人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习B卷
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第 1 页 共 8 页 人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共9题；共59分)
1. （3分）选择恰当的量词填空。
一________井 一________泉 一________阳光
2. （3分）选择关联词语，填在横线上。
A．连……都…… B．……因而…… C．如……就……
①________你们十年后，不知道什么是幸福，我________告诉你们。
②他成绩优异，学习刻苦，________被评为学习标兵。
3. （4分）连一连，读一读。（把意思相近的词用线连起来）
①宽阔________ A．和善
②诧异________ B．惊异
③谦虚________ C．宽敞
④善良________ D．虚心
4. （5分）不改变句子的意思，给加粗的词语换个说法。
①小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。________
②巨人孤独地度过了漫长的严冬。________
③孩子们依照仙女的话又来到泉水边。________
④同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。________ 第 2 页 共 8 页 ⑤多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。________
5. （4分）照样子写反义词。
幸福对痛苦
稠密对________
成功对________
黎明对________
勤劳对________
6. （2分）改变句子的说法。
喧闹声吵醒了巨人。
“把”字句：________
“被”字句：________
7. （3分）按原文填空。
①巨人终于明白，________。
②他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是________！要不是你提醒，春天将________。谢谢你！”
8. （30分）句子加工厂。
（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”（改为第三人称转述句）
（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）
（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。（改为比喻句）
（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。（修改病句）
（5）我能帮助别人，因为感到幸福。（修改病句）
（6）她是一位谦虚、美丽、漂亮的姑娘。（修改病句） 第 3 页 共 8 页 9. （5分）按课文《幸福是什么》内容回答问题。
回顾课文，说说这三位青年明白幸福是什么了吗？
二、 阅读理解 (共1题；共25分)
10. （25分）阅读短文，回答问题。
给我一个承诺
①听过这样一个故事。
②在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
③在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
④四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
⑤爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
（1）写出课外积累的三个有关天气的成语。
风雪交加 ________ ________ ________
（2）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？
（3）文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？
（4）按要求把短文分成两部分
文章的________段说故事，文章________段发表议论。
（5）四年后，克雷斯从一个少年口中也听到了那句话，这说明了什么？ 第 4 页 共 8 页 （6）看了这篇文章，说说你怎样理解“承诺”一词？
三、 课外阅读 (共1题；共8分)
11. （8分）课外阅读，回答问题。
一个有魔力的字眼
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。
“奶奶，请给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，（ ）请青藤喝个痛快，（ ）把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
（1）文中括号内应填的关联词是（ ）
A . 只要……就……
B . 不仅……而且……
C . 虽然……但是……
D . 如果……就……
（2）写出下列词语的反义词。
明亮——________ 凉爽——________ 甜美——________ 第 5 页 共 8 页 （3）联系上下文理解句子。
“请……”这是个多么有魔力的字眼。
①句中的“这”指的是________。
②“魔力”的意思是________。
③写出短文中体现“有魔力”的事例。（写两件）________ 第 6 页 共 8 页 参考答案
一、 基础运用 (共9题；共59分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、 第 7 页 共 8 页 8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
二、 阅读理解 (共1题；共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
三、 课外阅读 (共1题；共8分)
11-1、 第 8 页 共 8 页 11-2、
11-3、
