七彩阳光教案

（封面）广播体操《七彩阳光》教案授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校广播体操《七彩阳光》教案1第3课教材1、复习广播体操《七彩阳光》2、游戏轮流领先课型综合课时目标1、学习广播体操，注重对学生正确身体姿态和规范性的培养，2、通过游戏，提高学生耐久跑的能力。

3、培养学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我。

重难点重点学生正确的身体姿态，学生规范性难点学生正确的身体姿态，学生规范性课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一3分钟1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告2、师生问好！3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。

13教学组织：成四列横队。

（如图）?????????????????????????????????????????教学要求：精神饱满，声音洪亮，做到快、静、齐。

二5分钟二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。

2、拍手操。

12*8223教学组织：四列横队成体操队伍站立。

（图示一）?????????????????????????????????????????教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。

教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。

三14分。

七彩阳光教案和基本动作方向。

3、继续培养学生身体协调能力和规范性。

重点：学生正确的身体姿态和动作方向。

难点：学生掌握《七彩阳光》预备节的细节和动作方向。

教学内容。

学生活动。

教师活动开始1、课堂常规，师生问好。

语言清晰、快、静齐。

2、XXX。

讲解课堂要求和任务。

复1、复《七彩阳光》预备节。

学生模仿教师动作。

2、纠正学生错误动作。

教师检查学生动作。

主体1、教授《七彩阳光》手部几个方位的举。

学生听从教师指挥，按口令练。

2、教授《七彩阳光》预备节。

学生模仿教师动作。

3、练迎面接力游戏。

学生认真听讲规则，练比赛。

结束1、总结本次课的情况。

教师总结本次课的情况，认真听取学生反馈。

2、学生集队，认真听下课。

教师指挥学生集队，下课。

场地设计：教室内空地教学回顾：本次课程通过复和新的教学内容，让学生进一步掌握了《七彩阳光》预备节和手部几个方位的举。

同时，通过迎面接力游戏的练，培养了学生的身体协调能力和规范性。

执教年级：一年级课时：第一课时本次课的目标是通过复《七彩阳光》预备节和第一节伸展运动以及研究第二节扩胸运动，培养学生身体协调能力和上肢力量。

课堂常规是师生问好和体操队形集队。

复部分包括《七彩阳光》预备节和第一节伸展运动。

研究部分是第二节扩胸运动，其中重点是动作的路线、方法和节奏，难点是挺胸立腰。

教师的活动包括清晰的语言和要求任务，同时进行镜面示范和检查学生的动作并纠正错误。

学生则模仿教师的动作，并听从口令练。

课程结束时，教师总结了本次课的情况，学生集队认真听讲。

2：右腿前踢至水平（直膝，绷脚尖），同时两臂后摆3：同14：还原成直立5：右脚侧伸（脚尖点地），同时左腿屈膝，两臂胸前平屈6：还原成直立7--8：同5--6，但方向相反第四个八拍：同第三个八拍，但方向相反第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍结束部分：教师总结本次课的情况，学生集队，认真听讲。

本次课的目标是让学生掌握《七彩阳光》第三节踢腿运动，培养他们的身体协调能力和下肢力量。

《广播体操（七彩阳光）》
一、教学目标
1.让学生掌握广播体操（七彩阳光）的动作要领。

2.培养学生的身体协调性和节奏感。

3.增强学生的体质，提高学生的健康水平。

二、教学重难点
1.重点：掌握广播体操（七彩阳光）的每一节动作要领。

2.难点：动作规范、整齐、有力，与音乐节奏配合协调。

三、教学方法
讲解示范法、练习法、比赛法。

四、教学过程
1.导入
1.播放广播体操（七彩阳光）的音乐，让学生感受音乐的节奏和氛围。

2.宣布本节课的教学内容和目标。

2.讲解示范
1.教师讲解广播体操（七彩阳光）每一节的动作要领，并进行示范。

2.学生认真观察教师的示范动作，理解动作要领。

3.练习
1.学生跟随教师的口令进行分解动作练习。

2.学生跟随音乐进行完整动作练习，教师巡回指导，纠正学生的错误
动作。

4.比赛
1.组织学生进行广播体操比赛，评选出优秀个人和优秀小组。

5.总结
1.总结本节课的教学内容，强调广播体操对身体健康的重要性。

2.表扬表现优秀的学生和小组，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

广播体操《七彩阳光》教案1
第3课
反思：
广播操《七彩阳光》一课，过去教师一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。

