2019年数学中考试卷(及答案)

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故选 D. 点睛:本题考查了分式方程的解,始终注意分母不为 0 这个条件.
7.B
解析:B 【解析】 【分析】 根据垂径定理求出 AD,根据勾股定理列式求出半径 ,根据三角形中位线定理计算即可. 【详解】 解:∵半径 OC 垂直于弦 AB,
∴AD=DB= 1 AB= 7 2
在 Rt△AOD 中,OA2=(OC-CD)2+AD2,即 OA2=(OA-1)2+( 7 )2,
解得,OA=4 ∴OD=OC-CD=3,
∵AO=OE,AD=DB, ∴BE=2OD=6 故选 B 【点睛】 本题考查的是垂径定理、勾股定理,掌握垂直于弦的直径平分这条弦是解题的关键
8.C
解析:C 【解析】
A、 6 不能化简;B、 12 =2 3 ,故错误;C、 18 =3 2 ,故正确;D、 36 =6,故错
A. 960 960 5 B. 960 5 960 C. 960 960 5 D. 960 960 5
48 x 48
48
48 x 48 x
48 48 x
12.如图,已知⊙O 的半径是 2,点 A、B、C 在⊙O 上,若四边形 OABC 为菱形,则图中
阴影部分面积为( )
A. 2 π﹣2 3 3
x2
2x
x
3
a
0
的解集为 x>4,那么符合条件的所有整数 a 的值之和是( )
x 2 2(x 1)
A.7
B.8
C.4
D.5
11.某服装加工厂加工校服 960 套的订单,原计划每天做 48 套.正好按时完成.后因学校
要求提前 5 天交货,为按时完成订单,设每天就多做 x 套,则 x 应满足的方程为( )
故选 C.
【点睛】
本题考查的是解分式方程与解不等式组,求各种特殊解的前提都是先求出整个解集,然后
在解集中求特殊解,了解求特殊解的方法是解决本题的关键.
【点睛】
此题主要考查旋转中心的确认,解题的关键是熟知旋转的性质特点.
2.B
解析:B 【解析】
试题分析:A.对角线相等的平行四边形才是矩形,故本选项错误; B.矩形的对角线相等且互相平分,故本选项正确; C.对角线互相平分的四边形是平行四边形,不一定是矩形,故本选项错误; D.矩形的对角线互相平分且相等,不一定垂直,故本选项错误; 故选 B. 考点:矩形的判定与性质.
x
x
的不等式组
3
a
0
,结合解集为 x>4,确定 a 的范围,再由分式方程
x 2 2(x 1)
1 ax 2 1 有整数解,且 a 为整数,即可确定符合条件的所有整数 a 的值,最后求
x2
2x
出所有符合条件的值之和即可.
【详解】
由分式方程 1 ax 2 1 可得 1﹣ax+2(x﹣2)=﹣1
则 BE 的长是 ( )
A.5
B.6
C.7
D.8
8.下列各式化简后的结果为 3 2 的是( )
A. 6
B. 12
C. 18
D. 36
9.观察下列图形中点的个数,若按其规律再画下去,可以得到第 9 个图形中所有点的个数
为( )
A.61
B.72
C.73
D.86
10.如果关于 x 的分式方程 1 ax 2 1 有整数解,且关于 x 的不等式组
键.
4.A
解析:A 【解析】 【分析】直接根据“上加下减”、“左加右减”的原则进行解答即可. 【详解】由“左加右减”的原则可知,将直线 y=2x-3 向右平移 2 个单位后所得函数解析式为 y=2(x-2)-3=2x-7,由“上加下减”原则可知,将直线 y=2x-7 向上平移 3 个单位后所得函数解 析式为 y=2x-7+3=2x-4,
D. y 2x 2
5.实数 a, b, c 在数轴上的对应点的位置如图所示,若 a b ,则下列结论中错误的是
()
A. a b 0
B. a c 0
C. b c 0
D. ac 0
6.分式方程
x
x 1
1
x
3
1
x
2
的解为(

A. x 1
B. x 2
C. x 1
D.无解
7.如图,在⊙O 中,AE 是直径,半径 OC 垂直于弦 AB 于 D,连接 BE,若 AB=2 7 ,CD=1,
3.A
解析:A 【解析】 【分析】
设索长为 x 尺,竿子长为 y 尺,根据“索比竿子长一托,折回索子却量竿,却比竿子短一 托”,即可得出关于 x、y 的二元一次方程组. 【详解】
设索长为 x 尺,竿子长为 y 尺,
x y5
根据题意得:
1 2
x
y
5

