教科版小学科学六年级下册第一单元各课练习题

教科版小学科学六年级下册第一单元各课练习题 1.放大镜（作业） 姓名： 一、 填空 1. 人类最早使用的透镜是用（ ）琢磨而成的.13世纪.英国（ ）最早提出放大装置的应用.他的学生（ ）根据他的建议.设计并制造出了能增进视力的眼镜. 2. 通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由（ ）、（ ）、（ ） 三种颜色组成. 3.放大镜的特征是（ ）、（ ）、（ ）.光线通过放大镜会发生（ ）. 5. 放大镜凸度（ ）.放大的倍数（ ）.但看到的范围（ ）. 二、 判断 1、我们可以把放大镜移至眼前.再移动物体直至图像大而清晰.（ ） 2、清晨出现在树叶上的小露珠.也能把物体的图像放大（ ） 3、中间厚两边薄的透明物体都能把物体的图像放大.（ ） 4、放大镜越大.放大的倍数也一定越大.（ ） 5、近视镜的镜片能放大物体的图像.（ ） 6、放大镜能显现物体的细微之处.使我们获得更多的信息.（ ） 7、圆柱形和球形的玻璃容器装上水后也有放大功能.（ ） 三、 选择 1、（ ）发明了眼镜. A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根 2、下列物体不能起放大作用的是（ ）. A、盛满水的杯子 B、小草的露珠 C、中间后周围薄的瓶底 D、窗户上的玻璃 3、人类的眼睛最高视力能看清（ ）毫米大小的 微小物体. A 四分之一 B 五分之一 C 六分之一 4、用下面三个凸透镜观察同一物体.看到的范围 最小的是（ ）；看到物体图像最大的是（ ）.

A B C

四、 简答 请写出正确使用放大镜的2种方法. 五、 填表 2.放大镜下的昆虫世界（作业） 姓名： 一、填空 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（ ）组成.这些其实是（ ）. 2、蝇的眼睛是（ ）.由许多（ ）组成. 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（ ）侧. 4、不同的昆虫的触角形状（ ）.研究表明昆虫头上的触角就是它们的（ ）.它们嗅觉很（ ）. 5、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（ ）.蚜虫的大小如（ ）.蚜虫的天敌是（ ）. 6、苍蝇在竖直的光滑的玻璃上不会滑落.这和它（ ）的结构有关. 二、连线 蟋蟀 膝状 蝗虫 棒状 蚂蚁 羽毛状 蝴蝶 鞭状 雄蛾 丝状 天牛 三、判断 1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关.（ ） 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关.（ ） 3、一般观察蚜虫在12月份比较合适. （ ） 4、借助放大镜.我们观察到了昆虫世界更多的私密.（ ） 5、在放大镜下.我们发现不同昆虫的触角形状不同（ ） 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样.都长在头部.（ ） 7、在放大镜下.我们发现蜻蜓的眼睛是复眼.（ ） 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落.跟它翅膀有关（ ） 9、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片.其实是扁平的细毛.（ ） 四、简答 1. 昆虫的触角有什么作用？

五、选择 1．在放大镜下观察.可以看到蝇的复眼由许多小眼组成.每只小眼都是（ ） A、四角形的 B、六角形的 C、三角形的 2.蚜虫的天敌是（ ） A、苍蝇 B、草蛉虫和它的幼虫 C、蝴蝶 3.不同昆虫的头部都长着不同形状的（ ）触角. A、三对 B、两对 C、一对

3. 放大镜下的晶体（作业） 姓名： 一、 填空 1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的颗粒都是有（ ）外形的固体.人们把这样的固体物质叫做（ ）. 2、自然界中的大部分固体物质都是（ ）或由（ ）组合而成.晶体的形状（ ）.但都很有（ ）.有的是（ ）.有的像（ ）.的像一簇簇的（ ）. 3、许多岩石是由（ ）集合而成.在显微镜下花岗岩由（ ）、（ ）、（ ）等矿物晶体组成. 4、晶体的形状多种多样.但都很有（ ）.制造晶体的方法有（ ）、（ ）.

二、 判断 1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成. （ ） 2、一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样. （ ） 3、自然界中的晶体都是有一定的规则. （ ） 4、有的晶体很大.有的晶体很小. （ ） 5、所有晶体在适当的条件下缓慢地生长. （ ） 6、玻璃、琥珀和珍珠是晶体. （ ） 7、只有借助放大镜、显微镜.我们才能看到晶体的样子.（ ） 8、花岗岩中的矿物晶体主要有长石、云母、石英等三种.（ ） 9、玻璃是由晶体集合而成的. （ ） 10、有规则几何外形的固体物质不一定是晶体. （ ） 三、 选择 1.下面都是晶体的一组是（ ）. A、白糖、碱面、食盐 B、水晶、雪花、玻璃 C、食盐、味精、珍珠 2.下列关于晶体的说法不正确的是（ ）. A、晶体具有规则的几何外形 B、食盐晶体的形状是正方形 C、晶体都是无色透明的

四、 画图 画2个你印象比较深的晶体.并写出名称.

