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地球的运动七年级地理上册28张

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人教版-七年级 上册 地球的运动 (30张PPT)

人教版-七年级 上册 地球的运动 (30张PPT)

点击图片
热带地区
热带雨林
热带草原
热带沙漠
北温带
北寒带
因纽特人的一家
南寒带
运动形式 旋转中心
方向 周期
产生现象
课堂小结
地球的运动
自转 地轴
自西向东，南顺北逆
1天 昼夜更替 时间差异
公转 太阳 自西向东 1年 四季 五带
托勒密与地心说
哥白尼与日心说
地球的公转
观看动画并讨论： 1．春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 2．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？ 3．填写下表。
节气 （日期） 太阳直射点的位置
二分二至点以后 太阳直射点移动的 方向
春分 （3.21）
夏至 （6.22）
秋分 （9.23）
冬至 （12.22）
地球公转示意图
地球的公转
太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移回归 线，23.5°S纬线叫南回归 线，它们是太阳直射点能 够到达的最北和最南界线， 一年得到一次直射，而它 们之间的地区一年可以得 到两次直射。得到太阳直 射，地面获热就多。
地球五带的划分
地球的运动
地球的运动
自转
公转
地心说
日心说
柏拉图 托勒密
哥白尼 布鲁诺 伽利略
地球在太阳系中的位置
地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
地球在太阳系中的位置
地球的自转
地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
地球自转的方向和周期
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋
转
昼夜更替
由于地球在不停地进行自转运动，所以产生了 昼夜更替。
N
仔细观察什么

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共26 张PPT)

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共26 张PPT)

２３时
地轴稳定
５６分 （略） 指向北极
星附近 ４秒
３６５日
６时９分 （略） 椭圆轨道
１０共２秒２页
23
地球自转
地球公转
（ 赤道）平面
（ 黄道 ）平面
（黄赤交角 ）
太阳直射点的（回归运动 ）
１恒星年：３６５日６时９分１０秒
１恒星日：２３时５６分４秒
１回归年：３６５日５时４８分４６秒
➢课后作业： ➢预 习：１、四季的形成。
▪ 地球自转的方向： 自西向东
7 共２２页
00
300
600
北 极
00 300
600
南 极
从北极上空看地球 作逆时针方向旋转
共２２页
从南极上空看地球 作顺时针方向旋转
8
▪ 地球自转的周期：
２３时５６分４秒 (１恒星日 )
9 共２２页
北极
自
150/h
转
角
150/h
速
度
150/h 地心
和
线
速
度
600N 300N 赤道
（１恒星年）
17 共２２页
北极星
北极
地 轴
66034/
赤道平面
地球轨道面 （黄道平面）
23026
/
南极
地球自转与公转的关系:
地轴与黄道面的交角为66034′， 赤道平面与黄道平面的交角为 23026′。
19 共２２页
地轴
春分日（3月21日前后）
夏至日（6月22日前后）
冬至日（12 月22日前后）
２、五带的划分
共２２页
25 ok
谢 谢!
26 共２２页
公转方向

七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动共28张ppt

七年级上册 地理 课件 1.2地球的运动共28张ppt

（2016青岛）第31届夏季奥林匹克运动会将于2016年8 月5日至21日在巴西里约热内卢举行。据此读图1-1-34 ，完成4～5题。
4. 奥运会期间，青岛昼夜长短情况正确的是（ C） A. 昼变长夜变短，昼长于夜 B. 昼变长夜变短，昼短于夜 C. 昼变短夜变长，昼长于夜 D. 昼变短夜变长，昼短于夜
2. 当地球运行至③时（ B） A. 太阳直射在北回归线 B. 北极圈以北出现极夜现象 C. 北半球昼夜平分 D. 北半球各地正午太阳下的物体没有影子
3. （2015广东）图1-1-33是“广州某一天太阳东升西落 的轨迹示意图”，这一天可能是（B ） A. 3月21日 B. 6月22日 C. 9月23日 D. 12月22日
昼=夜=12小时
难点3：公转产生的现象：（3） 昼夜长短的变化
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点、昼夜长短情况
D处是 冬至日，日期是 12，月此22日时前阳后光直射点在
，属于冬季南，回昼归线夜。
小于
北半球 昼最短， 夜最长 约10小时
二分二至日的日期
3.21 6.22
12.22 9.23
自转方向是 自西向东 画图
N
S
► 从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ► 从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
二、地球的公转
二、地球的公转
1、中心： 太阳
2、方向：
No 自西向东
3、周期：
一年 Image
4、现象： 四季变化 五带形成 昼夜长短变化
难点3： 公转产生 的现象
（1）四季变化
地球在公转时，地轴是 倾斜的，而且它的空 间指向保持 不。变这样，地球在公转轨道的不 同位置，表面受太阳照射的情况也就不一样 ，便产生了季节的变化。

