体育学院本科毕业论文实施细则(终稿)

体育教育类毕业论文范文篇一加强学校体育管理全面推进素质教育摘要本文从全面推进素质教育角度出发，对学校体育工作的各个方面进行探讨，提出了具体管理办法。

管理出人才，管理出质量，管理出效益，管理出成果。

为了全面推进素质教育，培养身心健康的全能人才，主动适应二十一世纪和知识经济时代的需求，充分发挥学校体育在素质教育中的作用，体现其价值，加强学校体育的管理，势在必行。

1、体育教师基本要求1.1 全面惯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心政治，热爱集体，勤奋学习，努力钻研，不断提高思想政治和业务水平。

1.2 认真钻研教材，不断丰富基础理论和专业知识，运用教育学、心理学的基本理论知识于教育教学中，正确制订课时计划，积极改进教学方法，不断提高专项教学能力。

1.3 认真落实体育教学常规，做好：课前三准备，上课八要求，课后两注意，不断提高教学质量。

1.4 认真落实课余体育训练常规，制好计划，科学训练，不断提高运动水平。

1.5 认真落实课外体育活动常规，坚持三个依靠，四个为主，搞好四个安排，做好五个结合，五个落实，举行协会竞赛，活跃校园课余气氛。

1.6 认真组织早操、课间操。

班有领操，校有带操，做到有组织，有检查，有评比，有竞赛，不断提高两操质量。

1.7 积极进行教改教研活动，探讨学校体育工作规律，经验，撰写学术论文和进行学术交流。

1.8 积极开展教改教研活动，不断研究专业业务，改革完善专业教材，科学制定教学课程，形成体育教学特色。

1.9 认真落实听课制度，坚持组内相互听课不少于5节，全期听课不少于8节，搞好传帮带;进行经验交流，做到取长补短，不断提高教学水平。

1.10 爱护学生，树立一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生的作风，随时注意在教学、活动、竞赛中对学生进行安全卫生教育、政治思想教育、道德品质教育，全面关心学生的健康成长。

1.11 为人师表，遵纪守法，以身作则，严于律己，保持精神饱满，神态自然，并随时注意言行举止服饰。

毕业论文实施细则实施细则摘要：本论文旨在对毕业论文的实施细则进行详细规划，以确保毕业论文的顺利完成。

论文实施的主要目的是培养学生的综合能力和研究能力，为学生提供一个独立深入研究所选课题的机会。

本论文针对毕业论文的选题、研究方法、进度安排和论文撰写等方面，制定了具体的实施细则，以便学生能够有条不紊地完成毕业论文。

关键词：毕业论文、实施细则、选题、研究方法、进度安排、论文撰写一、选题1. 学生可根据个人兴趣、专业方向和导师建议等因素确定研究课题。

选题要明确、具体、具备可行性和一定创新性。

2. 学生需在规定时间内提交选题申请，并经过学院教务办公室审核。

选题申请中需包含选题的背景与意义、研究目的和方法、预期结果等内容。

3. 如选题涉及人体试验、动物实验或涉及敏感信息，学生需提前申请伦理委员会的批准，并遵循伦理委员会的相关规定。

二、研究方法1. 学生需结合所选课题确定适当的研究方法，包括文献综述、调查问卷、实验研究等。

2. 学生应在规定时间内提交研究方法报告，并经导师审核通过后方可执行。

3. 学生在实施研究方法过程中需注意严格遵守伦理原则，保护涉及个体的权益与隐私。

三、进度安排1. 学生需编制详细的进度计划，包括起止时间、每个阶段的任务和目标等信息。

2. 学生应定期与导师进行沟通，及时汇报研究进展情况，并接受导师的指导和建议。

3. 如在实施过程中遇到困难或偏离计划，学生应及时与导师沟通，并重新进行进度安排。

四、论文撰写1. 学生应按照规定的论文格式和要求撰写论文。

论文应包括封面、摘要、引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论等部分。

2. 学生应严格遵守学术道德，引用他人的研究成果时应注明出处，并不得抄袭他人的研究成果。

3. 学生需在规定时间内提交论文初稿，并经过导师的修改意见后进行修改完善。

4. 学生需在规定时间内提交最终版论文，并经过学院教务办公室的审核通过后方可参加答辩。

五、其他事项1. 学生在实施论文过程中需遵守学校的各项规章制度，不得参与违法违纪的行为。

大学体育生毕业论文摘要：近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注体育锻炼的重要性。

本文以大学体育生为研究对象，探讨了体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，并提出了一些体育锻炼方案，以帮助大学体育生更好地保持身心健康。

