第六章七彩管弦教案

音乐七年级上册第六单元《七彩的管弦》教案执教教师：陈正明明德天心中学指导教师：黎晓进修学校教学年级：七年级教学内容：湘版音乐教材七年级上册第六单元教材分析：《七彩的管弦》是湘版音乐教材中的音乐欣赏单元，在七、八年级上、下册中都涉及了相关的管弦乐知识，本节课的教学内容选自教材七年级上册，单元的内容主要以赏析《卡门序曲》、《图画展览会》、《大进行曲》为主，本节课主要选取了《卡门序曲》、《图画展览会》中的《两个犹太人》作为教学内容。

教学目标：1．通过欣赏现代管弦音乐作品激发学生学习兴趣，通过赏析、体验古典管弦作品加深学生对管弦乐的认识，感受管弦乐的音乐魅力。

2．让学生能对管弦音乐感兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。

教学设计意图（理念）：在设计这节课之前，我通过学情调查发现大部分学生对管弦乐、古典乐曲不太感兴趣，有近90%的学生是喜欢听流行音乐的，对古典音乐普遍认为听不懂，学习兴趣并不强烈。

针对现在初中生的学情特点去设计这堂西洋管弦乐的入门欣赏课并让学生产生学习兴趣，是我本节课堂设计追求的最大目标。

我通过从学生喜闻乐见的电影音乐作品切入主题，激发学生的学习兴趣，然后复习小学接触过的乐器音色用以过渡到初中的学习阶段，之后通过对三组乐器发声原理的讲解，让学生分辨并将乐器分组，了解管弦乐的概念之后再逐步感受管弦乐的魅力。

教学设计亮点：本节课在让学生体会管弦乐丰富音色的同时还让学生从管弦乐对人物形象的塑造力、对场景氛围的塑造力两个方面来让学生更深刻去体会和比较，在欣赏过程中学生的参与活动也能帮助学生更好的去体会音乐情感。

教学重点难点：初步了解西洋管弦乐队的分类，引导学生欣赏音乐、获得审美体验，对管弦乐能产生一定兴趣。

教学准备多媒体教学设备和音像资料。

教学过程：一、激趣导入1．激发兴趣播放电影《猫和老鼠》片断，导入话题。

师：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。

2.复习听辨：常见乐器音色二、学习铺垫（一）初步了解管弦乐队1.教师将乐器图片贴在黑板上，将学生分为三个小组，合作讨论将乐器分为三类。

七彩管弦优秀音乐教案设计一、教案概述本教案以培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养和审美能力为目标，通过七个不同主题的音乐活动，让学生在实践中感受、体验和探索音乐的魅力。

本教案适用于小学四年级学生，每个主题的教学时间为45分钟。

二、教学目标1. 让学生了解并体验不同乐器的音色特点和演奏方法。

2. 培养学生对音乐的感知能力，提高音乐素养。

3. 通过音乐活动，培养学生的团队协作能力和自信心。

4. 引导学生感受音乐的美感，培养审美能力。

三、教学内容1. 主题一：认识管弦乐队介绍管弦乐队的组成及各个乐器的功能欣赏经典管弦乐作品2. 主题二：走近弦乐器学习弦乐器的演奏方法练习简单弦乐曲目3. 主题三：探索木管乐器了解木管乐器的特点和演奏技巧演奏木管乐器曲目4. 主题四：铜管乐器风采掌握铜管乐器的演奏要领欣赏铜管乐器的经典作品5. 主题五：打击乐器的世界认识各种打击乐器练习打击乐器的合奏四、教学方法1. 讲授法：介绍乐器的基本知识和演奏技巧。

2. 示范法：教师或学生代表演示乐器的演奏。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

4. 欣赏法：聆听经典作品，提高音乐审美能力。

5. 合作法：组织学生进行合奏，培养团队协作能力。

五、教学评价1. 学生能熟练地演奏所学乐器的简单曲目。

2. 学生能听辨并说出不同乐器的音色特点。

4. 学生能在欣赏音乐时，表达出自己的情感和感受。

六、主题六：认识键盘乐器介绍键盘乐器的构造和演奏方式学习简单的键盘乐器曲目教学方法：1. 展示法：展示键盘乐器的实物，让学生直观了解其构造。

2. 演示法：教师演奏键盘乐器，学生跟随学习。

3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。

七、主题七：混合乐器表演组织学生进行混合乐器演奏，体验合奏的乐趣学习简单的合奏曲目教学方法：1. 合作法：学生分组，选择不同乐器进行合奏。

2. 指导法：教师针对学生的演奏进行指导，调整演奏效果。

3. 表演法：学生进行合奏表演，分享演奏成果。

《七彩的管弦》教学设计执教教师：陈正明长沙市明德天心中学指导教师：黎晓长沙市天心区进修学校教学年级：七年级教学内容：湘版音乐教材七年级上册第六单元教材分析：《七彩的管弦》是湘版音乐教材中的音乐欣赏单元，在七、八年级上、下册中都涉及了相关的管弦乐知识，本节课的教学内容选自教材七年级上册，单元的内容主要以赏析《卡门序曲》、《图画展览会》、《大进行曲》为主，本节课主要选取了《卡门序曲》、《图画展览会》中的《两个犹太人》作为教学内容。

