英语高考语法解析课件：第10节 状语从句

whether…or…
whether…or…引导的让步状语从句： △ 这种从句也称“选择条件-让步状语从句”，可位于 主句之前或之后，如： 1.Whether you like it or not, you’ll have to do it. 2. We hold that all countries, (whether they are) big or small, (whether they are) rich or poor, should be equal. 3. Whether it rains or snows, I will go tonight. 5. She had to go, whether or not she wanted it.
2) 一些表示时间的名词词组也可引
导时间状语从句。如：the moment, the minute, （一…就）next time （下次）, every/each time （每 次）。 e.g. The moment he comes, I will tell him.
4) as soon as, immediately, directly, instantly 等副词也可引 导状语从句。表示“一…… 就……”。
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1. I was so familiar with him that I recognized his voice ______ I picked up the phone. A. while B. after C. In case D. the minute 2. How long do you think it will take _______ our product becomes popular with the consumers? A. when B. until C. before D. since

结果状语从句
意义解析
解释结果状语从句的含义， 强调其与主句的关系。
论证方法
介绍一些常用的论证方法， 包括通过结果状语从句来支 持自己的观点。
举例说明
给出一些具体的实例，让学 生在理解中应用结果状语从 句。
3
展示效果
展示一些有趣的例句和图片，展示时间状语从句在实际应用中的魅力。
地点状语从句
定位信息
介绍地点状语从句的作用和使 用场景，通过例句帮助学生理 解。
举例说明
提供实际案例，讲解地点状语 从句如何在具体的句子中发挥 作用。
பைடு நூலகம்
练习任务
让学生完成一些任务，包括填 空、转述等，以加深他们对地 点状语从句的理解和应用。
方式状语从句
1 定义和示例
用简洁的语言解释方式状 语从句的含义，并给出具 体的例子帮助学生理解。
2 练习和提醒
设计一些练习题，让学生 通过运用方式状语从句来 描述不同的行为方式。
3 小故事分享
讲述一个生动有趣的故事， 其中包含多个方式状语从 句，以激发学生学习的热 情。
条件状语从句
分岔路口
通过插图展示两条不同的道路， 引导学生理解条件状语从句的逻 辑关系。
学生收获
从学生的角度描述条件状语从句 的学习成果和应用场景。
实现目标
分享一个实例，说明条件状语从 句如何帮助我们设定和实现个人 目标。
目的状语从句
1
理论讲解
通过简洁明了的理论讲解，向学生介绍目的状语从句的特点。
2
实际应用
通过实际案例演示目的状语从句在不同场景中的运用。
3
练习与回顾
设计一些练习题，帮助学生加深对目的状语从句的理解。

A. whenever B. until C. while D. wherever
② 如果主句谓语动词是瞬间动词，则用否定式的主 句表示“直到…才”。
如：I didn’t go to bed until (till) he came back. 3) ---Was his father very strict with him when he was at school?
3、原因状语从句：
通常由连词：because, as, since, now that引导。
注意： ① 在强调句中强调原因状语从句，只能用because引导， 不可用as或 since，如：
It was because he was ill that he didn’t go with us. ② because可以引导表语从句,而 as, since不可以， 这时状语一 般都是it, this, that
(3)before “在…之前” Before I came downstairs I had prepared myself very carefully for what I must say.
*如果before引导的从句位于主句之后，有时不能译
成“在…之前”，而要译成“就”、“才” 等。如： The struggle lasted four years before the North won in the end. He almost knocked me down before he saw me.
1) Someone called me up in the middle of the night, but they hung up ____ I could answer the phone.(’00全国） A. as B. since C. until D. before

高考英语语法完全讲解 状语从句
①when即可以引导一个持续性动作，也可以引导 一个短暂性动作，可用于主句动作和从句动作同时 发生，也可以用于从句动作先于主句动作发生。
When I lived there, I used to go to the seashore on Sundpeople went back.
He won’t go to bed until/till she returns.
高考英语语法完全讲解——状语从句 课件(共 32张PPT)
③till不可以置于句首，而until可以。 Until you told me I had no idea of it. ④ not...until句型中的强调和倒装 I didn’t have any idea of it until you told me. =It was not until you told me that I had any idea of it. =Not until you told me did I have any idea of it.
The boy burst into tears immediately he saw his mother.
特别提醒
hardly/scarcely...when...和no sooner...than...引 导时间状语从句时，主句常用过去完成时，从句用一 般过去时，此外，当把否定副词hardly/scarcely和 no sooner提到句首时，要用倒装结构。 I had hardly got home when it began to rain. =Hardly had I got home when it began to rain.
这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的 动作随即就发生，常译为“一……就……”。