小学教科版五年级下册科学人类认识地球及其运动的历史教学课件PPT

五年级下册科学课件-人4.类2认人识类地认球识及地其球运及动其的运历动史的｜历教史科｜版教科(版共21张(共PP2T1)张PPT) 五年级下册科学课件-人4.类2认人识类地认球识及地其球运及动其的运历动史的｜历教史科｜版教科(版共21张(共PP2T1)张PPT)
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哥白尼：波兰天文学
家，经过长年的观察 和计算，取得可靠数 据，提出“日心说”， 临终出版了他的伟大 的著作《天体运动 论》。
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五年级下册科学课件-4.2 人类认识地球及其运动的历史｜教科版 (共21张PPT) 五年级下册科学课件-4.2 人类认识地球及其运动的历史｜教科版 (共21张PPT)
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因为人们看到的是这些天体 每天都在有规律的东升西落。
阅读要求 太阳不动，地球围着太阳转，但地 球本身不自转
2、对托勒密的解释，你有什么质疑？ 如果地球转动，就必然会带动其他物体（如云彩等）一起转动，人们看见的确实云彩、鸟类在自由运动。
1、“日心说”的观点是什么？哥白尼 如果在船桅顶放一个光源，当船驶离海岸时，岸上的人们会看见亮光逐渐降低，直至最后消失，这说明地球表面是球形的。
地球的形状 地球是球体。 人类认识地球及其运动的历史
3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及
的人都会同时看到太阳或星
3、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及 2、地球处于宇宙的中心，且静止不动。
辰的出没，但事实并非如此。
因为天空比大地大得太多，如果无限大的天穹在旋转，而地球不动，实在不可想象。
托勒密提出的主要观点： 哥白尼提出的主要观点：
是如何证明自己的观点的 他是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。
哥白尼提出的主要观点： 比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，
2、哥白尼的观点能否解释昼夜交替 比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，
2、地球是在运动，并且24小时自转一圈。 地球围着太阳转，同时自转
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“地心说”
比大地大得太多，如果无限大得的天穹在旋转，
“地心说”观点 地球是在运动，并且24小时自转一周。
“地心说”论据
如果在船桅杆顶放一个光源，当
如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。
在有规律的东升西落。
地球围着太阳转，同时自转
如果大地是平面的话，所有 如果大地是平面的话，所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没，但事实并非如此。

五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT)
想一想，哥白尼的观点相当于我们模 拟实验中的哪一种解释？
地球
太阳
地球围着太阳转，同时地球自转
五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT)
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托勒密——地心说
1.地球是球形的。 2.地球处于宇宙的中心，而且是 静止不动的。 3.所有的日月星辰都围绕地球旋 转，并且每天做一次圆周运动。
五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT) 五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT)
五年级下册科学课件 人4类.2认识人地类球认及识其地运球动及的其历运史动的历 教史 科版 (教 共科 8张版PPT()共8张PPT) 五年级下册科学课件 人4类.2认识人地类球认及识其地运球动及的其历运史动的历 教史 科版 (教 共科 8张版PPT()共8张PPT)
五年级下册T) 五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT)
五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT) 五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT)
1.托勒密和哥白尼都运用了哪些证据来证明他们各自的观点？这些证 据充分吗？ 2.这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？ 3.根据以上资料，我们作出的昼夜交替现象的解释有哪些可以被排除 或保留，为什么？ 4.搜集其他天文学家的研究内容，看看他们对地球运动的观点和证据。
五年级下册科学课件 4.2 人类认识地球及其运动的历史 教科版 (共8张PPT)

坚持地球是运动的这一点在古代是令人非常难以接受
的，而另一方面托勒密的地心说体系可以很好的和当时
的观测数据相吻合，因此即使在《天体运行论》出版以后 的半个多世纪里，日心说仍然很少受到人们的关注，支持 者更是非常稀少。
布鲁诺在1600年遭受的火刑，并非因为他支持日心
说，而是因为他的反神论等的令宗教恼火的反宗教思想。
地球公转的方向：地球公转是自西向东的 逆时针运行。
1.查找地球自转的方向和运动 周期的相关资料。
2.查找相关资料，关于地球公 转的方向和运动周期。
科学的观点是建立在证据之上的， 人类对地球的认识是不断发展和 完善的，需要不断用各种证据来 补充和修正。随着时代的发展， 科技的进步，科学真理在越来越 多的证据支持下推动着人类的进 步，社会的发展。
地球自转的方向，是沿纬线自西向东的运转。 从北极上空看，地球自转是逆时针方向;从南极 上空看，地球自转是顺时针方向。
地球公转的轨道：地球绕日公转的轨道是椭
圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。地球在椭圆 轨道上离太阳最近的点，叫近日点;离太阳最远 的点，叫远日点。日地平均距离为1.5亿千米。
地球公转的周期：地球沿公转轨道运行一 周的时间为一个恒星年，时间为365日6时9分 10秒。
托勒密，是古希腊天文学家，约生于公元 100年，建立了“地心说”。
托勒密在全面继承了亚里士多德提出的
“地心说”基础上，利用前人积累和他自 己长期观测得到的数据，写成了《天文学 大成》。在书中，他提出自己的观点，并 用反证的方法进行了解释：
1.地球是球体。 如果大地是平面的话， 所有的人都会同时看到太阳或星辰的出没， 但事实并非如此。
人类认识地球及其运动的历史
天圆地方是阴阳学说的一种体 现。阴阳学说乃其核心和精髓。 阴阳学说，具有朴素的辩证法 色彩，是古代汉族先哲们认识 世界的思维方式，几千年的社 会实践证明了它的正确性， “天圆地方”是这种学说的一 种具体体现。