【课件】地球的运动+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册

【课件】地球的运动+课件2024-2025学年人教版地理七年级上册
较多
最多
较多
最少
地球公转 二分二至
3月21日前后 太阳直射赤道
昼夜等长 获得的太阳光热较多
6月22日前后 太阳直射北回归线
昼最长，夜最短 获得的太阳光热最多
夏至
春分
9月23日前后 太阳直射赤道
昼夜等长 获得的太阳光热较多
秋分
冬至
12月22日前后 太阳直射南回归线
昼最短，夜最长 获得的太阳光热最少
填图·绘图 ①在图中的横线上填注节气名 称。 ②在公转轨道上用箭头标出地 球的公转方向。
6.22前后
太阳直射点 北回归线（23.5°N）
昼夜长短情况 北半球昼长夜短 南半球昼短夜长
有无极昼极夜 北极圈以北极昼现象
现象
南极圈以南极夜现象
春分/秋分
3.21前后/9.23前后 赤道 全球昼夜平分
无
冬至
12.22前后
南回归线（23.5°S）
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
北极圈以北极夜现象 南极圈以南极昼现象
有一次阳光直射。根据材料完成3～4题。
3、此地纬度位置是 A. 23.5°N
( A) B.23.5°S
C. 66.5°N
D. 66.5°S
4、这一天的日期大约是 A. 3月21日前后
（ B） B. 6月21日前后
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
5、2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南极中山站升起国旗．唱
北寒带 北温带
热带
南温带 南寒带
66.5°N
北极圈
23.5°N
北回归线
23.5°S
南回归线
66.5°S
南极圈
填图·绘图 ①在图中的横线上填纬 线①和②的名称。 ②在图上利用横线表示 出“南温带”的分布范 围。

七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》课件(共27张PPT)

七年级地理上册第一章第二节《地球的运动》课件(共27张PPT)
可能．地球不是固定不动的，它始终在运动着． 人如果坐在赤道附近，赤道的周长约４万千米． 在赤道上每天随着地球自转一周正好是八万里． 而在岳阳却不能.
谢谢指导！
6.下列关于地球自转和公转的叙述，不正确的是（ ）.
• A：方向不同 • B：周期不同 • C：绕转中心不同 • D：产生的现象不同
应用示列
1.我们生活中的很多现象，往往蕴涵了地理知识。 下列现象中，与地球自转有关的是（ ）
• A：正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方，且 在不同的季节长短不同
• 地球绕地轴不停的旋 转，叫做地球自转。
• 地球在自转的同时， 还围绕太阳不停地公 转
地球自转和公转
地球自转
绕转中心 方向
地轴
周期
产生的地理意义
地球公转 太阳
地球的自转
观察讨论
1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.在北极上空俯视，地球呈顺时
针方向旋转，还是呈逆时针 方向旋转？若在南极上空俯 视呢？
什么地理现象呢？
地球自转的地理意义 1.产生昼夜交替
昼夜现象产生的原因：地球是一个不透明的球体
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周，东边的地点比 西边的地点先看到阳光，自转中产生了昼夜更替的现 象。
西 东
思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考在 同一时刻，为什么会有时间上的差异？
地球的公转
地球自转和公转
地球自转
地球公转
绕转中心 地轴
太阳
方向
自西向东 从北极上空看：逆时针 从南极上空看：顺时针
自西向东
周期
一天
一年
产生的地理 意义

人教版七年级地理上册-1.2地球的运动(共37张PPT)

