(鳌江中学)2015高考语文一轮复习_字音配套课件

动物(或矿物)所产生的油质,可做蜡烛。腊,从“月(肉)”,古代农历 十二月用肉食祭众神,所以农历十二月也叫腊月。
2.语音辨识法 即通过朗读发现书写错误的一种方法。当然这要求同学们平时 就要读准字音(包括声调),才能准确找出错别字。例如:①编篡 (纂)“纂”读zuǎn,“篡”读cuàn。②既(即)使“即”读jí,“既” 读jì。 3.结构分析法 结构分析法,即给词语划分结构,借助词语的结构特点以及词语 中相关汉字的词性、语义,来判断用字是否正确的一种方法。例 如:2013年湖南卷考查的“耽误”一词,“耽”有延误、迟缓的意思, 误写成“眈误”,“眈”以“目”为形旁,是注视的样子,很容易就 能判断出这是错别字。
等。同样,由于发音相近,平时读音如果不准也会导致书写失误,
如“墨守成规”误写为“墨守陈规”等。
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(2013年高考浙江卷)下列各句中,没有错别字的一项是( ) A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出 三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。 B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人 员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。 C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民 族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。 D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不 同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。 解析:C 本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。重点在对音 同造成的错别字的考查上。A项中的“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,形容争 辩激烈,言辞锋利。B项中的“陷井”应为“陷阱”。D项中的“登陆”应为 “登录”。
技法盘点
同音字和音似字字形的辨识方法
1.意义辨别法 在我国汉字中,形声字中的同音字占了绝大多数,其形旁为我们领悟

考点透析 技法盘点
学习目标
1.了解多音字的类型和掌握多音字的辨识方法。
2.识记常见多音字的读音。
考点透析
多音字的类型
多音字是指一个字在不同的语境中有不同的读音,它包括多义 多音字和同义多音字。
1.多义多音字:有些字的字义不同,字音也不同,但人们往往不
加区别地错读成一个音。例如:“泊”作动词时读bó,停泊、船泊、 泊位、淡泊;作名词时读pō,湖泊、血泊、罗布泊。“屏”表“抑止
或除去”读bǐng,屏住呼吸、屏退、屏除;表“遮挡”时读píng,屏风、
屏障、屏蔽。
2.同义多音字:有些字在不同的词里,字义没有显著的不同,但
字音却不同了,例如:“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西,单
用(常用于口语)读bāo,剥皮,剥花生;复合词中读bō,剥夺、剥削。 “逮”,解释为捉,只有“逮捕”中读dài,其他都读dǎi(还有一种含义:
如:“巷”字有两种读音,①读“xiànɡ”,指较窄的街道,
名词;②读“hànɡ”,虽也是名词,但指的是矿山或地下工事中 的坑道。据此,可知“街巷”读①,“巷战”读①,“乌衣巷” 读①,“巷道”读②。
3.记少去多法
汉字的读音纷繁复杂,记忆起来有难度,特别是多音字,我们
可采用记少不记多、以少推多的方法去记忆,会取得事半功倍的 效果。 如:“埋”只有在“埋怨”这个词语中读“mán”,其余的均 读“mái”;“艾”在多数词中读“ài”,在“惩艾、自怨自艾”
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(2014 年高考浙江卷)下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( A.摭 (zhí)拾 ． 哄 (hōnɡ)笑 ． 钻 (zuān)木取火 ． ) 擎 (qín)天柱 ． B.屏 (bǐnɡ)息 包扎 (zhā) ． ． 夹 (jiā)克衫 言之凿 (záo)凿 ． ． C.孱 (càn)弱 ． 干 (ɡàn)细胞 ． D.吟哦 (é) ． 胳 (ɡā)肢窝 ．

第9章 扩声系统调音
(三)小说中自然环境描写的作用 1.渲染故事气氛 作者往往用生动的自然环境描写，来创造故事的特定氛围，
从而增强故事的真实性。 2.烘托人物形象 环境本是为人物活动提供一个场所和背景的，故而自然环
境的描写，往往是为塑造人物服务的。也就是说，作家为了表现 人物丰富的心境、复杂的性格，往往要为人物设置多种不同的自 然环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性 格。
第9章 扩声系统调音
6.风格清淡隽永。小小说由于篇幅短小，所以，在选择题材、 虚构情节和安排结构上都有一定的局限性，所以，它不可能反映 现实的重大矛盾和斗争，不可能反映十分严峻和重大的主题。与 长篇、中篇、短篇小说相比，小小说的思想、作者所表达出的主 张和观点以及语言特色等，从风格上看是清淡的。另外，作者常 常将含蓄的写作手法运用到小小说的写作中，作者将自己的深意 隐含在作品所描绘的具体形象中。藏而不露，由读者去回味，去 补充，去发展，从而产生凝练隽永、委婉含蓄的艺术效果。
第9章 扩声系统调音
3.情节有吸引力。情节是小小说吸引读者的关键，小小说的 情节一般发展比较快，前后事件较为紧凑，整个情节曲折新奇， 常常突破思维定式，给读者以惊异感。
4.结尾含蓄隽永。小小说的结尾是一门艺术，是一种境界， 这也是小小说最突出的特色，在很大程度上决定小小说的质量。 结尾往往在情理之中又在预料之外，其精髓在于言有尽而意无穷， 作品中的人物性格、作品的深刻主题常在结尾处明朗。阅读小小 说一定要关注结尾。
第9章 扩声系统调音
小小说篇幅虽小，但它有较多的丰富意蕴，有一定的生活容 量，它反映的内容和意义并不小。这就是“以小见大”中的 “大”。
2.人物形象典型。典型的人物形象是小小说凸现主题的主要 载体。读者可以通过具体的形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。 曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。 受篇幅限制，小小说塑造人物时，主要写主要人物性格的某一侧 面或写主要人物的情绪心态。因此，把握主人公及其性格很重要。

2.答题步骤 第一步:解说句子的字面意义。如果句子较为复杂,可先从解释
关键词语入手。
第二步:总结句子的整体意思或深层寓意。若诗句中运用了某 种艺术手法,则要答出手法名称并分析其表达效果。
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66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快