目前，在教法上我改用激趣法和鼓励
法进行教学尝试，取得了较好的效果。

练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生分小组练习，一方面，让学生当小老师教不会的同学。

每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，在我的激发和鼓励下，学生对广播操充满了兴趣，不仅体育课上做，回家也经常练习，大课间也在认真的做，面对学生的进步，我深感成功的快乐。

这套操的动作设计变化比较多、比较快，如果不熟练的话，可以突然让你应接不暇，错漏百出体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中在灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求。

在这套广播操教学中，我觉得,作为教师应该更注重对学生美感的培养，自信心树立，增进同学们之间的友谊，让校园广播操给孩子们留下美好的回忆，让孩子们做出友谊，舞出精彩的童年！。

广播体操七彩阳光教案
以下是一份以广播体操七彩阳光教案为主题的教学教案：
一、教学目标
让学生熟练掌握广播体操七彩阳光的动作，增强学生的身体协调性和节奏感，培养学生对体操的兴趣和热爱运动的习惯。

二、教学重难点
重点：各节体操动作的规范和准确。

难点：动作的连贯性和节奏感的把握。

三、教学准备
宽敞的场地、音响设备、七彩阳光音乐。

四、教学过程
师：同学们，今天我们要开始学习广播体操七彩阳光啦，大家准备好了吗？
生：准备好了！
师：那我们先来热热身吧。

全体都有，围着操场慢跑两圈。

（学生慢跑热身）
师：好啦，停下，现在我们来简单复习一下之前学过的体操基本动作。

一二三四，五六七八……
（带领学生复习基本动作）
师：下面我们正式开始学习七彩阳光，大家先看老师做一遍示范。

（老师完整示范七彩阳光）
师：都看清楚了吗？那我们一个动作一个动作来学。

第一个动作，预备，起……
（详细讲解并示范第一个动作）
生：跟着老师做动作。

师：对，很好，就是这样。

下一个动作……
（依次教学各个动作）
师：来，我们连起来做一遍，注意动作和节奏哦。

（带领学生连贯做动作）
师：非常棒，同学们，再来几遍，争取做得更标准。

（学生反复练习）
五、教学反思
通过这次教学，学生们对七彩阳光广播体操有了初步的掌握，但部分学生在动作的细节和连贯性上还需要加强练习。

在今后的教学中，要更加注重个体差异，对掌握较慢的学生给予更多的指导和帮助。

同时，要不断激发学生的学习兴趣，让他们更加积极主动地参与到体操学习中来。

七彩阳光教案设计一、教学目标1.让学生了解和掌握七彩阳光的相关知识，包括彩虹的成因、颜色顺序等。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。

3.培养学生热爱自然、珍惜生命的情感，增强环保意识。

4.提高学生的团队协作能力和沟通能力。

二、教学内容1.彩虹的成因和颜色顺序2.彩虹的观察方法3.彩虹的绘画和手工制作4.彩虹的环保意义三、教学方法和手段1.讲授法：讲解彩虹的成因和颜色顺序，引导学生掌握相关知识。

2.观察法：组织学生观察彩虹，培养他们的观察力和想象力。

3.实践法：指导学生进行绘画和手工制作，提高他们的创造力。

4.讨论法：组织学生讨论彩虹的环保意义，增强他们的环保意识。

四、教学步骤1.导入新课：通过展示彩虹的图片，激发学生的兴趣。

2.讲解彩虹的成因和颜色顺序：讲解彩虹是由阳光通过水滴折射、反射和折射形成的，颜色顺序为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

3.观察彩虹：组织学生观察彩虹，引导他们注意彩虹的颜色和形状。

4.绘画和手工制作：指导学生进行绘画和手工制作，鼓励他们发挥想象力和创造力。

5.讨论彩虹的环保意义：组织学生讨论彩虹的环保意义，引导他们关注环保问题。

6.总结：总结本节课的主要内容，强调彩虹的美丽和环保意义。

五、教学评价1.学生对彩虹的成因和颜色顺序的掌握程度。

2.学生观察彩虹的认真程度和观察结果。

3.学生绘画和手工制作的作品质量。

4.学生对彩虹的环保意义的理解和关注程度。

六、教学反思本节课通过讲解、观察、实践和讨论等多种教学方法，让学生了解了彩虹的成因和颜色顺序，培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的审美能力。