人教版七年级地理上册-1.2地球的运动(共37张PPT)
地球的自转
• 你所观察到的太阳和月亮是 从哪个方向升起，又是从哪 个方向落下的呢？
• 童年的时候你认为是天转还 是地转？现在呢？
• 你认为地球是怎样运动的？ 有哪几种运动形式？
• 地球自转是围绕着什么转的？ 它转动的方向是怎样的呢？
地球总是不停地以地轴为轴自西 向东旋转着，地球的这种运动形式叫 做自转。地球的自转周期笼统地说是 一日（24小时）。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公 转，太阳直射点会有变化吗？
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
春分3月21日
晨 昏 线
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
昼夜和昼夜更替的原因
由于地球是不透明的 球体，因此，地球表面朝 向太阳一面为白昼，背向 太阳的一面为夜晚。
由于地球在不停的 进行自转运动，所以产 生了昼夜更替。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
思考
同一纬度地区，相对位置偏东还 是偏西的地点先看到日出？
地球自西向东转，
太
在同一纬度地区，
相对位置偏东的地
阳
点，要比相对位置 偏西的地点先看到
光
日出。
人 教 版 七 年 级地理 上册-1 .2地球的 运动( 共37张 PPT)
地球自转的方向和周期
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转

人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共27张PPT)

人教版初中地理七年级上册第一章第2节 地球的运动 课件(共27张PPT)

厄瓜多尔赤道两侧上的奇特现象
课 堂 练 习
本节知识小结
方向：自西向东
地球的自转 周期：一天
地
地理现象：昼夜更替
球 的
方向：自西向东
自
地球的公转 周期：一年
转
和
地理现象：四季变化
公
转
太阳直射与太阳高度角
五带的形成和划分
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走

人教版七年级上册地理课件：1.2《地球的运动》(共28张PPT)

人教版七年级上册地理课件：1.2《地球的运动》(共28张PPT)

观察讨论
1．地球公转的特点是什么？(ห้องสมุดไป่ตู้转中心、方向、周期和地轴 倾斜方向) 2、春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？ 3．太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？
地球公转
地球公转的特征
地球绕太阳自西向东旋转， 叫做地球的公转
公转概念
绕转中心
公转周期 公转轨道
太阳 一年
轨道形状为椭圆形
地球公转
成因
春分日和秋分日前后一段时间，地 面获得的太阳光热比夏季少，比冬
季多，分别形成春季和秋季
夏至日前后一段时间，地面获得的 太阳光热较多，形成夏季 冬至日前后一段时间，地面获得的 太阳光热较少，形成冬季
地球五带
地球五带的划分
无阳光直射 北回归线 有极昼极夜 北极圈
有阳光直射
南回归线 无阳光直射 南极圈 有极昼极夜
北半球昼渐短， 北半球昼渐短， 北半球昼渐长， 夜渐短 夜渐长 夜渐长 夏
秋
冬
随堂练习
（1）图一是地球 公转（公转、自转）示意图，从图得知，一年中，太阳光线的直射 读图一和图二，完成下列各题。
23.5°N—23.5°S） 点有规律地在 南、北回归线（ ______________________________ 之间来回移动． 丁 （甲、乙、丙、丁）处的示意图。此时太阳直射 （2）图二是地球运动到 _____
二分二至日的时间
3月21日前后
12月22日前后
6月22日前后 9月23日前后
地球公转
太阳直射点的移动
夏至 春分 0° 秋分 冬至 春分
23°26′N
23°26′S
地球公转
昼夜长短的变化(以北半球为例)
节气 春分 日期