关键词：大学体育生，体育锻炼，身心健康正文：一、引言大学是人生的重要阶段，也是一个非常重要的健康保障期。

在这个阶段，学生们的身体素质和心理素质都处于发展的关键期，对于大学体育生来说，更需要高质量的体育锻炼来保障身心健康。

因此，探讨体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，具有重要的理论和实践意义。

二、大学体育生身心健康情况大学体育生作为高校体育锻炼的代表，他们的身心健康情况和健康水平对全社会的健康发展和健康教育具有重要意义。

但实际上，一些大学体育生因为课业和比赛等压力过大，缺乏规律的饮食和休息时间，以及不良的锻炼方式和习惯，导致身心健康出现问题。

1.身体健康大学体育生在体育锻炼方面是处于非常优势的地位，但实际上，对于一些大学体育生来说，由于缺乏锻炼计划和规律，导致身体素质下降，甚至出现健康问题，如胃肠道疾病、心脏病等。

2.心理健康大学体育生在比赛中面临着诸多的压力和挑战，他们的心理素质和应对能力也是非常重要的。

但实际上，一些大学体育生因为缺乏心理支持和适当的压力排解方式，出现了焦虑、抑郁等心理健康问题。

三、体育锻炼对大学体育生身心健康的影响体育锻炼对大学体育生的身心健康有着重要的影响。

从身体素质和心理素质两个方面来分析。

1.身体健康体育锻炼是提高身体素质的一种科学方法，适当的体育锻炼可以促进大学体育生的身体健康。

大学体育生可以通过适当的体育锻炼改善身体机能，减少疾病发生的概率，提高免疫力和抵抗力等。

2.心理健康适当的体育锻炼可以促进大学体育生的心理健康。

在体育锻炼过程中，大学体育生可以通过锻炼释放紧张情绪，减少焦虑和抑郁的症状，逐渐恢复心理平衡。

四、推荐体育锻炼方案基于以上对于体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，本文提出了一些体育锻炼方案，以帮助大学体育生更好地保持身心健康。

XX学院本科毕业论文（设计）工作实施细则（试行）第一章总则第一条毕业论文（设计）是本科专业人才培养方案中重要的教学环节，做好学生毕业论文（设计）工作对全面提高教育教学质量具有十分重要的意义，为加强论文（设计）管理工作，保证论文（设计）质量，结合学校工作实际，特制订本实施细则。

第二条毕业论文（设计）集中在最后一学年进行，毕业论文（设计）环节分为选题、开题报告、研究与撰写、评阅及答辩四个阶段，其工作程序和时间要求按照学校统一规定执行。

第二章组织管理第三条学校成立毕业论文（设计）领导小组，全面负责学院毕业论文（设计）的组织和管理工作。

小组成员由分管教学的院长、专业负责人、教学管理和学生管理部门负责人等构成。

具体职责包括：拟定毕业论文（设计）工作计划和实施细则，审查毕业论文（设计）指导老师、评阅人资格，组织全院毕业论文（设计）工作的检查、监督，及时研究和处理毕业论文（设计）实施过程中出现的问题；确定毕业论文答辩委员会名单，审定优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师名单。

第四条教务处作为学院教学管理的职能部门，负责具体安排毕业论文（设计）工作，包括审查毕业论文（设计）选题情况、推荐指导教师、中期检查、毕业论文（设计）形式审查、组织评阅，优秀毕业论文（设计）和优秀指导教师评选，协调有关部门，为毕业论文（设计）工作的顺利进行提供保障。

第三章指导教师的要求第五条指导教师原则上应由具有中级以上职称，学术水平高、实践经验丰富的老师担任，由助教任指导教师时，应有副教授以上的教师参与指导。

第六条指导教师的确定采取师生双向选择的方式进行。

指导教师一经确定，不宜随意更换。

第七条为确保毕业论文（设计）质量，每名教师指导学生人数原则上不超过10人。

提倡建立以经验丰富的教师为组长的毕业论文（设计）指导小组对学生进行指导，指导人数可适当调整。

第八条毕业论文（设计）实行指导教师负责制。

指导教师应本着对学生高度负责的态度做好论文（设计）的指导工作，对毕业论文（设计）质量全面负责。

体育系毕业论文体育系毕业论文范文在体育与健康教学过程中，既要发挥教师的主导作用，充分显示教师的教学才能，又要注意学生的主体作用的发挥，激发学生在体育学习中的积极性和主动性。