同时，通过讨论彩虹的环保意义，增强了学生的环保意识。

但在教学过程中，也存在一些不足之处，如对学生的个别指导不够充分，对学生的作品评价不够具体等。

在今后的教学中，应更加注重学生的个别差异，充分调动他们的积极性，提高他们的综合素质。

需要重点关注的细节是“绘画和手工制作”。

七彩阳光体育教学教案【三篇】以下是为大家整理的关于七彩阳光体育教学教案的文章3篇 , 希望对大家有所帮助！教学内容：1、《七彩阳光》第二三节2、游戏《捕捞》适用年级：一年级一、说道教学内容我所执教的是小学生广播体操《七彩阳光》第2、3节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，是针对小学生的身心特点创编而成的。

本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。

本节课的教学目的是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识。

二、说道教法1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。

2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生“团队协作精神”以养成协同合作的'意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。

3、引导学生大胆展现自己。

使用评选活动最佳体育小明星、最佳体育大女团的方式，既使学生学会搞广播体操，又使学生感受到顺利的欢欣，并使学生在一片悠扬的气氛中自学并掌控了崭新科学知识，发展了学生个性。

三、说重点难点第二节上肢运动的重点就是上肢动作斜平竖直，方向精确。

难点就是上肢动作方向纷乱、紧身。

第三节扩胸运动的重点是上肢动作舒展，下肢屈伸富于弹性。

难点是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。

四、说道学法1、在体育教学过程中，坚持“以学生发展为本”，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。

从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选最佳组合，均以学生为主体，教师只起主导作用。

2、根据身心健康教育课程目标体系中“培育学生具备较好的合作精神”，使用小组比赛方式，并使学生产生浓郁的兴趣，并使学生愿学、乐学、爱学。

五、说教学过程（一）、游戏引入使学生一上课就感到生动有趣，形式新颖，兴趣的指向一下集中到学习中去。

广播体操七彩阳光教案广播体操七彩阳光教案一、教学目标：1. 掌握广播体操七彩阳光的动作要领；2. 培养孩子们积极阳光的生活态度；3. 培养孩子们的团队合作精神。

二、教学准备：1. 广播体操七彩阳光音乐；2. 广播设备；3. 教学PPT。

三、教学过程：1. 教师先和孩子们一起进行体操的热身准备，做一些拉伸活动，以确保孩子们的身体状态良好。

2. 介绍广播体操七彩阳光的来源和背景，并播放广播体操七彩阳光的音乐。

3. 通过PPT介绍广播体操七彩阳光的动作要领，一共有12个动作，分别是：挥手、十字蹲、抬膝蹦、翅膀展、精神头、开合腿、弓箭步、团团转、健美伞、耸肩走、俯卧撑、弓箭步。

4. 教师带领全班按照音乐的节奏进行广播体操七彩阳光的动作练习，同时在PPT上显示相应的动作图片，方便孩子们跟随动作。

5. 学习完全部动作后，教师和孩子们一起进行整体复习，直到能顺利完成所有的动作。

6. 分组练习：将全班分为若干小组，每个小组选择一位队长，其他成员跟随队长的指示进行广播体操七彩阳光的动作练习。

7. 每个小组进行小组展示，展示时教师可以打开广播设备，让整个班级都能听到他们的广播体操七彩阳光动作。

8. 教师评价和鼓励每个小组的表现，同时点评每个小组的优点和不足，并提出改进意见。

9. 教师总结本节课的内容，强调广播体操七彩阳光对孩子们健康发展的作用，并鼓励孩子们将广播体操七彩阳光运动融入到日常生活中。

四、教学反思与改进：1. 教师可以在课前和课后播放广播体操七彩阳光的音乐，让孩子们在课前热身和课后放松。

2. 可以选择孩子们喜欢的音乐进行配合，让运动更加有趣。

3. 教师可以鼓励孩子们在家中进行广播体操七彩阳光的练习，形成良好的运动习惯。