北师大版七年级语文下第二次月考卷(附答案)

1 七年级语文下月考试卷（150分）

题号 一 二 三 四 五 总分

得分

一、 积累运用（34分）

1.下面选自《朱子家训》中的一句格言，就对青少年养成节节俭的习惯具有较好的警策作用。请任选一个分句抄写在田字格内，力求正确、规范、美观。（3分）

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

2.下列注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A.署名（shǔ） 羞怯 （qiâ） 诧异（chà） 惊骇（hài）

B.横眉（hãng） 孺子（rú） 摔垮（shuāi） 寒噤 （jīn）

C. 孱弱（chán）恩眷（juàn） 成吉思汗（hàn）镶嵌（qiàn）

D.悬崖（yá） 飞窜（cuān） 深渊（yuān）

钦佩（qīng）

3.下列词语书写无误的一项是（ ）（2分）

A．淤泥 震撼 腐烂如缕 乔妆打扮 B.窒息 竹竿 川流不息 一愁筹莫展

C．帐蓬 云霄 适得其返 据案大嚼 D.亢奋 溃逃 向隅而泣 堂而皇之

4. 下列句子中加横线词语使用恰当的一项是（ ）（2分）

A.近年来，钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起， 鹤立鸡群，蔚为壮观。

B.面对凤凰古城的富人宅地、旧时城楼和风雨桥，游客们无不 肃然起敬。

C.我坐在飞驰的列车上，看着窗外的 沧海桑田，内心感慨万千。

D.我们都拿出了各自的雕刻作品，在我们学校，我自认为雕工算很好的了，但跟他相比却还是 相形见绌。

5.下列句子中没有语病的一项是（ ） （2分）

A.某卫视“朗读者”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。

B.为了避免校园踩踏事件今后不再发生，昱城中学加大了宣传的力度。

C.随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。

D.丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有手机、身份证、学生证等证件。

6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是 （ ）（2分）

A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受？还是追求宁静淡泊的精神境界？

B.好久之后，父亲又像问自己又像问我：“这人怎么了？”

C.因为鲁迅先生的胃不好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。

D.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

7.依次填入下列句中横线处的语句，顺序排列最恰当的一项是（ ） （2分） 我们漫步田野。_______________________________________________

①我把它含在嘴里，它是那样的香，那样的甜，真是一种稀世的佳品!

②在林间草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

③这香甜把我的思绪引向了六月，那是草莓最盛的时光。

④它那沁人心脾的气味，在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。

A.④②①③ B.①③②④ C.③④②① D.②①④③

8. 从传统文化的角度来看，下列各项中说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.适当使用敬称和谦辞体现一个人的礼仪和涵养，把自己的诗文书画等送人，希望对方指正批评用“雅正”，谦称自己的文字或书画用“拙作”。

B.端午又称端阳、是我国的传统节日，在这一天，人们有赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊等习俗。

C.我国传统节气有二十四个，清明既是春季的一个节气，也是我国的传统节日，清明后，天气转暖，万物开始生长，农民忙于春耕春种，芒种是紧跟在清明后的一个节气。

D.小鹏的弟弟今年满六岁，今年是鸡年，小鹏弟弟的属相是兔。

9. 下面对相关内容的解说，有误的一项是（ ）（2分）（2分）

A．《寂静的山岭震撼苍穹》写的是刘邓大军挺近大别山的经过，赞扬了革命者的牺牲精神和革命乐观主义精神.

B．毛泽东的《卜算子•咏梅》上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，下阕揭示其精神品格。全词以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

C.《沁园春•雪》一词，写景论史，热情赞美祖国的大好河山，歌颂无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。

D.《海燕》是俄国作家高尔基的散文名篇，作者还有小说《童年》《在人间》《钢铁是怎样炼成的》等。

10.名著阅读：根据提示完成下列填空题。（6分）

①文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是

和

。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。

11.背诵默写：（10分）

（1）风雨送春归，飞雪迎春到。

， 。

（2）无意苦争春，一任群芳妒。 ，

。

（3）《沁园春·雪》中起过渡作用的句子是 。

（4） ，

。生活正应像你这样充满音响，波——浪——啊！

（5）《有的人》一诗中歌颂鲁迅全心全意为人民服务的句子是：

（6） ， 。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲的飞翔。

二、 文段阅读（35分）

(一) 阅读下面文段，完成12---17小题（18分） “我不能走”

（1）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决 2 定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?