接下来是小编为您整理的体育系毕业论文范文，希望对您有所帮助。

一、教学中要语言生动、形象农村中学由于受条件的限制，没有场地、器材，所以有些教学内容无法进行。

大部分学校存在体育器材短缺的情况。

有器材的少数学校对器材的管理不够,导致器材损坏丢失严重，使得多数学生无法使用器材进行锻炼。

这就要在体育与健康教学过程中，既要发挥教师的主导作用，充分显示教师的教学才能，又要注意学生的主体作用的发挥，激发学生在体育学习中的积极性和主动性。

比如在新、难动作教学时，想用挂图、影像、多媒体等辅助教学设备来满足学生的视觉和思维的需要，但是我们缺乏这些辅助教学设备，教师只好来讲解。

有位教育家说过：世界上没有枯燥的知识，只有枯燥的讲授。

形象生动的教学语言是教学的我催化剂，如果教师没有好的口才，语言不生动形象，即使是有趣的内容，也会讲的干巴巴的，听起来索然无味。

这就要求教师把专业术语转化为形象生动的口语，化难为易。

比如，在蹲踞式起跑的教学中，这一起跑动作源于“袋鼠”起跑时的蜷缩身体，“各就位”时像紧压的弹簧；“预备”时像拉满的弓；“鸣枪”时像离弦的箭。

如果这类形象的语言运用恰当，就能给学生留下深刻的印象。

这样可以激起学生学习的热情，使每一个学生都能参与其中，达到事半功倍的效果。

例如，在学习原地侧向推铅球是，我用口诀把动作概括为：做好预备姿势后。

蹬（蹬腿）、转（转髋）、抬（抬上体）、转（转体）、挺（挺胸），然后以胸带肩转向投掷方向将球推出去。

教学效果明显。

二、教学中巧妙运用体育游戏俗话说：“兴趣是最好的老师。

”体育教学中巧妙地运用好体育游戏，可以激发学生的学习热情与兴趣。

在教学中，教师可选择一个既有具体内容，又有一定教育意义的游戏。

例如，教学中经常采用的“穿过隧道”游戏，将学生分成人数相等的`2-4个队，每队人数为偶数，各队站成面向的2列横队，相距一大步，相对的2人手拉手向上举起，搭成“隧道”。

师园学院体育系2013届本科毕业论文（设计）工作计划本科毕业论文(设计)是实现本科人才培养目标的重要实践教学环节，是培养学生综合运用基础理论、基本知识和基本技能，分析和解决本专业领域科研、工程、或社会实际问题能力的重要手段，是培养学生正确的思维方法，树立严谨的治学态度，理论联系实际的工作作风的重要途径。

为确保我系2013届本科毕业论文（设计）质量，根据《广西师范学院师园学院本科毕业论文（设计）工作管理办法（暂行）》和相关通知的要求，现将2012届本科毕业论文（设计）工作计划制定如下：一、为加强毕业论文工作的组织与管理，确保工作的顺利开展，经研究成立体育系毕业论文指导小组：组长：周美如副组长：黄晨华秘书：陈秋燕（教学秘书）组员：李正洪、李志田、陈福乐、胡月英、伍杰成员分工：组长：制定工作计划，检查、掌握各项工作进度，检查工作质量，与教务处实践科联系、汇报，聘请指导教师、中期检查、组织答辩、优秀论文评选、工作等总结。

副组长：协助组长工作，了解各项工作情况，负责学生的联系与安排秘书：负责指导教师、学生的联络（上情下达，下情上传），上下联络与沟通，行政事务工作及会务安排，资料整理与归档等。

