1 第三章 复 式 记 账
第一节 复式记账原理
一、记账方法
㈠记账方法的含义
以货币作为主要计量单位，运用一定的方法将经济业务登记到账户中去的一种专门方法。
㈡记账方法的种类
1.单式记账法
对发生的每一项经济业务，一般只在一个账户中进行登记的记账方法。 (通常只设现金账、人欠和欠人的备忘记录,其它不做记录)
缺点：一是没有一套完整的账户体系；二是不需要对每一项经济业务进行反映和记录；三是账户之间的记录没有直接的联系；四是账户之间的记录没有平衡的概念。
注意：目前已经不再采用
2.复式记账法
复式记账法是指对发生的每一项经济业务，都以相等的金额，在相互关联的两个或两个以上账户中进行登记的记账方法。
二、复式记账原理
㈠复式记账的理论依据
1. 会计对象是资金运动
2. 会计恒等式
㈡复式记账法的特点（优点）
1.有完整的账户体系；
2.对每项经济业务都进行反映；
3. 在相互关联的两个或两个以上的账户中作双重记录，可反映经济业务来龙去脉；
4. 相等的金额进行分类登记，对应账户之间总是保持平衡关系，可以进行试算平衡。
（三）复式记账法的种类
我国曾经包括借贷记账法、增减记账法和收付记账法等。从1993年开始逐渐取消了增减记账法和收付记账法，并将借贷记账法作为法定记账方法，运用于企业、机关事业单位。
【例题3-1】复式记账法对每项经济业务都以相等的金额在（D ）中进行登记。
A.一个账户 B.两个账户 C.全部账户 D.两个或两个以上账户
【例题3-2】复式记账的理论依据是（A ）。
A.资产和权益的平衡关系 B.借贷记账法的记账规则
C. 经济业务的类型 D.账户对应关系
第三章复式记账
第一节复式记账原理
一、 复式记账法的含义
在交易或者事项发生后，会所引起的会计要素具体内容的增减变动，需要在有关账户中进行记账。怎样进行记账
呢？
1两种记账法
记账法有 复式记账法和单式记账法。
单式记账法由于记账不太科学，已经被淘汰，
2、复式记账法
“复式”是指两个或两个以上。复式记账是指在每笔经济业务发生后，以相等金额在两个或两个以上的相互联系
的账户进行记账，用来反映资金运动的变化和结果。
（1） 含义
复式记账法是以资产与权益平衡关系作为记账基础，对于每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账
户中进行登记，系统地反映资金运动变化和结果的一种记账方法。
（2） “资产=负债+所有者权益”会计基本等式是复式记账法依据
从会计基本等式可知，经济业务发生，都会引起两个或两个以上的会计要素基本内容变动，因此从客观上要求采
用复式记账法记账。比如企业向银行借入二年期的借款，会涉及到银行存款和长期借款两个账户。
二、 复式记账法的特点
（一） 记账完整
采用复式记账法，可以了解每一笔交易或者事项来龙去脉，了解经济活动的过程和结果。
（二） 便于查账
采用复式记账法，可以进行试算平衡，检查账户记录正确与否。
三、 复式记账法的种类
复式记账法根据记账符号、账户分类、记账规则和试算平衡方法的不同，分为借贷记账法、收付记账法和增减记
账法。
借贷记账法是我国通用的记账方法。
第二节借贷记账法
一、 借贷记账法的概念
借贷记账法是以“借”和“贷”作为记账符号的一种复式记账法。
二、 借贷记账法的记账符号与账户结构
1在借贷记账法下，“借”和“贷”作为记账符号，以“ T”字账户为例，“左方”为“借方”，“右方”表示“贷 方”。
2、“借”和“贷”只是记账符号，至于表示的增加还是减少，则取决于账户的性质。
（1）以“借方”表示增加， 贷方”表示减少的账户
① 资产类账户；成本类账户；费用类账户和直接计入当期损益的损失。