（2）戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：

“我不能走。” 长江大河亚洲之东峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红

（4）我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

12.第（1）段划线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）

13.第（2）段“我不能走”这句简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？（3分）

14. 本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神？（3分）

15.下面这句话蕴含着作者怎样的感情(2分)

不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖。

16.文段第（3）段为什么要引用歌曲？ （3分）

17.请你在邓稼先的墓碑上刻一句最能概括他一生的话。（4分）

（二）阅读下面文段完成18---22小题（17分）如果感到幸福你就跺跺脚

那一年，德皮勒完成了全部学业从州立大学毕业了，他做了一名教文学的老师。

拿捏着自己从最新的教育书籍上学来的方法，德皮勒在自己的学生们身上试验着。

如果感到幸福你就拍拍手。

孩子们纷纷举手，跟着德皮勒拍。他们的面孔，从僵硬乏味①立刻变得鲜活生动。德皮勒激情高涨，视线如手提摄像机镜头一样摇晃着，从一个学生跳跃到另一个学生，最后，定格②在一个男孩子脸上——他是那样面无表情!

你叫什么名字?

男孩抿紧嘴唇，一声不吭。所有的孩子都没有去关注这样一个事件。只有一个学生轻轻地说：“老师，他叫詹姆斯。”除去过去的25分钟，下面的20分钟，仿佛几个小时一样漫长。德皮勒的情绪彻底③败坏，慢腾腾布置了作文题目：幸福。

下课之后那个詹姆斯被德皮勒老师叫到办公室。他亲切地说：“为什么不和大家合拍呢?下次不可以，知道吗?”

男孩在口袋里抄着手，沉默地点头。一直到他晃回教室去了，右手始终放在口袋里没拿出来过。

德皮勒老师心想：嘿，我遇到了一个脾气倔强④的孩子。

詹姆斯又惹事了，他和另外一个男孩子打架了。德皮勒老师赶过去的时候，争执似乎已经结束。詹姆斯仍把手抄在口袋里，站着不动，满脸通红。

“你又怎么了，詹姆斯?”

詹姆斯毫不理睬⑤，转身跑掉了。 “詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦!”有一个女生这么说，德皮勒老师的心猛然一缩。

第二天，德皮勒老师仿佛什么都没发生过，平静地走上讲台，然后把前一天的作文本子发下去。直到最后五分钟，他说，我们重复一下昨天的好不好?但是我们稍微修改一下，如果感到幸福，你就跺跺脚。

德皮勒老师带头跺起脚来，非常用力，左右两只脚一起动着，虽然看上去滑稽⑥，因为他跺起脚来，像是罗圈腿。

一分钟后，教室里响起剧烈如暴风雨般的跺脚声。詹姆斯那天跺脚的声音最大，并且眼睛里含着泪。

德皮勒老师在他的作文上打了第一个99分，后面还附上一段话：“为什么没有给你满分，是因为你为了身体的不幸福，而拒绝了让自己的心感到幸福。如果你仔细观察，你会注意到你的老师其实是一个截去左脚的人，那背后，也有不幸的故事。但是，他没有拒绝让心去感受不幸之外的幸福。所以，他不过是选择了做平凡的文学老师，却仍然认真地、快乐地生活。”

是的，德皮勒老师是幸福的，他曾经治愈⑦了自己心里的伤痕，现在，又治愈了一个小小的心灵。

18．请用简洁的语言概括这篇文章的大意。（3分）

19．文中说詹姆斯“抿紧嘴唇，一声不吭”。结合全文说一说詹姆斯“一声不吭”的原因是什么?（3分）

20．当一个女生说“詹姆斯的右手以前触过电，被切断啦”的时候，“德皮勒老师的心猛然一缩”，根据文意说一说德皮勒老师当时的心理活动。（4分）

21.揣摩德皮勒老师附在作文上的那段话，他想告诉詹姆斯怎样的人生哲理。（3分）

22.这篇文章写得生动感人，余韵悠长。说说作者调动了哪些表现手段，发现得越多越好。（4分）

三、 古诗文赏析：完成23---26小题（13分）

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

23. 《卜算子.咏梅》中“卜算子”是 _______名，“咏梅”是 _______。（2分）

24．《卜算子·咏梅》一词分上下两阕，从内容上看上阕写梅花 的处境，下阕写花 的品质。（4分）

25. “已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？（4分）

答：

26. 自古以来就有很多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。（3分）