故选 A.
【点睛】
本题考查了二元一次方程组的应用,找准等量关系,正确列出二元一次方程组是解题的关
点 B 重合,那么折痕长等于 cm.
19.分式方程
3 2x x2
+
2
2
x
=1
的解为________.
20.在一个不透明的口袋中,装有 A,B,C,D4 个完全相同的小球,随机摸取一个小球
然后放回,再随机摸取一个小球,两次摸到同一个小球的概率是___.
三、解答题
21.为调查广西北部湾四市市民上班时最常用的交通工具的情况,随机抽取了四市部分市 民进行调查,要求被调查者从“A:自行车,B:电动车,C:公交车,D:家庭汽车,E:其 他”五个选项中选择最常用的一项,将所有调查结果整理后绘制成如下不完整的条形统计图 和扇形统计图,请结合统计图回答下列问题:
故选 A. 【点睛】本题考查了一次函数的平移,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.
5.A
解析:A 【解析】 【分析】
根据 a b ,确定原点的位置,根据实数与数轴即可解答.
【详解】
解: a b , 原点在 a,b 的中间,
如图,
由图可得: a c , a c 0 , b c 0 , ac 0 , a b 0,
误; 故选 C. 点睛:本题主要考查二次根式,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键.
9.C
解析:C 【解析】 【分析】 设第 n 个图形中有 an 个点(n 为正整数),观察图形,根据各图形中点的个数的变化可得
出变化规律“an= n2+ n+1(n 为正整数)”,再代入 n=9 即可求出结论.
【详解】 设第 n 个图形中有 an 个点(n 为正整数), 观察图形,可知:a1=5=1×2+1+2,a2=10=2×2+1+2+3,a3=16=3×2+1+2+3+4,…,
(1)在这次调查中,一共调查了 名市民,扇形统计图中,C 组对应的扇形圆心角 是 °; (2)请补全条形统计图; (3)若甲、乙两人上班时从 A、B、C、D 四种交通工具中随机选择一种,则甲、乙两人恰 好选择同一种交通工具上班的概率是多少?请用画树状图或列表法求解. 22.甲、乙两公司为“见义勇为基金会”各捐款 60000 元.已知甲公司的人数比乙公司的人 数多 20℅,乙公司比甲公司人均多捐 20 元.甲、乙两公司各有多少人? 23.“安全教育平台”是中国教育学会为方便学长和学生参与安全知识活动、接受安全提醒 的一种应用软件.某校为了了解家长和学生参与“防溺水教育”的情况,在本校学生中随机抽 取部分学生作调查,把收集的数据分为以下 4 类情形:A.仅学生自己参与;B.家长和学 生一起参与; C.仅家长自己参与; D.家长和学生都未参与.
∴an=2n+1+2+3+…+(n+1)= n2+ n+1(n 为正整数),
∴a9= ×92+ ×9+1=73.
故选 C. 【点睛】 本题考查了规律型:图形的变化类,根据各图形中点的个数的变化找出变化规律“an=
n2+ n+1(n 为正整数)”是解题的关键.
10.C
解析:C 【解析】 【分析】
解关于
B. 1 π﹣ 3 3
C. 4 π﹣2 3 3
D. 4 π﹣ 3 3
二、填空题
13.如图,在平面直角坐标系中,菱形 OABC 的面积为 12,点 B 在 y 轴上,点 C 在反比例
函数 y= k 的图象上,则 k 的值为________. x
14.如图,直线 a、b 被直线 l 所截,a∥b,∠1=70°,则∠2= .
x2
2x
解得 x= 2 , 2a
∵关于 x 的分式方程 1 ax 2 1 有整数解,且 a 为整数
x2
2x
∴a=0、3、4
关于
x
的不等式组
x x
3
a 2
0 2(
x
1)
整理得
x x
a 4
∵不等式组
x
3
a
0
的解集为 x>4
x 2 2(x 1)
∴a≤4
于是符合条件的所有整数 a 的值之和为:0+3+4=7
请根据图中提供的信息,解答下列问题: (1)在这次抽样调查中,共调查了________名学生; (2)补全条形统计图,并在扇形统计图中计算 C 类所对应扇形的圆心角的度数; (3)根据抽样调查结果,估计该校 2000 名学生中“家长和学生都未参与”的人数. 24.对垃圾进行分类投放,能提高垃圾处理和再利用的效率,减少污染,保护环境.为了 检查垃圾分类的落实情况,某居委会成立了甲、乙两个检查组,采取随机抽查的方式分别 对辖区内的 A,B,C,D 四个小区进行检查,并且每个小区不重复检查. (1)甲组抽到 A 小区的概率是多少;
(2)请用列表或画树状图的方法求甲组抽到 A 小区,同时乙组抽到 C 小区的概率. 25.某校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘 行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐 后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完 整的统计图.