二、工作进度安排（见下表）体育系08级2013届毕业论文工作进度安排表四、论文选题指南（一）学生体质健康方向1、《学生体质健康标准》中台阶试验与耐力跑项目可替换性研究2、《学生体质健康标准》测试项目可替换性研究3、（师园学院）在校学生体质健康现状分析4、（师园学院）应届毕业生体质健康状况分析5、《体育与健康课程标准》研究6、青少年学生耐力训练研究7、广西南宁市中小学生体质监测的调查及分析——以某年来比较分析8、独立学院大学生体育行为与体质的相关研究9、现代生活方式对大学生体质健康的影响10、广西省大学生不健康行为的原因分析及干预对策11、广西独立学院学生体质健康状况调查与分析12、（师园学院）体育系学生心理健康现状的调查研究13、驻邕高校体育课余锻炼的现状研究14、广西三本院校体育课余锻炼现状与对策研究15、广西三本院校体育课余锻炼管理工作现状与对策研究16、（师园）近四年学生体质测试状况对比研究17、某某学校学生体质健康现状调查分析18、广西师范学院师园学院学生身体素质调查19、某高校大学生力量素质发展的比较研究—基于《标准》的对比（二）体育教学方法方向20、进攻篮板球训练方法研究21、体育教育专业篮球专选课体能训练研究22、民族传统体育运动对提高（中）学生运动兴趣的课程研究23、中学体育教育教学需要转变的几个观念24、中学体育理论课教学探索25、大、中、小学体育课练习密度与运动负荷的研究27、体育游戏在体育教学中的运用研究28、快乐体育教学法研究29、体育教学中学生体育兴趣的形成与发展研究30、（大、中、小）学生耐力素质现状与改善对策研究31、（大、中、小学）体育课运动负荷与心理负荷调节策略研究32、早期教育中体育教育之研究33、高校体育教育对终生体育意识的培养34、体育教育篮球专选生篮球意识的培养35、多媒体技术在体育教学中的运用除探36、体育教学中竞争意识的培养37、教师讲解示范的时机与教学效果的探索38、民族传统体育进校园的对策研究39、社会体育专业学生实习现状及对策研究40、广西建立校园足球试点单位的可行性研究41、体育游戏在中学体育课堂的应用研究42、健美操教学中制约学生提高创编能力因素的分析43、广西高校体育校本课程的开发管理对策研究44、广西普通高校公共体育课教学现状的调查与分析45、7～12岁学龄儿童蛙泳教学方法研究46、幼儿健美操教学方法研究47、广西幼儿基本体操开展现状调查及发展趋势研究48、幼儿基本体操对幼儿身心健康发展的影响研究49、幼儿基本体操教学方法实践研究50、创建广西幼儿基本体操师资培训基地的研究51、体育教育专业竞技裁判能力现状调查与培养的研究52、体育教育专业学生从教能力的培养研究（三）体育训练与竞赛方向45、体育专业学生篮球训练中常见运动损伤发生原因分析及其预防的研究46、体育教育专业田径专选课体能训练研究47、影响广西体育高考800m 跑（100米跑）成绩的因素分析48、气排球运动中常见运动损伤发生原因分析及其预防研究49、青少年乒乓球运动员比赛心理研究50、（广西师范学院）校队运动员运动损伤状况研究51、运动训练中机能恢复探索52、运动技能概念及其形成过程的理论探讨53、浅谈短跑速度的训练方法54、短跑运动员专项力量的训练方法探讨55、幼儿基本体操训练研究56、篮球运动损伤与预防57、羽毛球运动损伤与预防58、民间体育赛事中裁判员的培养研究（四）体育教学改革方向58、（独立学院）高校公体课教学改革研究59、体育教学对学生综合素质的影响60、体育教学对培养学生创造性思维的研究61、体育教学中学生体育兴趣的形成与发展研究62、“新课标”下对中小学体育教学方法的探讨63、“新课标”下中小学体育教师的角色定位64、实施“新课标”以来中小学体育教学出现的问题65、三本体育教育现状及对策研究66、独立学院社会体育专业学生能力发展的研究67、独立学院体育教育专业人才培养模式研究（五）农村学校体育方向67、（农村或西部少数民族地区）中小学体育教学现状思考68、西部（某地区）农村学校体育现状与发展战略研究69、广西农村体育现状及发展研究（六）人文体育方向70、体育专业学生人文素质与专业能力相关分析研究71、实施体育素质教育探索72、试论中学体育教学中的体育精神与人格教育73、体育文化的全球化与民族化研究74、世界体育发展与我国的全民健身计划75、论体育教育教学对学生意志品质的培养76、关于在体育教学中加强对学生个性培养的研究77、体育教师性格与体育教学的相关性研究78、学校体育与心理健康相关性研究79、论篮球比赛的临场心理80、广西高校体育专业学生人文素质的调查与研究81、广西高校体育教育专业学生人文素质与专业能力相关分析研究82、驻邕高校学生体育素养的现状调查与分析（七）群众体育方向83、南宁职工气排球运动开展现状调查研究84、学校体育教育与全民健身计划85、广西南宁市羽毛球运动开展现状及研究对策86、广西师范学院组建大学生课外排球俱乐部的可行性研究87、广西中学生户外活动的调查与研究88、（师园学院）学生体育锻炼态度及体育锻炼行为的调查研究89、广西职工体育发展现状及对策研究90、大型体育赛事对全民健身活动开展的影响（八）学校体育管理方向91、（南宁市）初中毕业生升学体育考试情况调查与分析92、建立学生体质健康档案必要性的研究93、南宁市中学生体育课程开展与学校师资配置比较研究94、南宁市高校学校体育发展现状的调查及对策分析95、南宁市2011年中小学体育教师队伍现状的调查与研究96、南宁市中小学体育场地器材调查与分析97、南宁市大学生体育健身状况的调查与研究1、南宁市中小学体育场馆对外开放现状研究（九）社会体育方向：98、南宁市中青年职业女性健身行为的现状及对策研究99、南宁市大学生课外体育锻炼现状的调查与研究100、国民健身指导下——南宁市社区体育的发展现状及对策研究101、大众体育开展对中老年人群体质健康的影响及探讨102、南宁市商业性健身俱乐部健身项目的调查研究与分析103、南宁市幼儿健美操运动开展情况调查研究103、南宁市城市居民体育消费特征及其影响因素分析104、南宁市城区居民体育锻炼现状调查105、南宁市城区中学生体育消费现状调查与分析106、影响南宁成年居民体育参与调杳分析107、（师园学院）教师体育健身现状调查与分析108、南宁市近年来群众体育健身现状研究109、我校社会体育专业培养目标定位的分析110、师园学院体育社团现状调查与研究111、浅析南宁市西乡塘区体育消费需求112、南宁市体育健身娱乐市场的现状及发展趋势113、广西社区体育指导员现状及发展研究114、广西社会体育指导员培训基地发展的研究115、社会体育指导员组织建设的比较研究—以广西、广东两省区为例116、南宁市民间足球活动的特征分析117、驻邕高校学生课外体育活动现状的调查与分析118、南宁市开展群众体育活动的调查与研究119、南宁市健美操指导员的发展前景的研究（十）体育产业与体育管理方向：120、广西省体育产业发展现状浅析121、大型体育赛事组织与管理的研究122、中国—东盟大众体育赛事的特征研究123、南宁市羽毛球俱乐部管理（运营）的研究（十一）招生就业方向123、浅析社会体育专业学生就业难的社会因素124、社会需求与社会体育专业学生能力发展的研究125、校企合作对社会体育专业学生择业的研究要求1、全体学生必须参加论文（设计）写作的专题培训，严格按照工作进度的时间节点开展并完成各阶段有关工作，指导教师要认真学习《教师指导手册》，严格对学生进行选题、开题、开题报告的准备和撰写、资料的查阅和搜集、论文的撰写、中期检查、论文的规范性、论文答辩提纲的准备和答辩、论文提交、成绩评定等环节的指导。