七年级上册 第一章第三节地球的运动 30张ppt

七年级上册 第一章第三节地球的运动 30张ppt

有射太现阳象直00 既无太2阳3直.50
射又无极昼 极夜现象
有极昼极夜现6象6.50
900 北寒带 北极圈
终年严寒
北温带
四季分明
北回归线
赤热 带道
终年炎热
南回归线 南温带
南极圈 南寒带 900
四季分明 终年严寒
P21活动题
地球公转的特征和意义
地球绕太阳的运动称为___公__转____。 地球公转的方向是自__西__向__东___。 地球绕太阳公转一周的时间是_一___年__。 地球公转产生了昼夜__长__短___变化。 地球公转产生了____季__节_____变化。 人们根据地球表面获得太___阳__热__量__的差异，将地球表 面划分为__五__带___（分别是__热__带___、_北__温__带__ 、 _南__温__带__ 、 _北__寒___带_ 、 _南___寒__带_ ）。
（4）夏季日出早、日落晚，白天比黑夜长；冬季
日出晚、日落早，白天比黑夜短。 公转
课堂反馈
1．我国科学家去南极进行科学考察时，我国正
处在四季中是( A )
A．冬季 B．秋季 C．夏季 D．春季
2．下列有关地球自转和公转的说法正确的有( D )
A．自转和公转的方向相反 B．自转和公转的周期一致 C．都围绕太阳转 D．四季的形成是公转的结果，昼夜的交替是自转的
第一章 认识地球
第三节 地球的运动--自转
学习目标 1 知道地理自转的定义、周期和方向。 2 理解地球自转产生的现象。（重点）
自主学习
预习课本17-18，，回答问题：
• 1、什么叫地球的自转？ 地轴
• 2、地球自转的方向什么？
自西向东
• 3、地球自转一周需要多长时间？ 1天 24小时

人教版七年级地理上册 1.2地球的运动(二)(共31张PPT)

人教版七年级地理上册 1.2地球的运动(二)(共31张PPT)

P16活动题 太阳直射点的南北移动：
23º26´N
夏至
北回归线
（6·22）
0º 春分 （3·21）
赤道 秋分 （9·23）
次年春分 （3·21）
元旦
23º26´S
南回归线
冬至 （12·22）
二、太阳直射点的移动 1.黄赤交角的概念
2.黄赤交角的大小 目前度数:23°26′
一轴、二面、三角度 三个基本不变
66°34 ′
两极如何确定
地轴
66.5° 23.5°
水平面 赤道
3、4、5 月
北半球 春季
6、7、8 月
夏季
9、10、11 月
秋季
12、1、2 月
冬季
南半球 秋季
冬季
春季
夏季
旋转中心
自转 地轴
公转 太阳
方向
自西向东
自西向东
周期
一天（约24小时） 一年
转动特点
地轴倾斜、指向不变
产生的现象 昼夜交替 时差
四季的变化
正午太阳高度 昼夜长短
五带
北半球二分二至日太阳直射的规律：
节气
春分
夏至
秋分
冬至
时间 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日
太阳直射 的纬度
赤道
北回归线 赤道
南回归线
正午太阳 高度
白昼时间
由低向高 过渡 由短向长 过渡
最高 最长
由高向低 过渡
由长向短 过渡
最低 最短
地面得到 由少向多
太阳直射 位置
昼夜长短变化情况
春分日 夏至日
3月21日 前后
6月22日 前后
春季 3、4、5月

1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册

1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册

1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转（1）产生昼夜现象的原因：地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。

（2）产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。

地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转：地球绕太阳运行叫作公转，其路径称为公转轨道，是一个近似的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。

地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温，高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等，没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面：地球公转轨道面赤道面：过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角：黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的，太阳照射的情况不同，产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考：6月1日，我国昼夜长短情况以及昼长变化情况？昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，造成各纬度存在热量差异，形成五带。

范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中，非洲绝大部分位于哪一个带？地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带？有阳光直射现象吗？4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转，地球自转方向是自西向东，东边地点的时刻比西边地点早看到日出，故倭国时间比中国早，地球自转带来昼夜交替和时间的差异。

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(25张PPT)

人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动教学课件(25张PPT)

