组织能力、语言表达能力和团队协作能力。

3.运用所学知识，根据个人的艺术修养和生活经历进行合理选题；运用所学知识，合理准确的表达设计理念，清晰地表达设计过程，熟练地进行毕业答辩；运用艺术的表现手法，通过平面版式、动画或者模型等表现手段来全面展示设计方案；按要求参加毕业展览，准确艺术地书写设计说明书。

培养学生关注设计与经济、生态、文化的协调发展。

4.培养发现问题、分析问题并能够进行合理选题的能力；培养解决问题，合理表达设计过程、设计分析、设计理念的能力，创新能力；具备选用合理表达手段来表达整套方案能力，以及正确书写设计说明书的能力。

培养学生关注家乡发展、服务社会的意识。

1.根据毕业设计说明的任务内容和要求，由指导教师负责安排相关的训练材料。

2.朱宁主编，《艺术专业毕业设计与就业指导环境设计篇》，合肥工业大学出版社, 2014.01；。

章制度情况
排
定每次扣 20 分 10%
项目训练：工作 业务操作正确、动
岗位的实务操作 手能力强、业绩优
3
满分 100 分
50%
良
撰写实习报告 要求：3 千字左
右，内容完整、条
4 （每人需上交专
满分 100 分
30%
理清晰，对实习单
业实习报告一
位的岗位职责，具
份）
体负责工作进行总
结，对未来职业定
位具有一定的认知
准时报 到、按企 业要求考 勤、积极 开展前期
工作
分散 实习
企业、
事业、 室内及 景观环 境设计 事务所
设计助理、 内业接待、 施工管理等 相关岗位
等单位
第七学期 第 10 周
积极开展各 项工作，如 接待客户， 勘测场地， 查找设计意 向图，基础 绘图制图， 客户接待及 来电处理， 内部工作协 调，企业相
实习目的明确，态度端正，实习积极认真，虚心好学，能遵守实习纪律，无迟到、早 退、旷课现象。能较好地完成实习任务，得到实习单位和指导老师的好评。实习期间表现 良好。 达到实习计划规定的全部要求。实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，能 对实习内容进行比较系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，实习 日记认真，分析有据。
和见解。
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2.考核办法
实习成绩由实习基地和学校共同考核。以实习基地考核为主，校内指导教师考察为 辅。
3.成绩评定方法
专业实习的成绩分为优秀（ 90-100 分）、良好（80-89 分）、中等（70-79 分）、及 格（60-69 分）和不及格（60 分以下）五个等级。
外地实习表现由实习单位工作负责人或带队教师根据实习表现等综合评定并签写实习 单位鉴定；实习的总成绩则由指导教师根据学生的实习单位鉴定、实习表现、同事反映、 实习日记、实习报告、实习纪律和考勤等而定。

《环境艺术设计》教学大纲1.课程介绍1.1课程名称：环境艺术设计1.2学时安排：总学时40学时，理论课20学时，实践课20学时1.3课程目标：1.3.1了解环境艺术设计的概念与基本原理；1.3.2掌握环境艺术设计的基本技法和创作方法；1.3.3培养学生对环境设计的综合素质和创造力。

2.课程内容2.1理论课程2.1.1环境艺术设计概念与发展2.1.2环境艺术设计的基本原理2.1.3环境艺术设计的基本要素2.1.4环境艺术设计的创作方法与技法2.1.5环境艺术设计的历史与经典案例分析2.2实践课程2.2.1环境艺术设计素描基础训练2.2.2环境艺术设计色彩运用2.2.3环境艺术设计平面布局与构图2.2.4环境艺术设计空间感与透视绘制2.2.5环境艺术设计材料应用及模型制作3.教学方法3.1理论课程以讲授为主，并辅以案例分析和讨论；3.2实践课程以实验、制作、创作过程为主，并辅以教师引导和学生互动；3.3提倡理论与实践相结合的教学方式，注重培养学生的动手能力和创造力。

4.考核方式4.1期末考试占50%的成绩比重，主要考察学生对课程理论知识的掌握；4.2作业与实践项目占50%的成绩比重，主要考察学生的实际操作能力和创造能力；4.3作业包括学生针对课程内容的阅读和写作作业，实践项目包括课堂作品和课程设计作品。

5.教学资源5.2阅读材料：相关艺术设计案例、研究论文、艺术设计杂志等；5.3实践工具：铅笔、彩色铅笔、水彩画、丙烯颜料、调色板、刷子、画布、模型材料等。

6.教学进度安排6.1第一学时：环境艺术设计概念与发展6.2第二学时：环境艺术设计的基本原理6.3第三学时：环境艺术设计的基本要素6.4第四学时：环境艺术设计的创作方法与技法6.5第五学时：环境艺术设计的历史与经典案例分析6.6第六至第十学时：环境艺术设计素描基础训练6.7第十一至第十五学时：环境艺术设计色彩运用6.8第十六至第二十学时：环境艺术设计平面布局与构图6.9第二十一至第二十五学时：环境艺术设计空间感与透视绘制6.10第二十六至第三十学时：环境艺术设计材料应用及模型制作6.11第三十一至第四十学时：复习、总结、考核以上为《环境艺术设计》教学大纲。

《毕业实习》课程教学大纲课程代码: 62115880课程名称：毕业实习英文名称：Graduation practice课程类型：专业实践课总学时： 3周讲课学时：实验学时：3周学分： 3适用对象: 环境艺术设计专业先修课程：环境艺术设计专业所有专业性课程。

一、课程性质、目的和任务毕业实习是艺术设计专业室内设计教学过程中十分重要的实践性环节，是培养学生实践能力和实际操作技能的重要手段，是培养学生理论联系实际的能力、实现培养目标必需的教学过程。

学生可在各设计院或设计公司实习，让学生直接参入装饰工程的方案和施工图的设计，从而提高学生工程施工的组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入社会从事有关工作并胜任工作打下坚实的基础。

二、教学基本要求专业实习是高等教育教学的重要组成部分，是高校本科人才培养的重要实践教学环节。

通过专业实习，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

了解书本知识与实际生产需要的联系与区别。

实习任务：1、培养学生综合运用所学的环境科学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。

2、综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握综合运用所学知识分析和解决环境科学实际问题的基本思路和方法，提高独立工作能力。

3、通过毕业实习使学生进一步了解环境科学发展的现状和发展方向，为今后的工作打下坚实的基础。

4、通过专业实习，了解我国环境科学研究、环境管理机构、环境产业开发等部门的工作性质和任务，从而提高学习专业知识的自觉性和学习的主动性。

明确前进方向，培养学生献身环境科学事业的精神。

三、教学内容及要求1.建筑室内装饰工程投标书编制2.建筑室内装饰工程立项、科研、概念性设计、方案设计、初步设计和施工图设计等相关设计文件的编（绘）制。

3.实际装饰工程的施工组织设计的编制；4.实际装饰工程的施工现场的组织与管理；5.建筑室内装饰工程的图纸会审、技术交底；6.建筑室内装饰工程的投标标书的编制及建筑装饰工程的招标活动；7.建筑室内装饰工程的预决算的编制；8.建筑室内装饰工程的施工图与效果图的设计；9.建筑室内装饰工程施工现场的人员、材料、机具的组织、调配与管理；10.建筑室内装饰工程的技术管理及有关技术资料的整理与管理；11.建筑室内装饰工程的施工监理及有关监理资料的整理与管理；12.建筑室内装饰工程的分部、分项工程的质量验收及有关验收资料的整理；13.建筑室内装饰工程的竣工验收及验收资料的整理；14.建筑室内装饰工程的成本及工程的工料分析。