本科毕业论文工作实施细则第一篇：本科毕业论文工作实施细则本科毕业论文工作实施细则本科毕业论文是审定本科生毕业资格和学士学位资格的重要依据，是衡量高等学校教育质量的重要内容。

本科毕业论文工作是学生深化、拓宽、综合所学知识的重要过程，是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验。

因此，做好毕业论文工作，对全面提高教学质量具有重要意义。

为规范我院本科生(专升本)毕业论文撰写及答辩工作，提高本科生人才培养质量，根据《学校本科毕业论文(设计)工作管理暂行规定》并结合我院实际，制定本细则。

一、毕业论文的目的1、培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；2、培养学生探求真理的科学精神、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；3、培养学生调查研究、检索和利用文献等综合技能。

二、毕业论文的组织管理学院本科生毕业论文工作要在主管教学的副院长的统一领导下，成立院、专业（部）两级领导小组，加强管理、精心组织确保毕业论文的质量。

1、学院毕业论文领导小组由主管教学副院长、专业（部）主任和教学管理部门负责人参加，对全院毕业论文工作进行管理。

主要职责：（1）贯彻落实学校有关毕业论文管理规定和部署，根据本院各专业培养目标和教学计划，拟定本院毕业论文工作计划和实施措施；（2）向各专业（部）布置毕业论文工作任务，对学生进行毕业论文动员；（3）根据学生的选题情况，审核确认指导教师；（4）汇总各专业毕业论文初期工作的基本信息，掌握毕业论文工作进展的总体情况；（5）定期检查毕业论文工作的进度和质量，对毕业论文教学过程中的各个环节进行检查督促。

