课题 名人长廊5、姜尚 课型 新授 课时 1 时间
活动目标 使学生了解姜尚的生平及主要事迹。
活动重
难 点： 读懂原文，整体感知课文内容。
活动过程
自主学习
1、读懂原文。
2、整体感知课文内容。
合作探究
一、阅读人物剪影。
借助注释读懂原文，整体感知课文内容。
二、温馨点击。
仔细阅读细细品味，对姜尚这个人物有进一步的认识。
三、活动广角。
1、与同组的同学说说姜太公是怎样出山的？
2、让我们再去读一读有关姜太公的书，领略他的远见卓识吧！
3、在班上开个故事会，讲讲自己所知道的姜太公的故事。
四、成长阶梯。
认真填写好，与同学交流。
当堂训练 1、说说姜太公是怎样出山的？
2、讲讲自己所知道的姜太公的故事。
教学反思 学生对他的了解比较多，学习起来比较容易。
初一上历史列举题答案（1——5课）
1、 根据下列时间写出相对应的人类遗址名称
（1） 距今约一百七十万年————元谋人遗址
（2） 距今约七十万年至二十万年—北京人遗址
（3） 距今约三万年———————山顶洞人遗址
（4） 距今约七千年———————河姆渡原始居民遗址
（5） 距今约五六千年——————半坡原始居民遗址
2、 请列举与下列信息相对应的人物
（1） 抟土造人—————————女娲
（2） 结网捕鱼—————————伏羲氏
（3） 造指南车—————————黄帝
（4） 养蚕缫丝—————————嫘祖
（5） 发明文字—————————仓颉
（6） 编出乐谱—————————伶伦
（7） 辅佐商汤的名臣——————伊尹
（8） 把商朝都城稳定下来————盘庚
（9） 辅佐周文王的名臣—————姜尚
（10） 施用炮烙等酷刑镇压人民——商纣王
（11） 烽火戏诸侯————————周幽王
（12） 建立夏朝—————————禹
（13） 夏朝的第二代国王—————启
（14） 把自己比为太阳的暴君———桀
（15） “人文初祖”——————— 黄帝
（16）“聪明睿智，光被遐荒”——— 黄帝
（17）道路以目——————————周厉王
（18）三过家门而不入———————禹
（19）“公天下”变成“家天下”——启
3、请列举与下列信息相对应的事件
（1） 为华夏族的形成奠定基础的战役————涿鹿之战
（2） 武王伐纣的决定性战役————————牧野之战
（3） 我国早期国家产生的标志———————夏朝的建立
（4）西周后期平民反对周厉王的斗争—————“国人暴动”
（5）世袭制代替禅让制，公天处变成了家天下——禹传启
4、请列举与下列信息相对应的内容
（1） 世界上发现远古人类遗址最多的国家——中国
人教版九年级语文（上）古诗词文中考篇目原文、释义及译文
1.行路难（其一）1
李 白
金樽清酒斗十千2，玉盘珍羞直万钱3。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上4，忽复乘舟梦日边5。
行路难，行路难， 多歧路，今安在6？
长风破浪会有时7，直挂云帆8济9沧海。
1.选自《李太白全集》卷三（中华书局1977年版）。行路难，乐府古题，李白以此为题写了三首诗，这是第一首。
2.[金樽（zūn）清酒斗十千]酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒。金樽，对酒杯的美称。樽，盛酒的器具。斗十千，一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。
3.[玉盘珍羞直万钱]盘子里装满价值万钱的佳肴。玉盘，对盘子的美称。羞，同“馐”，美味的食物。直，同“值”，价值。
4.[闲来垂钓碧溪上]相传姜尚（姜太公）遇到周文王前曾在渭水的磻（pán）溪垂钓，后辅佐周武王灭商。
5.[忽复乘舟梦日边]相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。
6.[今安在]如今身处何方？也可理解为：现在要走的路在哪里？
7.[长风破浪会有时]比喻终将实现远大理想。《宋书·宗悫（què）传》载，南朝时宗悫用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负。会，终将。
8.[云帆]高高的帆。 9.[济]渡。
2.酬乐天扬州初逢席上见赠1
刘禹锡
巴山楚水2凄凉地，二十三年3弃置身4。
怀旧空吟闻笛赋5，到乡翻似烂柯人6。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲7，暂凭杯酒长8精神。
1.选自《刘禹锡集》卷三十一（中华书局1990年版）。刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。酬，这里是以诗相答的意思。乐天，指白居易，字乐天。使君，对州郡长官的尊称。
《行路难》（其一）
主旨：诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。
1“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了谁的什么典故，表达了作者怎样的思想感情?
本句用了姜尚“垂钓碧溪”和伊尹“乘舟梦日” 的典故，以"垂钓"自比姜尚，以"梦日"自比伊尹，表达了作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望的思想感情。
2“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？
诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，体现了诗人执着的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。
3欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天”一句以山川的险阻比喻什么？“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。
以山川的险阻比喻世路的艰难。“欲渡黄河”“将登太行”不是写实是运用想象，“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，形象的写出了诗人仕途道路受阻，济世安民的理想无法实现。
4今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
点明酬赠之意，同时又友人共勉。体现出作者坚定的意志和乐观的精神。
5.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中连用“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作有怎样的表达效果？
明确：四个连续的动作与前两句的宴饮气氛形成鲜明的对比，反映出诗人当时仕途上失意受挫后极度苦闷的心情。
6.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
第一单元 中华文明的起源
第1课 我们的远古祖先
知识网络构建
元谋人：我国境内已知最早人类，距今约170万年
课后即时训练
1．我国境内已知的最早的人类是（ ）
A．元谋人 B．北京人 C．蓝田人 D．山顶洞人
2．“距今约七十至二十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于（ ）
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
3．在从猿到人的演变过程中，起到决定性作用的是（ ）
A.食物 B.四肢的进化
C.大脑的进化 D.劳动
4．下面对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）
A.几十人围在一起喝小米粥 B.某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽
C.人工取火烧烤捕到的野兽 D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明
5．有关山顶洞人的叙述不正确的是（ ）
A 其面貌还保留着一些猿的特征 B 已使用磨制石器，并能制作骨针
C 集体居住在山洞里 D 已经懂得人工取火
6．山顶洞人是比北京人更进步的远古人类，是因为：（ ）
A 手脚有明显分工 B 距今年代比北京人近
C 懂得人工取火 D 过着群居生活
7．北京人与元谋人的相同之处不包括：（ ）
A 保留着猿的一些体质特征 B 人工取火御寒
C 过着群居生活 D使用打制石器
8．山顶洞人抵御野兽的攻击，最可能使用的武器不包括（ ）
Ａ 石器 Ｂ 木棒 Ｃ 火把 Ｄ 弓箭