五、 简答 在我们身边的固体物质中.哪些是晶体？（至少举出5个例子）

5.用显微镜观察身边的生命世界（作业） 一、按正确使用显微镜的方法.在空括号中填上序号. （ ）调整细准焦螺旋.将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止. （ ）调节载物台下的反光镜.从目镜往下看.能看见一个亮的光圈. （ ）转动转换器.将低倍物镜转到镜筒下. （ ）调节粗准焦螺旋.降低镜筒.使低倍物镜恰好在载玻片的上面. （ ）慢慢移动载玻片.观察标本的各个部分.注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反. （ ）一手握住镜臂.另一只手托着镜座.将显微镜向光摆在平整的桌面上. （ ）调节粗准焦螺旋.将镜筒抬起.使低倍物镜距载物台大约2—3厘米.将要观察的标本的载玻片放在载物台上.用压片夹夹住.并使标本恰好在载物台通光孔的中央. 二、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时.就碰到2个难题.请你帮他找出错误所在.并改正. （1）从目镜里往下看.发现里面黑乎乎的.什么也看不见. 错误： . 改正： . （2）标本片已经放在载物台上.可从目镜里却只能看到亮圈.却看不到洋葱内表皮的细胞. 错误： . 改正： . 三、请写出洋葱表皮标本的制作过程.

四、填空 1、放大镜能把物体的（ ）放大.能显现人的肉眼看不清的（ ）之处.使我们获得更多的信息. 2、我们把有规则几何外形的固体物质.称为（ ）.比如身边的物质中有食盐、白糖、（ ）、（ ）等. 3、我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构.是洋葱的（ ）. 4、科学研究发现昆虫头上的触角.就是它们的（“ ”）. 5、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（ ）. 6、如果显微镜的目镜、物镜上分别标着12.5×.40×.那么物体图像将被放大（ ）. 7、随着观察（ ）的不断发展.现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果. 6. 用显微镜观察身边的生命世界二（作业） 一、填空 1、（ ）学说、能量守恒定律、进化论是19世纪自然科学的三大发现. 2、大量的研究事实说明生命体都是由（ ）组成的. 3、在显微镜下我观察到过（ ）、（ ）、（ ）等细胞. 4、生命体细胞具有（ ）、（ ）、（ ）等功能. 5、（ ）第一个发现细胞之后.许多学者都开始研究起细胞. 6、叶表皮中的（ ）和叶肉细胞中的（ ）是植物进行呼吸、光合作用很重要的部分. 二、判断 1、动物细胞和植物细胞的结构是一模一样的. （ ） 2、叶表皮上的气孔也是一种细胞 . （ ） 3、血液中的红细胞好像是运输兵负责运输氧气和产生 的二氧化碳.（ ） 4、有些细胞能够帮助我们和病毒、细菌作战.保护我 们的健康. （ ） 5、我们的外表和父母长得像也是和细胞有关的（ ） 三、连线 最早提出放大装置应用 罗伯特胡克 最早制造眼镜 培根 制作显微镜发现微生物 格罗斯泰斯特 最早发现细胞 列文虎克 四、选择 1.（ ）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一. A、地人学说 B、细胞学说 C、唯物论 2．（ ）能看到血液在毛细血管里流淌. A、平面镜 B、放大镜 C、显微镜 3.用下列仪器中的（ ）不能看清大肠杆菌. A、放大镜 B、电子显微镜 C、扫描隧道显微镜 4.关于细胞错误的说法是（ ） A、细胞是生物最基本的功能单位. B、细胞能吸收生命所需的物质.排出身体产生的废物. C、细胞能和病毒、细菌作战.保护我们的健康. 5.我们身体的许多地方像自己的父母.这是（ ）的遗传作用. A、气质 B、性格 C、细胞 6.下列物质的内部不存在细胞的是（ ）. A、松树 B、蝗虫 C、花岗岩 7.下列细胞中有叶绿素的是（ ） A、血液细胞 B、叶细胞 C、口腔上皮细胞 五、简答 说说生命细胞的作用

7. 用显微镜观察身边的生命世界 三（作业）

一、填空 1、我们还可以利用（ ）培养微小生物.鱼缸里的水变绿的原因是（ ）大量繁殖的结果. 2、我知道的微生物有（ ）、（ ）、（ ）等. 3、（ ）是生命体最基本的功能单位.生物的（ ）、（ ）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的. 二、判断 1、我们喝的桶装水是经过净化处理的.因此里面没有微生物. （ ） 2、微生物是一种生物.因此也会新陈代谢.（ ） 3、我们可以利用干草来培养微生物. （ ） 4、制作微生物玻片标本时.我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动.（ ） 5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物.（ ） 三、选择 1．我们可以用（ ）来培养生物 A、干草 B、养鱼 C、矿泉水 2.鱼缸里的水发绿是（ ）的作用 A、绿藻 B、霉菌 C、酵母菌 3.观察生物时.常在载玻片上放棉花纤维.目的是（ ） A、固定微生物 B、增加水的营养 C、使微生物运动减缓 4.池塘里的一滴水中含有（ ）微生物 A、少许 B、许多 C、1—2个 5.下列生物中不属于微生物的是（ ） A、草履虫 B、鼓藻 C、紫菜 四、连线

变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻 五、简答 1.说出生命体一般有六大特征.

2.为什么说微生物也是生物？