抓好题名审定、初期检查、答辩检查等各个环节；（6）成立院答辩委员会和各专业答辩小组，组织全院答辩工作，审查答辩小组对毕业论文的成绩评定；（7）开展学院毕业论文工作的评估，做好毕业论文的评优工作，并向学校推荐优秀毕业论文和优秀指导教师；（8）做好学院毕业论文工作总结，填写有关统计数据和表格，并做好毕业论文归档工作。

北京体育大学本科生毕业论文工作流程图本科生毕业论文写作标准一、毕业论文结构〔一〕毕业论文的正文结构一般包括：题目、摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、前言、研究对象与方法、研究〔实验〕结果与讨论〔分析〕、结论〔小结〕〔与建议〕、致谢、参考文献、注释、附件。

〔二〕毕业论文的装订顺序：毕业论文封面、论文目录、论文正文、任务书、开题报告、中期检查表、评审成绩表。

二、撰写格式要求〔一〕封面：封面采用统一的“北京体育大学本科生毕业论文〞封面。

〔二〕毕业论文目录：要包括三级标题，层次清楚，页号清楚。

分层标题应简短明确，各层次序号一律用阿拉伯数字连续编号。

如“1〞，“〞，“3.”。

〔三〕正文1、摘要和关键词摘要是对论文内容的准确概括，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、结果和结论。

篇幅以300字左右为宜，不加注释或者评论的简短陈述。

关键词是反映毕业论文主题内容的名词，选用3-4个，每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后面不使用句号。

关键词排在摘要下方。

2、英文标题、英文摘要和关键词〔1〕英文标题：毕业论文题目以短语形式译成英文标题，一般有10个左右单词组成为宜。

〔2〕英文摘要〔Abstract〕：毕业论文应附有英文摘要，不少于500印刷字符为宜，应采用第三人称表达句，谓语动词尽量用现在时或者过去时主动语态，并注意转行规那么。

〔3〕关键词〔Key words〕：英文摘要之后附英文关键词3-4个。

每个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后面不使用句号。

3、前言:简要说明毕业论文的意义、选题依据、研究目的、研究范围、前人研究情况及其与本论文的关系即文献综述。

文献综述是撰写毕业论文前期必不可少的工作，是在对与选题相关的文献资料进行阅读、综合分析、归纳和整理的根底上，对该问题的历史背景、研究现状、问题焦点、动态和开展方向等方面内容所做出的系统论述，特别应注意对代表性强、具有科学性和创作性文献的引用和评述。

宁夏师范学院体育系本科生毕业论文（设计）格式要求为保证毕业论文（设计）质量，根据本科生毕业论文（设计）撰写要求，具体规范如下：一、毕业论文（设计）撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。

2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；（只要求中文摘要）3、关键词：从论文（设计）标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。

4、目录：写出目录，标明页码。

5、正文：本科毕业生毕业论文（设计）正文字数，文科一般应在4000字以上；理科专业一般应在3000—3500字以上。

毕业生毕业论文（设计）正文：包括前言、本论、结论三个部分。

前言（引言）是论文（设计）的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。

前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。

本论是毕业论文（设计）的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。

在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。

结论是毕业论文（设计）的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。

其基本的要点就是总结全文，加深题意。

6、谢辞：简述自己通过做毕业论文（设计）的体会，并应对指导教师和协助完成论文（设计）的有关人员表示谢意。

7、参考文献：在毕业论文（设计）末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。

8、注释：在论文（设计）写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。

二、毕业论文（设计）撰写格式要求1、毕业论文定稿之后须一律打印，采取A4纸张，页边距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用体育系统一规定的封面。

成都体育学院成人高等教育本科毕业生授予学士学位实施细则本文旨在明确成都体育学院成人高等教育本科毕业生授予学士学位的具体实现细则，以保证毕业生的学位授予程序规范、公正、透明。

一、学士学位的授予条件成都体育学院成人高等教育本科毕业生获得学士学位，需满足以下条件：1.已经完成本科学习计划的全部课程学习，并取得了相应的学分；2.通过毕业论文答辩，并被确认通过；3.各项考核、实践教学、实习等环节已全部合格。

