部编版二年级语文上册语文园地六PPT

部编二年级下册《语文园地六》单元知识点+图文解读

简介

部编本二年级语文园地六课件

电子课本

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

课文知识点

一、易读错的字

慈（cí）爱 毕竟（jìng） 一行（háng）

停泊（bó） 鸣蝉（chán） 指南针（zhēn）

垂（chuí）下 忠（zhōng）实 帮助（bāng）

稠（chóu）密 一盏（zhǎn） 宇宙（zhòu）

稍（shāo）微 浴（yù）室 倒（dào）退

二、易写错的字

岭：右边是“令”，不是“今”。 荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

三、会写词语

湖水 莲花 荷叶 绝对

山岭 雷雨 乌云 乌黑

压下 雷声 垂下 闪电

窗户 房子 迎接 扑上去

天然 帮助 指点 北极星

杯子 特别 积雪 生活

宇宙 失去 地板 容易

浴室

四、多音字

行 xíng（步行） háng（银行）

泊 bó（漂泊） pō（湖泊）

都 dōu（都是） dū（首都）

要 yāo（要求） yào（需要）

倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）

觉 jiào（睡觉） jué（觉得）

五、形近字

乌（乌黑） 户（户外） 压（压力）

鸟（小鸟） 尸（尸体） 庄（村庄）

导（引导） 永（永远） 乱（打乱）

异（异同） 水（浇水） 刮（刮风）

六、近义词

望—看 鸣—叫 渐渐—慢慢

清新—清爽 一动不动—纹丝不动

忽然—突然 慌张—惊慌 天然—自然

分辨—辨别 舒服—舒适 必须—务必

七、反义词

前—后 遥—近 渐渐—飞快

清新—污浊 慌张—镇定 解冻—冰封

稠—稀 有趣—乏味 特别—普通

打开—关上

八、词语搭配

1. 量词搭配：

一（阵）大风 一（只）蜘蛛

一（条）彩虹 一（盏）指路灯

一（个）安稳觉 一（件）事

2. 形容词搭配：

（满天）的乌云 （清新）的空气

（天然）的指南针 （忠实）的向导

九、词语归类

部编版二年级上册《语文园地六》图文讲解

电子教材

▼▼▼▼

知识点

一、识字加油站 这本次出现的词语第一组是车类，第二组是船类。

不同的车，其用途不同：

轿车：一种代步工具，主要是供人乘坐的。

救护车：救助病人的车子。

摩托车：装有内燃发动机，靠把手操纵前轮转向的两轮车或三轮车，一般是供人乘坐或运送货物的。

消防车：又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或用于其他紧急抢救用途的车辆。

不同的船也有不同的用途：

渔船：用来捕鱼的船。

货船：以运输货物为主要用途的船只。

油轮：没有装液体的货舱，专用于运输散装油类的轮船。也叫油船。

科学考察船：从事科学研究的船只。

二、字词句运用

1、读一读，注意加点的字，看谁读得准。

2、给下面的句子加上标点，再读一读。 先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。

三、我的发现

每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字，有的读音很接近，如“清、 晴 、 情”。另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。如“饱”，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。

四、日积月累

有志者事竟成。——《后汉书》 赏析：意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠、勇往直前。

志当存高远。——《诫外生书》

赏析：意思是指人应当怀抱高远的志向。

有志不在年高。——《传家宝》

赏析：指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。这句话告诉我们，远大的志向要从小培养，心中没有理想，到老也是白活。

图文讲解

▼▼▼▼

教材分析

一、易读错的字

耕（gēng）种 扁（biǎn）担

语文园地六

【学习目标】

1.培养学生看图说话和观察想象的能力。

2.认识11个生字，认识交通工具的名称。

3.学会根据词语的意思来猜测多音字的读音，给句子加标点。

4.发现形近字的特点。

5.积累名句，学习精神。

6.阅读《鲁班造锯》，启发思考。

【学习重点】

1.认识11个生字,辨析形近字。

2.口语交际训练，能看图说话，并发挥想象。

3.积累句子，激发创新精神。

【学前准备】

1.制作课件。（教师）

2.预习内容。（学生）

【课时安排】 三课时

【教学环节】

第一课时

（口语交际）

一、创设情境，导入新课

二、小组讨论，交流看法

1.出示图片，引导观察。

2.小组讨论图画的内容，猜想故事情节。

3.小组展示成果，讲述故事。

三、启发思考，拓展延伸

1.请学生猜想最后一幅画的内容。

2.同桌互相交流。

3.全班展示、交流、评议。

课题 语文园地六 授课时间 2课时

教学

目标 1.学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点。

2.通过诵读，体会名言佳句，帮助小学生积累经典诗文。

3．阅读《鲁班造锯》，学习鲁班善于观察，认真思考的精神。

教学

重点 1.认识多音字，会给句子加标点。

2.积累名言佳句，词语。

教学

难点 读《鲁班造锯》的故事，学习鲁班善于观察，认真思考的精神。

第一课时

教学

目标 学用字词句，认真读词语，认识多音字，会给句子加标点。

教具

准备 生字卡片、教学课件等

教学设计 设计意图

导入

( )分钟 一、揭题导入。

今天我们学习“语文园地六”的内容。（板书：语文园地六）

新课

教学

( )分钟 二、学用结合。

板块一：识字加油站

（课件出示3）

轿车 救护车 摩托车 消防车

渔船 货船 油轮 科学考察船

1.读一读，借助拼音，读读这些词语，认识一下这些车和船。（板书：车和船）

注意下面字的读音：（课件出示4）

轿 救 摩 托 防 渔 货 油 轮 科 考

注意“轮”是前鼻音，“防”是后鼻音，“渔”是是整体认读音节。

2.想一想，说一说：这些车和船都是做什么用的？

【设计意图：通过读一读，读准字音，交流、讨论，弄清这些交通工具的作用。】

（课件出示5）

救护车：可以快速为急症病人进行抢救并快速送往医院。

消防车：又称为救火车，指主要用来执行火灾应对任务的特殊车辆。

科学考察船：用于调查研究海洋水文、地质、气象、生物等特殊任务的船舶。

3.除此之外，你还知道哪些“车、船”？

另外，我还知道以下“车、船”：出租车、洒水车、冷藏车、油罐车、公共汽车、集装箱船、破冰船、挖泥船等。

板块二：字词句运用：

1.读一读，看谁读得准。

（课件出示6）

盛．开 床铺． 种．子 好．人 分．别

盛．放 铺．路 种．地 好．客 水分．