作业收交记录

G1102每日常规工作及分工

常规总负责人：兰芳

每日工作

1、 督促各线工作的到位情况

2、 协调各线工作关系

3、 将常规管理中超过五分的学生及时交给周诚，以便其做好卫生安排

4、 将常规管理超过十分的学生交与班主任，以便班主任及时与家长沟通，共同教育学生。

5、 将自己无把握处理的事情及时与班主任联系，以便工作的科学合理地开展。

分工情况：

一、 卫生

责任人：周诚

每日工作

1、 每天早自习之前与放学后督促工作常规小组工作到位，并检查把好卫生关。

2、 检查座位卫生保持情况（每天第三节和第六节下课二次）并将破坏卫生情况作好记载。

3、 每周五督促常规工作小组卫生大扫除到位，并对卫生完成情况把好关。

4、 及时保持与年级卫生部的联系，把握班级卫生状况，对年级的奖惩做好记载。

5、 将每日卫生奖惩情况做好记载，在第二节晚自习之前将记录本交给纪检委员刘畅。

二、 作业

责任人：林青青

每日工作

1、 督促作业小组长按时收缴当天应该完成的作业，并要求科代表做好作业收缴情况的记载。

2、 认真登记好当天老师布置的作业并督促科代表按时将作业明确无误地布置下去。

3、 及时从科代表处了解当天有关科目的过关情况，并认真作好记载。

4、 将每天的作业收缴情况的奖惩及过关优秀名单及时整理于放学后上将记录本交给副班长陈泽夫。

三、 体育

责任人：张柯

每日工作

1、 每天督促好同学做好眼保健操，认真记载好做操不认真的同学。

2、 每天组织好课间操的出操，对请假、缺操、做操不认真的情况做好记载，并做出处罚。

3、 维护好体育课的课堂纪律，对迟到、缺课的学生认真做好记载，并做出相关处罚。

4、 将第1、2条记载的奖惩情况于第二节晚自习之前交刘畅。将第3条记载于放学后交陈泽夫。

四、 仪容仪表

责任人：林薇薇

每日工作

1、 每天打早自习铃后检查学生的校服穿着情况，并对违反规定的同学认真做好记载，并做出处罚。

2、 对佩戴首饰，在校服上涂画的情况做好记载，并做出处罚。

1 第一篇：小学业务检查小结

为了更好的督促业务各项工作，使学校各项步入轨道，10月12日，教导处对开学一个月以来教师的备课、作业进行了一次全面检查，基本情况良好，但是，检查中也发现了一些问题和不足之处，想将本次检查情况通报如下：

绝大部分老师能及时备好课，也达到了规定的课时量，超时备课也能按质按量完成，中老年教师备课认真，扎扎实实，青年教师也不错，开拓创新。准确把握教材的重点、难点，如：抓文章中重点词句的理解；学习文章的写作方法；抓文章中作者所表达的情感、思想内容以及对学生进行德育渗透等方面都值得发扬。在教学准备上，老师们能根据教材的需要采用不同的教学手段，更好地突破教学重点、难点，提高教学效果。从检查情况来看，老师们都能运用多种教学方法进行课堂教学，体现了新的课程理念。新课程理念倡导课内外联系，校内外沟通。检查中发现老师们非常注重了知识的拓展和延伸。

存在的问题：

1、详案的使用，很多教师集中于几课，过于扎堆。现在已经备了15课时，这是不合适的。20课时详案应合理分布于每个单元。

2、个别教师的备课不赶进度，特别是综合实践、地方课程，很多教师并未开始。

3、部分教师小科备课过程过于简单。

3、教学策略把握不够娴熟，部分备课存在抄袭现象。

4、作业激励性评语明显不足。

今后工作方向：

1、进一步加大常规检查力度，做好各项教学常规工作是提高教学质量的前提。 2 2、抓好教学策略应用，使备课不在只为应付检查所用。

3、抓好学生的书写与作业簿本的保护。

4、进一步要求做好激励性语言，评价语言要多元化，体现不同学生的不同作业特点。

第二篇：范镇小学业务检查小结

范镇小学业务检查小结

为期一天的检查结束，本人负责检查的内容有两项：语文作业和单元达标，从整体上看，我镇的各个单位均衡发展，无论是作业还是，都较原来有了很大转变，作业书写规范，内容设计全面，且部分教师采用了对话时批语。作文大部分教师均能使用对话式批语，且能做到有眉批、旁批。批阅详细。