二、学位授予程序1.毕业生须在学期结束后的两周内申请学位授予。

学院教务处公布学位授予申请的具体时间和地点；2.毕业生提交本人身份证明及相关学位证明材料并进行核对；3.学生已经满足学位授予条件的，由学校成立的学位评定委员会进行评定，评定结果予以公示；4.评定结果公示满10日后，无异议的情况下，由学校颁发学生学位证书。

三、关于毕业论文1.确定毕业论文题目：由学生自选，经指导教师审核后，报教务处备案，不得与其他学生重复；2.加强指导：设立论文指导小组，为学生提供细心、耐心的教学指导；3.论文答辩：按照教务处的规定举行论文答辩，答辩成绩评定分别为优、良、中、及格和不及格，最终成绩计入毕业论文成绩；四、关于其他环节1.考核：学校按照相关教学计划和标准开设各类课程，并按照统一考核办法，对学生进行考核；2.实践教学和实习：按照教学计划安排学生参加各种实践教学和实习活动，校内实习活动须由学校安排，并由实习指导教师进行指导；3.所有环节的成绩均需合格，方可获得学士学位。

五、附则本实施细则自颁布之日起生效，并适用于成都体育学院成人高等教育本科毕业生的学士学位授予。

成都体育学院成人高等教育本科毕业生应遵守学校的相关规定和要求，自觉遵守学术道德，完善自身文化素质，展示良好的操守风范。

本科毕业论文实施细则XXX学院2017年5月第一部分本科毕业论文实施细则毕业论文是本科教学中一项重要的实践教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能，理论联系实际，进行科学研究与科学探索工作的初步训练，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的重要作用。

是培养和提高学生分析问题、解决问题能力，实现教学、科研和生产相结合的重要途径。

加强本科生毕业论文工作，对于深化教学改革，全面推进素质教育，提高教学质量具有十分重要的意义和作用。

根据校教务[2002]33号文件“郑州大学本科生毕业论文工作条例”、“郑州大学关于规范有关教学管理工作的通知”、“郑州大学本科毕业设计（论文)工作暂行规定”等有关规定，结合“化学（含应化）专业毕业论文课程教学大纲”和我院毕业论文工作的实际情况，特制定化学院本科毕业生的毕业论文工作细则。

一、毕业论文工作规范1 教学基本要求（1) 培养学生综合应用所学的基础理论与专业知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识、创业精神和创新能力.(2）使学生获得科学研究或学术研究方法的初步训练，提高调查研究、查阅中外文献、搜集资料和实验动手、各类数据处理的能力。

(3) 培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度,提高学生的社会责任心和工作的责任心及工作计划和组织能力。

（4）使学生在查阅文献、实验方案设计、理论计算、实验研究、综合分析、外文阅读、计算机应用、文字表达、论文撰写等基本技能方面得到进一步的训练和提高。

2 管理层次和职责本科生的毕业论文工作在主管教学的院长的统一领导下，由学科、指导教师分级负责实施。

2.1院系职责(1）贯彻执行学校对毕业论文的有关政策、工作条例和规章制度，组织制定本院的毕业论文工作细则，毕业论文质量监督,对本院毕业论文的工作负责。

体育本科毕业论文（范文10篇）一篇优秀的体育毕业论文需要具有信实性、逻辑性、新颖性，论文要求体例要规范、结构要严谨、论证要清晰、思路要统一，这些要求对于初次写作论文的本科毕业生来说，难度确实不少，本文精选了10篇优秀的"体育本科毕业论文";，希望这些范文能带给大家一些写作灵感。

体育本科毕业论文（范文10篇）之第一篇：体育运动对青少年发展的促进作用探讨摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法, 对体育运动对青少年发展的影响进行了文献综述, 在此基础上, 提出了促进青少年积极参与体育运动的基本策略。

研究发现, 体育运动能够有效提升青少年的体适能水平, 体育运动能够增强青少年的身体素质和机能, 增强心理能力和社会发展能力;运动负荷强度适中的体育运动, 特别是有氧体育运动, 对提高青少年的脑发育具有较好的效果, 进而能够促进认知能力的发展, 对学业成绩也有积极的影响。

要提高青少年的体育运动参与, 一是要提高青少年参与体育运动的动机;二是要提高体育教育课程的科学性;三是要给予青少年足够的社会支持。

关键词：体育运动,青少年,健康体适能,体育教育一、引言随着经济社会的快速发展, 人们的生活方式发生了巨大变化, 科学技术的突飞猛进让人们从繁重的体力劳动中解放出来, 生活越来越便捷省力, 人们需要运用身体活动的领域越来越少, 人工智能可以替代人们完成的工作范围越来越广, 这导致了体力活动的大幅减少。

