院校合作对护理专业学生实习前强化培训的效果评价_郑凤莉

精神 等知识融入各项技 能操 作中 ;护生 结合 临床 实际练 习 ,
改变了以往将 已学的技能操作逐项“ 炒 冷饭” 式的示教 练习 。
从调查结果看 , 护生实习后能将技能 操作 、人 际沟通 、防护知
Байду номын сангаас
识很 好的应用到临床工作中 , 体现了知识 、技能的实用性 。
(三)加快 了护生的临床适应期 。 院校合作强化培训模式 , 使护生对 医院有了更 多的了解
和认 识 , 对护理操作技能应用更熟练 。
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中国高等医学教育 2012 年 第 4 期
露脐残端 , 避免潮湿 。 本 研究在 传统的 方法基 础上加 用 3% 过氧化氢 , 对金黄色葡萄球菌 、大肠杆菌 、真菌可达 到 90%的 灭菌率 , 可使厌氧菌失去生存条件 , 后用 75%酒精消毒 , 更加 强了对脐 残端的 消毒 、收敛作 用 , 使脐残端 很快脱 水 、干燥 、 结痂形成保护层 , 防止细菌入侵 , 使得脐部感染率大大降低 。
新生儿娩出后暴露脐带残端 , 利于 护理人员 和家属观察 和护理新生儿脐部 ;新生儿出院前护理 人员应做 相患者家属 做好脐部护 理宣教工 作 。 有的 家长 可能在 新生 儿脐 部未脱 落前将新生儿接回家 , 因 此一定 要提 醒家长 做好 家庭 护理 。 新生儿回家后 , 家长需要注意适时观察 新生儿脐 部是否有尿 液 、粪便等污染物 , 一经发现污染物 , 要 立即清除 并进行消毒 和换药[ 6] , 否则很 容易 发生脐 炎 。 此外 , 要 向新生 儿家 属发 放新生儿预防感染的书 面材 料 , 督促 家长学 习 , 并随 时进行 联系和随访 , 以减少感染的发生率 。
(上接第 53 页) 从调查结果看 , 护生 适应临 床工 作 、实习角 色转 变的 满意率 为 89.5%、91.2 %和 90.0 %、89.3 %, 说明院校 合作强 化培训 模式加快了护生的临床适应期 。
(四)提高了护生灵活应变能力 。 院校合作强化培训按照“强调大 原则 、放宽操作步 骤 、结 合临床实际 、渗透 人文知 识” 的原 则进 行 。 帮助 护生 将以往 学过的护理技能操作 、人际 沟通 、护 理礼仪 等知 识和 技能与 临床护理工作衔接 , 同时 将临床 工作 所需的 护理 职业 道德 、 防护知识 、护理岗位职责 、院纪院规等内容 进行补充 , 使护生 掌握的护理技能操作呈现出灵活性和人 性化 。 从调查 看 , 对 护生实习中的灵活应变能力的满意率为 89.7%和 89.1%, 说 明院校合作强化培训模式提高了护生灵活应变能力 。 (五)有利于提高教师的业务水平 。 通过院校合作强化培训护生 , 促使 专职教师 了解临床护 理实际工作过程 , 掌握临床工作中所需 的护理技 能操作及相
中国高等医学教育 2012 年 第 4 期
○院校管理
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院校合作对护理专业学生实习前强化培训的效果评价
郑凤莉
(张掖医学高等专 科学校 , 甘肃 张掖 734000)
[ 摘要] 目的 :提高护生适应临床护理工作能力 。 方法 :对 2008 级 265 名护生进行院校合作强化培训 ,
(四)访谈 结果显示 。
护生在实习后期对院 校合 作强 化培训 的满 意度由 高到
低分别为 :护理技能 操作(95.7%)、适应 临床 工作(91.2%)、 遵守 院纪院规(90.2 %)、实习角色转变(89.3%)、灵活应变能 力(89.1%)、 人 际 沟 通 能 力 (88.5%)、 护 理 防 护 知 识
96 .1%、85 .8%、88.7 %、83.6 %。 (二)院校 合作强化培训前后技能操作考核成绩对比 。
强化培训前后平均考核 成绩分 别为 73 .9 分和 88.6 分 ,
P <0.01。 (三)实习 单位对护生的评价 。 实习单位 对护生的 适应 临床工 作 、实习 角色转 变 、护理
技能 操作 、人际 沟通能力 、灵 活应变 能力 、职业防 护知识 、遵 守院纪院 规 方 面的 满 意 率 分别 为 89 .5%、90.9 %、94.3 %、 86 .6%、89 .7%、82.6 %、91.3 %。
(二)提高 了护生技能操作的实用性 。 改革的核心是使护理教育与临床工作更 加紧密地 结合 , 改革的关键是与医院 进行 深层 次的 合作[ 2] 。 护生 实习 前进
行院校合作强 化培训时 , 教 师站 在临床 实际 工作角 度上 , 增
加新 知识 、新技能 , 并将人际沟通 、职业 防护 、护理礼仪 、人文
关知识和要求 , 提高临床技能 。 同时也 提高了兼职 教师的教 学技能 , 实现了专兼职教师在知识结 构 、教学 能力 、临床实践 能力 等方面的有机融合[ 3] 。
[ 参考文献]
[ 1] 张 萍 .实习前对护生进行护理技能强化 训练的效果评价[ J] .护 士进修杂志 , 2010 , 25(5):415-417 .