课代表和小组长职责

课代表职责

1、负责各科作业本的收集、发放，及时将本子交各科任老师。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员，一份自己保留）并及时将情况向学习委员和教师汇报。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备工作。

4、辅导该科学学困生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。

小组长职责

1、负责及时收发本子包括及时督促改正，并做好统计及时向课代表汇报。

2、分配本组卫生工作，督促同学及时打扫卫生，做好一日三扫和检查评分。

3、组织领导完成小组其他任务。

附：课代表成员名单： 语文：梁燕铃 数学：周宵鋆

英语：黄佳妮 科学：丁子键 社会思品：陈璐

卫生小组长：刘玉华 赵文军 黄佳妮 张俊杰 丁子键

学习小组长：

梁超波 徐钟杰 袁钰澜 张小英 安小琴 刘玉华

备注：

①一周分数最高组的小组长被评为先进卫生小组长，一学期被评为先进卫生小组长次数最多的学期末确定为优秀小组长，给予物质奖励。

②一周作业收缴及时，作业未交同学出现最少（以记录为准），认真督促本组同学完成作业的小组长被评为先进学习小组长。一学期被评为先进学习小组长次数最多的学期末确定为优秀小组长，给予物质奖励。（以课代表评定为主）

③一月作业收发及时，作业未交同学出现最少（以记录为准），认真督促本班同学完成作业，任课老师反映良好，认真完成本职任务的课代表被评选为先进课代表。学期末综合评出优秀课代表，给予物质奖励。（以学习委员评定为主）

④若为了评先进评优秀出现诺虚作假舞弊行为的（如有同学作业未交提供作业抄袭等），一经发现取消评选资格并要写检讨书全班通报批评。

“双减”和“五项管理”督导工作情况报告

根据教育督导委员会办公室国教督办函【2021】32号关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知和《**省教育督导委员会关于开展“双减”工作专项督导的通知》精神，以及**督导室关于开展“双减”“五项管理”专项督导的通知要求，结合第二督学责任区的实际情况，开展了一次专项督导。现具体情况如下：

一、健全组织，明确分工

责任区各学校高度重视，均成立“双减”“五项管理”工作领导组，学校校长为组长，行政组成员全体参与，把工作落实到具体人，压实责任，做到人人有责，各司其职。

二、学习宣传，掌握政策

首先各校均组织全体教职员工学习上级下发的相关文件。其次向学生和家长做好宣传，广而告之。通过主题班会、升旗仪式、家长群、致家长一封信等不同形式积极教育引导，吃透文件精神，让人人都了解“双减”和“五项管理”的内容。如中学、**学校等学校印发《关于禁止学生携带手机进校园的致家长一封信》等。 三、工作成绩和亮点

(一)手机管理

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，切实抓好学生手机管理，保护学生视力健康，预防和制止学生沉迷网络和游戏，各校对学生手机管理做出具体要求。大致可以归纳为以下几个方面。

1.原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请，校方同意后，学生方可携带手机入校。

2.入校后第一时间将手机交至班主任处保管，学生需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后，立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。

3.严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间，必须关闭手表电话电源，此期间禁止使用手表电话。学校教师对违规使用手表手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手表电话。

4.如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话代为转告。

5.学校严禁教师利用手机在微信群、QQ群等布置作业，也不得要求学生利用手机完成任何作业。