当前, 在全球范围内, 体力活动不足已成为一个显性问题, 因体力活动不足带来的健康问题屡见不鲜, 也已成为影响社会进步和文明发展的阻力。

青少年群体体力活动不足的问题同样非常显著, 这对青少年群体的身心健康发展产生了诸多不利影响, 已引起社会各界的关注和重视。

而我国青少年因体力活动不足引起的身心发展问题更为显著, 国家教育部历年来的体质测试结果显示, 青少年的身体素质、机能状况不佳, 这不仅影响到青少年的身体健康, 对青少年的心理健康也产生了影响。

附件6：山东体育学院本科生毕业论文撰写规范毕业论文是大学学习最后阶段重要的综合性训练环节，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的综合考核，也是衡量学校教学质量的重要评价内容。

为保证我校本科生毕业论文质量，特制定《山东体育学院本科生毕业论文撰写规范》。

一、毕业论文的各组成部分与排列顺序毕业学位论文由封面、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、致谢等部分组成并按前后顺序排列，正文至致谢页码为阿拉伯数字。

（一）封面采用我院毕业论文封面统一格式，样式如下：（二）题目、中英文摘要以及关键词论文题目要求简洁，一般不宜超过20字；摘要要求200字左右，内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。

摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息；关键词在论文摘要后另起一行（3－6个）；英文摘要及关键词与中文摘要及关键词相对应。

示例：题目、中英文摘要及关键词毕业论文题目（小二黑体居中）中文摘要格式摘要（小四号黑体）：200字左右（五号楷体）关键词（小四号黑体）：3-6个，空格分隔(五号楷体)毕业论文英文题目（小二times new roman居中）英文摘要格式Abstract（小四号Times New Roman）：与中文摘要同（五号Times New Roman）Keywords（小四号Times New Roman）：与中文关键词同，分号分隔(五号Times New Roman)（三）主体部分：包括引言、研究对象和研究方法、正文、结论引言应简要说明选题的目的及意义、对本课题已有研究情况及存在问题的评书、本文所要解决问题等；研究对象和研究方法（理论类论文可只含有研究方法）具体、详细，并体现出研究过程中所做的具体工作。

正文是学位论文的主体。

写作内容应简练、重点突出，符合本学科、专业的要求，不要叙述专业方面的常识性内容，各问题之间应密切联系，形成一个整体；结论可写为“结论与建议”，是对正文的总结性文字。

常州大学体育学院毕业环节管理制度及质量要求一、毕业设计（论文）规范（一）毕业设计（论文）整体要求1.论文不低于10000字；（A4纸，不包括附件）；2.写作格式、文献著录、图表描述、公式的表达以及关键词的选用都应符合下列国家标准：GB/T 7713.1-2006 学位论文编写规则；GB/T 7714-2005 文后参考文献著录规则；GB 6447 文摘编写规则。

3.要求有观点、有论证，阐述清楚，条理性强，文字简练。

（二）毕业设计（论文）撰写结构及书写要求1.毕业设计（论文）应包括：标题，中英文摘要及关键词，目录，正文，参考文献，致谢，附录（可选）等部分。

2.论文装订毕业设计（论文）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，使用A4复印纸。

由以下几部分组成：（1）封面；（2）中英文摘要及关键词；（3）目录；（4）正文；（5）参考文献；（6）致谢；（7）附录。

页面设置：左、右、下边距为2.5cm，上边距为2.8厘米。

字符间距：标准；行间距：固定值18磅；段前距与段后距均为0磅。

中文：宋体、小四；西文、数字等符号均采用Times New Roman字体。

页眉：宋体、小四，居中排列；页眉内容为：常州大学本科毕业设计（论文）。

页码：宋体、小四，页下居中排列；页码内容为：第X页，共XX页。

论文封面、中英文摘要、目录不编辑页眉与页码，页码从正文开始编排。

（三）书写格式要求1．封面统一使用学校提供的封面。

在毕业设计（论文）网络管理系统中下载。

2．标题题名以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的特定内容（一般不超过25字），应中英文对照。

题名通常由名词性短语构成，应尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。

如题名内容层次很多，难以简化时，可采用题名和副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。

题名和副题名在整篇学位论文中的不同地方出现时，应保持一致。

3．中英文摘要及关键词摘要的内容应包含与论文等同量的主要信息，一般应说明研究工作目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。