教学目标：1．通过欣赏现代管弦音乐作品激发学生学习兴趣，通过赏析、体验古典管弦作品加深学生对管弦乐的认识，感受管弦乐的音乐魅力。

2．让学生能对管弦音乐感兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。

教学设计意图（理念）：在设计这节课之前，我通过学情调查发现大部分学生对管弦乐、古典乐曲不太感兴趣，有近90%的学生是喜欢听流行音乐的，对古典音乐普遍认为听不懂，学习兴趣并不强烈。

针对现在初中生的学情特点去设计这堂西洋管弦乐的入门欣赏课并让学生产生学习兴趣，是我本节课堂设计追求的最大目标。

我通过从学生喜闻乐见的电影音乐作品切入主题，激发学生的学习兴趣，然后复习小学接触过的乐器音色用以过渡到初中的学习阶段，之后通过对三组乐器发声原理的讲解，让学生分辨并将乐器分组，了解管弦乐的概念之后再逐步感受管弦乐的魅力。

教学设计亮点：本节课在让学生体会管弦乐丰富音色的同时还让学生从管弦乐对人物形象的塑造力、对场景氛围的塑造力两个方面来让学生更深刻去体会和比较，在欣赏过程中学生的参与活动也能帮助学生更好的去体会音乐情感。

教学重点难点：初步了解西洋管弦乐队的分类，引导学生欣赏音乐、获得审美体验，对管弦乐能产生一定兴趣。

教学准备多媒体教学设备和音像资料。

教学过程：一、激趣导入1．激发兴趣播放电影《猫和老鼠》片断，导入话题。

师：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。

2.复习听辨：常见乐器音色二、学习铺垫（一）初步了解管弦乐队1.教师将乐器图片贴在黑板上，将学生分为三个小组，合作讨论将乐器分为三类。

七年级上册音乐教案第14课时第六单元《七彩的管弦》课题：第六单元《七彩的管弦》第一节第一课时共2课时【教学目标】1、通过对《卡门序曲》的欣赏教学，使学生感受作品的艺术魅力。

2、通过教学让学生了解序曲的概念和作用以及回旋曲式的结构特点。

3、通过对作品的欣赏和分析，使学生把握作品的主题，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用，提升学生的欣赏水平和审美水平。

4、通过聆听《图画展览会》，能够感受、体验乐曲中音乐要求如（节奏、旋律、音色、速度、力度）在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用，理解音乐的内容及意境。

【教学重点】1、《卡门序曲》的曲式结构的辨别，准确理解每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。

2、欣赏《图画展览会》，体验音乐要素在表现音乐情绪中刻画音乐形象中的作用，让每一个学生从真实感受出发以他们喜爱的方式积极地投入到音乐活动中去。

【教学难点】感受《卡门序曲》的回旋曲式中的三个音乐主题和它们的情绪对比。

【教学过程】一、组织教学：学生随音乐《卡门》序曲进教室，师生问好。

二、导入：师：刚才进教室时老师播放的音乐同学们喜欢听吗？我们再欣赏一遍这段音乐，请大家听完音乐回答几个问题：1、这段音乐的情绪如何，请你选择一下A、抒情优美B、热烈欢快C、忧郁悲伤2、这段音乐让你联想到了什么？师：这段音乐描绘了斗牛场的情景，它选自歌剧《卡门》。

歌剧，是一种综合的舞台艺术，包含了音乐，舞蹈，美术，戏剧等。

今天让我们一起走近歌剧《卡门》去感受它的艺术魅力。

（媒体播放斗牛场图片）三、感受作品、了解音乐：1、资料搜集，相互交流：了解歌剧《卡门》：课件展示三个主人公：女主人公卡门、下级军官唐霍塞、斗牛士埃斯卡米洛，他们之间发生了一个怎样的故事？——唐?霍赛钟情于卡门，并参与了卡门的烟草走私，但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。

当群众正在欢呼的时候，唐?霍赛杀死了卡门。

随后，他自己也自杀身亡。