初一小说：永远

永远的蝴蝶陈启佑①那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。

我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。

我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

②樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。

我默默点头，把信交给她。

③“谁叫我们只带一把小伞哪。

”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。

从她伞骨滑落下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

④随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。

⑤虽然是春天，好像已是深秋了。

⑥她只是过马路去帮我寄信。

这简单的动作，却要叫我终生难忘了。

我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。

世上所有的车子都停了下来，人朝涌向马路中央。

没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。

这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。

更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

⑦为什么呢？只带一把雨伞？然而，我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。

她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。

其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。

而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？⑧妈：我打算下个月和樱子结婚。

一、文学常识写的《》，就写了樱子寄信及出车祸的一瞬间，并加以时空的人为放大，从而给读者一种强烈的冲击力和震撼力。

二、掌握字词1.给下列词语中加点的字注音柏．油路（）闪烁．（）2.根据注音补全词语tǒng shā tàng邮（）（）车滚（）三、文本解读1.小说以“雨”开篇，并以“雨”贯串全文，这样写的作用是（至少答出两条，每条答案不超过15字）①②③2.小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是（至少答出两条，每条答案不少于15字） .①②③3.开始写“小雨点”溅到眼镜上，之后写“更大的雨点”溅到眼镜上，其作用是：（不超过20字）4.下列几种说法。

《永远追随》一.阅读导航《永远追随》是曾获茅盾文学奖、中宣部“五个一工程奖”的著名作家柳建伟精心创作的儿童文学新作，该书以长征为题材，弘扬了永垂不朽的长征精神。

两个少年与他的家人，平静而有希望地生活着，他们重要的生存基础和的快乐来源是一头漂亮的驴子。

红军长征经过他们的家，在由疑惧到信任的数日相处之后，撤离时红军借走了那头对他们来说无比珍贵的驴子，却没有按照承诺如期归还。

为了讨回如此重要的财产，也出于一时意气，两个少年踏上了寻找之旅，由此一步步进入红军长征途中*为惨烈的湘江之战的现场，用少年的眼睛和情感见识了那场残酷的较量，见证了人民军队的伟大和无私……二.作者介绍柳建伟，男，河南南阳人，1963年生。

1983年大学毕业，先后就读于解放军信息工程大学、解放军艺术学院、北京师范大学、鲁迅文学院，工学学士、文学硕士。

中国作协主席团委员、中国电影家协会理事、中国电影文学学会副会长。

长篇小说《英雄时代》获第六届茅盾文学奖。

现任八一电影制片厂副厂长。

1985年开始发表作品，有各类文学作品八百余万字面世，代表作有长篇小说《北方城郭》《突出重围》《英雄时代》《百日危机》《寂寞英雄》，中短篇小说集《苍茫冬日》《上校的婚姻》，评论集《永垂不朽的婚姻》，纪实作品《红太阳白太阳》《日出东方》，电影剧本选《七兄弟》《天堂的桥》等。

担任编剧的影视作品有电影《惊涛骇浪》《惊天动地》《飞天》《兰辉》，电视连续剧《突出重围》《石破天惊》《爱在战火纷飞时》《桐柏英雄》《开国》《东方红》等。

文学作品所获主要奖项除茅盾文学奖外，还有冯牧文学奖、夏衍电影文学奖一等奖、庄重文学奖、全国优秀电视剧编剧奖、中宣部“五个一工程”奖。

编剧的影视作品曾获金鸡奖、百花奖、华表奖、飞天奖、金鹰奖、解放军文艺大奖、国际版权组织金奖等大奖。

三.精读赏析故事讲的是上个世纪三十年代，在湖南省嘉禾县香花岭镇的镇外住着一户开豆腐坊的人家。

家中有祖孙三代四口人，老奶奶陶柳氏、腿有残疾的儿子陶家驹、13岁的孙子陶百川、12岁的外孙周三才。

初一读后感700字(精选5篇)初一读后感700字精选篇1“书犹药也，善读之可以医愚”。

在我的生活中，永远少不了图书的参与。

在我读过的书中，令我印象最深刻的就是著名小说家巴赫写的《海鸥乔纳森》了。

书中的乔纳森是一只海鸥，它从小有着远大的理想，向往着美好和自由的生活。

在它眼里最重要的是练习疾速地飞翔，而不是像其它海鸥那样无所事事，只知道吃喝玩乐。

乔纳森因不服从鸥群首长的命令而被驱逐出鸥群。

可它依然没有放弃飞翔，一直在努力变成更棒更好的自己。

一只海鸥都是这样地努力，更何况我们人呢?在读这本书之前，我一旦遇到困难就会躲避，然后导致我根本不会独立思考问题，做事情总是半途而废，从不坚持，更没有想过给自己制定什么目标。