1、如果地球不自转,请思考以下问 题。 （1）还会有昼夜现象吗？ （2）还会有昼夜交替现象吗？ （3）还会有时差现象吗？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？还会是东 早西晚吗？
同学们：
本节课中你的收获是： 知识： 技能： 感悟： 你还有哪些疑问？（请写下来， 课后反馈给老师。）
六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？ （1展6评）（请板书）
智慧突破
点评、质疑、追评 一、正确演示地球自转运动， 并说出地球自转的旋转中心、 方向和周期。 （6展1评）（现场演示）
一、地球自转运动的一般特点
1、地轴北端始终 指向（ ）附近 北极星
2、地球自转是绕 ( 地轴 )旋转 3、从侧面看，地 球自转方向是 （ ） 自西向东 4、地球自转一周 约（24 ）小时，即 （ 1 ）天
学案反馈
• （1）学案完成情况:大部分同学都能认 真根据导学案预习新课，完成的不错。
• （2）学案中存在的问题：昼夜与昼夜 交替的原因混淆；地球的自转方向不知 怎么判别；时差问题难以理解。
合作交流
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。 二、关于地球自转的方向谁说的对？甲说地球自西向 东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球逆时针方 向转。
三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。
四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？ 六、想一想，生活中有哪些现象和地球自转有关？
小组展示(B1)/评价质疑(A2)
一、正确演示地球自转运动，并说出地球自转的旋转 中心、方向和周期。（6展1评）（现场演示） 二、关于地球自转的方向谁说的对？为什么？甲说地 球自西向东转；乙说地球顺时针方向转；丙说地球 逆时针方向转。（5展2评）（请板书） 三、用地球仪和手电筒正确地演示地球上的昼与夜以 及昼夜交替现象。（4展3评）（现场演示） 四、昼夜形成的条件；昼夜交替的原因。 （3展4评）（请板书） 五、教材P13图1.17，在同一时刻，姨妈和畅畅互致 问候，为什么会有时间的差异？（2展5评）（板书）

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共29 张PPT)

人教版地理七年级上册第1章第2节 地球的运动课件 (共29 张PPT)