培训结束后对护生及实习单位进行调查 , 分析院校合作 强化培训护 生的效果 。 结 果 :用 人单位 对护生 的适
应临床工作 、护理技能操作等方面的满意率在 82.6%以 上 。结论 :院校合作强化培训模式 , 有利于培养护生
的实际工作能力 。
[ 关键词] 护理专业 ;院校合作 ;强化培训 ;效果评价 DOI :10 .3969/ j.issn .1002-1701 .2012 .04.027
一 、对象与方法 (一)对象 。
参加强 化培训的是 2008 级 即将进 入临 床实习 的 265 名 三年制护理专科学生 。
(二)方法 。 1 .培训方法与 内容 。 由 医院 的兼职 教师 和学 校的 专业 教师合作对护生进行综合知识 、技能的 培训 。(1)思想 方面 。 讲解临床实习的目的 、方法 、注意事项及应 遵守的职业 道德 。 (2)专业方面 。 对常规技能操作 、护理文件 书写 、护 理防护知 识 、沟通技巧 、护理礼仪 、人文精 神进行培 训 。(3)制度 方面 。 讲解医院的工作性质及 护生应 遵守 的各项 规章 制度 和护理 各岗位的工作职责 。 2 .评价方法 。(1)护 生反 馈评 价 。 培 训结 束后 , 统 一发 放调查问卷 并收 回 。 共发 放问卷 265 份 , 收回 有效 问卷 265 份 , 有效回收率为 100.0%。(2)技能 操作考核 评价 。 在院校 合作强化培训前 后分 别对 265 名 护生 进行 2 项技 能操 作考 核 , 满分各为 100 分 , 对考核 成绩取 平均值 。(3)实习 后跟踪 调查 。 一是对实习单位调查 。 在 16 所实习医 院中共 发放问 卷 1800 份 , 收回有效问卷 1579 份 , 有效回收率 87 .7%。 二是 访谈 。 利用检查实习 、电话等方式对 209 名护生进行访谈 。 3 .统计方法 。 采用 SPSS 13.0 统计 软件对数 据进行配对 设计资料 的 t 检验 , 数 据以(x ±s)表示 , P <0 .01 为 有显著 性差异 。 二 、结 果 (一)护生对院校合作强化培训的评价 。 护生认为在提高学 习兴 趣 、对实习 有信 心 、提高护 理技 能操作 、了解医院护理工作 、提高人际沟通 能力 、增强护理防 护知 识 取 得 了 成 效 , 所 占 比 例 分 别 为 94.3 %、90.9%、
Evaluation on effects of hospital-college cooperation intensive training for students' nursing practice
ZHENG Feng-li
(Zhangye Medical College , Zhangye 734000 , Cansu , China)
Abstract :Objective :To improve students' adaption to clinical nursing work .Methods :265 students received hospital-college cooperation intensive training , using questionnaire for hospital and student nurses, analyzing effects of program .Results :The satisfactory rate for students from hospital is 82 .6%.Conclusion :Hospital-college cooperation intensive training program helps students develop their clinical practical abi lities . Key Words:hospital-college cooperation;intensive training ;effect evaluation
减少碘剂的使用也就减少了碘经新生 儿皮肤 、脐残端吸 收而可能造成对甲状腺 的危 害 ;不用 纱布和 绷带 , 节 省医疗 材料 , 提高了工作效率 。 该方法效果 显著 , 无明显不良 反应 ,
值得 临床推广使用 。
[ 参考文献]
[ 1] 金汉珍 .实用新生儿学[ M] .第 3 版 , 北京 , 人民卫生出 版社 , 2003 . 354-355 .
[ 5] 谭玉军.新生 儿脐 部护 理 100 例 分析[ J] .中国 医药 指南 , 2011 , 9 (32):216-217 .
[ 6] 叶爱彬 , 罗淑媚 , 范杏娇 .新生儿脐部的护 理方法及相应 效果[ J] . 中国现代药物应用, 2011 , 5(10):112-113 .
[ 收稿日期] 2011-09 [ 作者简介] 王如娟 , 女 , 本科 , 主管护师 , 研究方向 :临床护理 。