有一次妈妈给我留了一道比较烧脑的题，我冥思苦想绞尽脑汁也没有一点头绪，于是我索性扔下笔不做了，等妈妈回来给我讲，坐享其成岂不舒服!但在读了这本书后，我恍然大悟。

乔纳森一次又一次偷偷练习飞翔，可还是被发现，最终被驱逐出了鸥群，离开家人离开朋友，这是一个多么大的困难呀!可是它没有逃避，而是迎难而上，它从来没有想过要像普通海鸥那样生活，心中想到的仍然是它疾飞的梦想。

这让我深受启发，人生的道路上会遇到许多的挫折，我们要向乔纳森那样迎难而上，厚积薄发!我觉得我们从小就该像海鸥乔纳森那样，给自己设立一个远大的目标，然后不断地努力，排除各种困难，踏踏实实地去实现它。

坚持不懈是追求目标的根本，半途而废是追求目标时的最大忌讳，只要我们坚持不懈，即使历经千千万万的困难又有何妨呢?是啊，《海鸥乔纳森》这本书不仅深受人们喜爱，还引人入胜。

读书，可以使人思维活跃;读书可以开阔视野;读书可以使人聪颖智慧，我以后一定要多读这样有深度的书。

初一读后感700字精选篇2假期里，我读了《安福的闯入者》这本书，这是一本幻想推理小说，是美国著名儿童文学作家泽尔法·基特利·斯奈德所著，她以写作冒险故事和幻想小说而闻名。

学习目标：1．欣赏体味小说创造的悲剧美2．学习小说的构思方法和写作结构。

教具准备：多媒体（电脑——投影仪）[导读]《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑先生的一篇小小说。

作品情节很简单，写的是一个凄美的爱情故事。

在一个雨天，“我”的恋人樱子自愿帮“我”到马路对面去寄信。

随着一阵拔尖的煞车声，樱子年轻的生命消逝了。

就是这样一个简单至极的故事，却深深地拨动了每一个读者的心弦，原因就在于作品巧妙而高超的表现艺术。

其中有几点尤值得我们好好品味。

一是作品以“雨”为线索，贯穿全文的始终。

悲剧因“雨”而生，小说开篇写“雨”，正是对不幸和灾难起因的一个交代。

樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来”，“成为一生一世的一场雨”。

显然，“雨”又成为泪水和痛苦的象征。

同时，以“雨”贯穿全文，也造成笼罩全文的阴冷凄凉的氛围。

二是作家善于反复运用细节。

如三次写到“站在骑楼下”，以此使“我”的情感思绪变化的脉络和层次更加清楚明显；两次写到樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”，这是对“我”的心理刻画，突出了樱子美丽清纯的形象，也表达了“我”对樱子永不磨灭的爱。

三是直到作品的结尾处才告诉读者信的内容，这样构思，无疑加重了作品的悲剧色彩，让人哀痛欲绝，心不堪受。

正因为作家善于谋篇布局，匠心独运，作品才有了很强的感染力。

教学步骤：1、导入：图片或动画：雨夜——蝴蝶——信。

提问：请大家运用想象和联想，构思一个小小的故事，能把这三者联系在一起。

《永远的蝴蝶》说课稿课堂教学设计：《永远的蝴蝶》教学过程：一、引入新课：播放器乐曲《梁祝》的片段，引入新课。

（放小提琴《梁祝》片段剪辑）。

二、解题、作者、小小说特点小说三要素：教师明确：1.小小说《永远的蝴蝶》是第四单元“小说欣赏”的第一课。

它荣获台湾短篇小说大奖赛第一名。

对我们来说，读小说重在欣赏。

2. 小小说简介。

3. 小小说特点：一粒沙中见世界，半瓣花上说人情。

《永远的蝴蝶》里的世界、人情，我们从该小说三要素中欣赏分析。