与什么相等？
7、与晨昏圈相切的纬线圈
的度数与直射点的纬度有什么关系？
180 °
B A E C
（二）、产生时差
1、地方时：
规律：经度每隔15度，地方时相差一小时； 经度每隔1度，地方时相差4分钟。
计算：所求的地方时=已知的地方时±4分钟X经度差（东加西减）
2、时区和区时
(1)每个时区中央经线的确定方法： 中央经线的度数=时区数×150
东”
带N或S标志的：先根据“北逆南顺”的原则画箭头，再
根据箭头的方向判断。
动脑动手：
1、昼夜现象和昼夜交替的区别？
2、晨昏线与太阳光线的关系？
3、晨线和昏线有何不同？
4、晨昏线在地表的移动方向是怎样的？
5、在右图中画出晨昏线，并用阴影
标出夜半球。比较图中四点的自转
D
线速度与角速度。
Hale Waihona Puke 6、晨昏圈与经线圈的夹角（2）每个时区范围的确定方法：
（中央经线的度数-7.50，中央经线的度数+7.50）
（3） 已知某地的经度，求所属时区：
时区数= 已知经度的度数÷ 15
（如果所得余数小于7.5° ，相除所得整数为时区数；如 果所得余数大于7.5° ，则时区数为所得整数+1）
时区数=(已知经度的度数+7.5°) ÷15° N
A、9月12日3时
B 、9月11日3时
C、 9月10日2时
D、 9月11日12时
丢失的一天
1519年9月12日，西班牙航海家麦哲伦率领的船队，向西开航， 人类历史上的环球旅行就这样开始了。 船队绕过美洲南部进入太 平洋，船员们与风浪搏斗，机警地避开暗礁险滩，向西挺进。经过 3年的艰苦奋斗，他们克服了难以想象的困难，终于绕过非洲，胜 利到达佛德角群岛，这时船员们异常兴奋，因为用不了多久，他们 就要回到西班牙了，船长拿出航海日记，在上面写道：“1522年7 月9日抵达佛德角群岛”。
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东 十 一 区
东 十 十 二 二 区 区
西 十 二 区
西 十 一 区
西 十 区
西 九 区
172.5E
172.5W
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0
西 五 区
西 四 区
西 三 区
西 二 区
西 一 区
0 时 区
东 一 区
东 二 区
东 三 区
东 四 区
东 五 区
22.5 W
7.5 W
7.5 E
52.5 E
北京时间：指的是北京所在东八区的区时，即东八区 中央经线（120OE）的地方时。 北京的地方时：指北京所在经线（116OE）的地方时。 比北京时间晚16分钟。
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二、地球的公转
1、定义： 地球不停的围 绕太阳的转动。 2、方向： 自西向东 3、周期 一年 4、产生的现象： 四季变化
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3月21日 直射赤道 昼夜平分
白昼变长
极昼 白昼最长
白昼变长
昼短夜长 直射南回归线 12月22日
极夜 白昼最短 极昼 白昼变短
极夜 6月22日 白昼变短 直射北回归线 昼长夜短
请同学们填写下表（自转规律）
项目 自转 地球绕着地轴旋转 从赤道上空看 方向 自西向东
绕转轴心
从南极上空看
从北极上空看 约24小时 昼夜更替 时间差异
S
顺时针
N 逆时针周期 产生现象来自点此播放教学视频是天动还是地动？
太阳为什么每天都有东升西落呢？ 白天和黑夜永远不停地在交替，为什么？ 1、自西向东的自转方向产生了太阳东升 西落现象。 2、地球昼夜交替周期为24小时，即一天。 3、地球是 太阳照射 昼夜 地球不停 个不透 昼夜 现象 明球体 地自转 更替
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【例6】读“地球上的五带”图（如图1.2-7），回答： 南寒带 (1)写出图中字母所代表的五带的名称：A. 热带 ,B.北温带，E. 。 （2）一年中有两次太阳直射的是 A 。（用字母表示） （3）有极昼极夜现象的是D和 E 。 （4）在气候上四季变化比较明显的是 B 和 C 。 （5）夏至日时，有极昼现象的是 D ，有极夜现象的是 E 。 （6）热带和温带的分界线是 回归线，D和B的分界线是 北极圈 。
【例7】 读“地球公转示意图”（如图1.2－8），回答： (1)当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最 少 。当 地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最 大 。当地球公转 到B、D点时，全球昼夜 平分 。 （2）若地轴与公转轨道的夹角为60°时，则太阳直射的最北界 线变为 30°。如地轴与公转轨道平面的夹角为90°，同一地区 还有没有四季变化？ 无 有没有昼夜交替？ 有 。
辨别： 地球上为什么会有昼夜现象？
地球是个不透明的球体。
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地球自转的方向：自西向东 从赤道上空看： 自 从南极上空看： 从北极上空看： 向 ？ ？ 。
.
.
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N
S
逆时针方向
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顺时针方向
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A B
C
N
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S
D
【例4】 我国某地有一口井，每年只有1天有太阳 直射井底的现象，该地的纬度和该日期 正确的是（ B ）。 A.23.5°S冬至日 B.23.5°N夏至日 C.23.5°N冬至日 D. 23.5°S夏至日 【例5】我国南极考察队由上海出发到我国的南 极考察站——中山站（69°S，76°E），途经地 球五带中的 个。 B A.5个 B.4个 C.3个 D.2个
思考
我们看到太 阳每天为什么总 是东升西落？
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第二节 地球的运动
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早 晨
太 阳
夜 半 球 昼 半 球
平 行 光 线
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黄昏
一、地球的自转
1、定义： 地球不停的围绕 地轴的旋转。 2、自转的方向 自西向东 3、自转周期 24小时（大约一天） 4、产生的现象 昼夜更替和时差 5、意义：地球的自 转 在地球表面出现了 白天和黑夜的变化。 点此播放教学视频
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时区、日界线
1、概念：
时区的划分；区时；地方时；北京时间
2、计算： 某地时区=已知经度/15 （四舍五入）
某地区时=已知地区时+ 1小时 两地相隔的区时数 某地地方时=已知地方时 + 4 （东加西减） 3、国际日期变更线（ 180O）
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两地经度差
180
东 九 区
东 十 区
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【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（ C ）。 A.转动的中心相同 B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化 C.转动的方向相同，都是自西向东 D.自转和公转分开单独进行 【例3】 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连 接起来。 A.昼夜交替 ①地球自转 B.昼夜长短的变化 ②地球公转 C.日月星辰东升西落 D.四季变化
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9月23日 直射赤道 昼夜平分
二、地球的公转和季节的变化
回答
1、什么是地球的公转？
2、公转的方向？
公转周期？
3、公转的地理意义？ 4、地球公转的重要特征？
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三、五带的划分
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思考
1、热带与温带的分界线是？ 温带与寒带的分界线是？ 2、哪里有阳光直射现象？
哪里有极昼、极夜现象？
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检测
1、太阳直射的最北界限是 北回归线 ，直 射的最南界限是 南回归线 。 2、太阳直射点在 回移动。 南、北回归线之间来
3、夏至日，北回归线以北的中纬度地带 正午太阳高度角 大 ，白昼时间 长 。
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典型例题剖解 「例1」某人面北而立，左为东半球， 右为西半球，前为热带地区，后为温 D 带地区，其位置是（ ）。