python教案精编版

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1 第五单元 进阶程序设计（总10课时）

第一节 选择编程语言（1课时）

一、教学目标

1、了解程序设计语言和两种翻译方式；

2、了解Python背景、功能、安装，熟悉Python编程环境；

3、编程初体验。体验一个小程序从建立、输入、调试、运行、保存的全过程。掌握Turtle模块的调用，并尝试修改Turtle图案属性。

二、重点难点

教学重点：熟悉 Python 编程环境；编程初体验

教学难点：编程初体验；程序的书写规范和调试窗口的使用。

三、教学过程

（一）认识Python语言

1、Python语言

Python在英文中的意思是“蟒蛇”，这个语言的标识就是两只缠绕的蟒蛇。

Python语言的应用范围非常广泛。例如，它可以用在游戏开发中；电影中的3D渲染也会用到Python语言；互联网中Python语言的声音更是无处不在，谷歌、豆瓣和知乎等网站都是使用Python语言搭建。

Python语言是著名的Guido van Rossum在1989年圣诞节期间，为了打发无聊的圣诞节而编写的一个编程语言。Guido van Rossum从2005年开始就只于谷歌公司，在谷歌以及编程社区的大力支持下，Python也迎来了大发展。

2、启动Python

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2 3、Python开发环境

（二）编程初体验——我的第一个Python程序

chengxu1.py代码：

import turtle #调用turtle模块

a1=turtle.Turtle() #窗口中显示一只海龟，并给他命名为“a1”

关于程序的书写：

①Python语言是区分大小写的，比如此处的Turtle()中的T要大写；

②Python语言中的字母和符号只能是半角英文符号；

（三）实践与思考

1、把a1.shape("")语句添加在chengxu1.py程序的后面：

提示：请你每次在""中输入以下不同的内容：square、circle、arrow、turtle，然后，保存并运行程序，观察每次的运行结果。

说一说，shape()的作用。

语句 显示结果

shape("turtle")

shape("arrow")

shape("circle")

shape("square")

2、把a1.color("")语句添加在chengxu1.py程序的后面：

提示：请你每次在""中输入以下不同的内容：red、green、blue，然后，保存并运行程序，……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………

3 观察每次的运行结果。

试一试：除了red、green、blue，其他颜色能不能用？

说一说，color()的作用。

语句 显示结果

color("red")

color("green")

color("blue")

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4 第二节 选择编程语言（3课时）

第1课时 控制“海龟”移动

一、教学目标

1、学会用函数控制海龟运动；

2、掌握几个函数及参数的设置：forward()、speed()、write()；

3、了解程序的三种结构之一——顺序结构。

二、重点难点

教学重点：函数forward()、speed()、write()

教学难点：顺序结构编程及简单应用。

三、教学过程

（一）函数forward()

格式：forward(参数)

功能：向前移动（这里的“向前指的是箭头指示的方向”）

例如：forward(100) ##向前移动100个像素

（二）函数speed()

格式：speed(参数)

功能：设定速度

例如：speed("slowest") ##以最慢的速度

不同参数的speed() 功能

speed("slowest") 最慢

speed("slow") 慢速

speed("normal") 正常速度(系统默认值)

speed("fast") 快速

speed("fastest") 最快

（三）函数write()

格式：write(参数1，参数2)

功能：在屏幕上显示文字

例如：write("起步",font=("黑体",16)) ##屏幕上显示黑体16号的“起步”两个字。 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………

5 （四）程序1——海龟的简单移动

import turtle

a=turtle.Turtle()

a.forward(100)

程序解释：

forward(100)——海龟向前移动100个像素（这里的“向前指的是箭头指示的方向”）

（五）程序2——海龟的多样运动

（六）实践与思考

结合两节课学过的知识，修改程序2，使之实现如下功能：

提示：

 color()函数——设置颜色

 write()函数——设置字体字号

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6 第2课时 控制“海龟”移动

一、教学目标

1、了解常量、变量、表达式、赋值；

2、掌握变量的命名、表达式的组成；

3、掌握函数Shape()、left()、type()及其参数的设置。

二、重点难点

教学重点：常量、变量、表达式、赋值

教学难点：给变量赋值。

三、教学过程

（一）常量

常量就是不变的值，主要由数值型常量和字符串常量。字符串常量是用引号括起来的字符串。

例如：

数值型常量——100、3.14159

字符值常量——"slowest"、"起步"

（二）变量

变量是指在程序运行过程中，其值可以改变的量。变量是内存中存放数据的存储单元，存放的数据叫变量的值，给存储单元的命名叫变量名。

变量名的命名规则，必须是以字母或中文开头，后面可以有字母、中文或数字。

正确的变量名，例如：小红1、pi、a、x2

（三）表达式

表达式是程序中能计算出值的式子。“值”的含义是广泛的，比如：真假、字符串都是值，turtle.Turtle() 的值则是一个海龟对象。

以下都是表达式：

判断 原因 是否是表达式

1+1 值是2 是

1>2 值是假 是 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………

7 3 是常量，值是3 是

a1 是变量，有值 是

turtle.Turtle() 值是一个海龟对象 是

3/2 值是1.5 是

小黑.forward(100) 值是运动距离100像素 是

"This is a book" 字符串是常量 是

pi*r*r pi和r是变量，计算结果是数值 是

"a"+"b" 结果是字符串"ab" 是

小黑 是变量 是

（四）赋值

1、什么是赋值

赋值就是给变量赋予一个值。因为变量其实是内存中的存储单元，所以其中存储的数据是可以变化的。

2、赋值语句

用赋值语句，可以给变量赋值。

赋值语句的书写格式：变量=表达式

例如：

n=1 #把1赋予变量n，执行后n的值为1

n=n+1 #把n+1的结果计算出来后，赋值给n，则n的值增加1

a1=turtle.Turtle()

3、变量的特点

变量是变化的，存储的是最新的值。

4、变量的数据类型

Python中的每一个“值”都有其自身的类型，如：字符串是字符型、真假是布尔型、可计算的数是数值型……。不同数据类型的值之间是不应该进行运算的，比如"word"+1……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………

8 是错的。但是，可以将一个类型的值转换为另一个类型，这需要用到一些类型转换函数。

函数 说明

int() 把数字字符串转换成整数，int("2")得到整数2

float() 把整数和字符串转换成实数，float(5)得到5.0 ，float("5")得到5.0

str() 把数字转换成字符，str(5)得到"5"

type() 查看值的类型

试一试：

你可以输入下面的语句，然后运行程序，观察调试窗口的结果显示。

print(int("2")+2) #结果为4

print("I am "+str(5)+" years old.") #结果为"I am 5 years old."

print(type("Marry")) #结果是"Marry"的数据类型为字符型

print(type(100)) # 结果是100的数据类型为整型

（五）程序1——变化的变量

a=1

b=2

print(a,b) #1 2

a=b #让a得到b的值，所以，此语句执行后，a和b的值都是2

print(a,b) #2 1

（六）程序2——第2只海龟

（七）实践与思考

编程实现3个变量的值的交换：

例如：开始时a=1,b=2,c=3，程序执行后使得，a=2,b=3,c=1。