1 荆州职业技术学院 会计核算基础 课程教案
会计专业 班级 教师 授课时间
教学课题 会计等式与帐户 学时 2学时(90’)
教学目的 通过本次课的学习，使同学们掌握帐户的基本结构，理解各种会计等式及经济业务的变化类型，熟悉会计要素，会计科目及帐户的设置。
教材分析 重点 各类帐户的基本结构
难点 各种会计等式及经济业务的分析
教学方法 讲授法
教学手段 板书、演练
教学过程及时间分配 [导入新课] 要进行会计核算，必须要有记帐工具（帐户）和记帐方法（复式记帐法）→导入本章，另外，上章对会计核算内容所作的四点归纳，实际是对资产、权益等会计要素的初步描述→导入本次课。
[正式授课]
第二章 帐户与复式记帐
§1：会计等式
一、会计要素（5′）
二、会计等式（介绍会计主体假设）（10′）
三、经济业务的分析（25′）
§2：帐户 教研室主任检查签字
第二章 帐户与复式记帐
2
内容提要：本章将围绕服务行业的会计处理，讲述会计核算的基
本方法——设置帐户与复式记帐的基本知识与运用，
并说明会计核算的基本程序。
教材分析：重点是帐户和借贷记帐法。
难点是： 1、会分析经济业务编会计分录；2、会应用
帐户和借贷记帐法。
节次安排：本章设5节，即：会计等式，帐户，复式记帐法（借贷记帐法），帐户和借贷记帐法的应用，会计核算的基本程序。
课时计划：本章拟用6学时
§1 会 计 等 式
一、会计要素
简单而言，会计要素就是会计核算内容的具体化。
（一）资产
企业拥有或控制并能给企业带来经济利益的资源为资产。
（二）权益
对企业资产的要求权或索取权，在会计上称为权益。
二、会计等式
资产=权益（介绍会计主体假设）
资产=负债+所有者权益
所有者权益=资产-负债=净资产
说明：资产、负债、所有者权益是用来说明企业财务状况的三个会计要素、是构成资产负债表的基本组件，实际工作中，它们三者是通过资产负债表来反映的。
第二节 复式记账
教学内容：
1、复式记账原理
2、借贷记账法
3、总分类账户与明细账户的平行登记。
教学目标：
1、能理解复式记账的基本原理。
2、能说出借贷记账法的概念和基本内容。
3、明确账户的对应关系和对应账户的含义。
4、能借助试算平衡原理编制试算平衡表。
5、能说出账户的平行登记的要点
6、能熟练地编制简单的会计分录。
7、把握总分类账户与明细分类账户平行登记的要点。
8、能够进行总分类账户与明细分类账户平行登记。
教学重点与难点：
复式记账原理的理解、编制试算平衡表、会计分录的编制、总分类账户与明细分类账户平行登记。
教学方法：
结合实例进行讲解，并给出学生业务题让学生边听边练。用多媒体课件演示总分类账户与明细分类账户的平行登记，然后给出业务题让学生自己动手实验。
授课时数：3课时。
导入新课：
我们已经知道了经济业务的发生会引起某些会计要素项目发生增减变动，也明确了这
数量上的变动应当在账户中加以记录。怎么记呢？这就是我们今天要讲的记账方法问题。
新课讲授：
一、复式记账（重点）
复式记账法是从单式记账法发展而来的。对于每一笔经济业务所引起的会计要素及其项目的增减变动，都以相等的金额，在两个或两个以上的账户中相互联系地登记的记账方法就是复式记账法。
二、借贷记账法（重点/难点）
（一）借贷记账法的概念：借贷记账法以“借”、“贷”二字作为记账符号的一种复式记
账法。
（二）借贷记账法的特点：
1、以“借”和“贷”作为记账符号 2、以“有借必有贷，借贷必相等”作为记账规则
3、对账户不要求固定分类
4、以“借方金额等于贷方金额”作为试算平衡公式
（三）借贷记账法的账户结构
借 贷 借 贷
期初余额 期初余额
本期增加额 本期减少额 本期减少额 本期增加额
