四年级上册五单元语文S版作文帮助别人是真正的快乐星期天上午，天气格外晴朗。
我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。
因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。
我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，忽然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。
我连忙走过去，亲切地问：“小妹妹，你怎么哭啦?”“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。
”她边哭边说。
我安慰她说：“没关系小妹妹，姐姐教你。
”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……过了好一会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。
我一边做着动作一边说：“身体朝后容易摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的!只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。
”她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的动作，嘿!还不错嘛。
接着她又慢慢地溜了好几次，渐渐地熟练了。
这下可把她给乐坏了，就跳了起来，结果，却摔了个仰面朝天。
我连忙走过去扶她起来：“别急，别急慢慢来，滑了不久就会熟练的……”虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。
因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。
有这么一个例子，在战场上一家轰炸机直冲了下来，按理说应该立即卧倒。
可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。
他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。
飞机走后，他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。
从上面的例子可以看出来，帮助别人就是帮助自己。
有大部分人认为自己没必要帮助别人，自己管好自己就可以了。
就打个比方，在你遇到困难时，一个朋友或者是一个不认识的人帮助你。
你是否会在他困难时毫不犹豫帮助他那?答案是：一定。
我们在换一个角度想，假如你一直是对别人困难时都袖手旁观，当你遇到困难会有人帮你吗?有的时候看那些有很多死党的人，很多很多都是乐于助人的。
因为，在你困难是帮助你的人会是你记忆很深刻的人。
还有一个例子，是一个很普通的司机，在送客人往某个地点送的时候，那位客人说要往回走。
《助人为乐》作文指导一、导入本文一）谈话导入在我们的生活中，处处都需要帮助，我们帮助别人的同时，也会收获一份快乐。
今天，老师想和大家一起来学习《助人为乐》。
本文二）板书课题二、学习审题1、读题，看题目给我们提供了哪些信息？本文1）时间：放学后本文2）地点：路边本文3）人物：我、小男孩本文4）事情：我帮助小男孩修车2、总结：同学们在写作文前一定要认真审题，看清题目所提供的信息，再动笔写作。
三、学习选材那么，面对这《助人为乐》的作文，我们应该怎样选材呢？1、结合课文P104的“选材小提示”来思考。
2、学生交流。
3、小结：同学们在写作时，应该选取真实的、熟悉的、典型的事例来写，这样才能写出真情实感。
四、学习构思同学们，有了好的素材，接下来，我们应该如何构思呢？请大家思考以下问题：1、这篇文章应重点写什么？（写我帮助小男孩修车）为什么这样写？（因为这是文章的中心）那么，我是怎样帮助小男孩修车的呢？请大家用“先……接着……然后……最后……”的句式来说一说。
2、我为什么要帮助小男孩？（小男孩的举动激发了我的同情心）从哪里可以看出来？（从我的心理活动描写中可以看出）这种心理活动描写是不是可以放在文章的前面部分？为什么要放在后面？（只有先发生了这件事情，才能有心理活动描写啊）这样写有什么好处？（让读者明白我为什么要帮助小男孩）3、这篇文章还写了什么？（还写了路上的环境）写路上的环境有什么好处？（通过环境描写来衬托人物的心情）那么，文章应该按照什么顺序来写呢？（事情发展的顺序）在写时，不仅要让人知道事情的经过，还应该适当地写出在此事发生的过程中人物的神态、语言、动作以及心理活动描写。
这样才能把文章写得更加具体、生动。
4、除了写明这些以外，还应该注意些什么呢？（在写作时，要注意详略得当；还要注意用词的准确性；同时，还要注意正确使用标点符号）5、总结：同学们已经学会了如何去构思一篇文章。
在写作时，只要大家按照一定的顺序，抓住重点去写，就一定可以写出一篇好的文章来。
四年级上册语文S版第三单元作文范文助
人为乐的同学
四年级上册语文S版第三型式作文范文:助人为乐的同学
徐军辉在我们四(3)班这个温暖的大集体里,有一个助人为乐的同学——朱依蓓.她长着一头乌黑发亮的头发,一双忽闪忽闪的大眼睛,三张能说会道的小嘴巴,十分可爱.她很能干,画画技巧高超,朗读课文流利,动听.最让同学们钦佩的是她非常喜欢帮助人.记得有一天,我的数学题试卷找不到了.于是我迅速地向朱依蓓外婆的迅速店里跑去.一到店里,我焦急地对她说:"朱依蓓,对不起,我的数学试卷丢到了,你能不能帮我装订一份呢"朱依蓓点了点头,爽快地说:"可以,没问题!"可是,我突然看到她的卷子已经做了一半了,我惭愧地急剧下降了头,结结巴巴地说:"你的下卷已经做了许多了,复印方便吗""方便!"朱依蓓响亮地说.刚说完,她就拿出橡皮,把做的答案都擦拭光了.然后把擦完的一体机卷子放进打印机上面,再以拿出一张白纸放进里面,一按复印按钮,一张详尽的空白试卷就印好了.我接过试卷,感动得说不清说什么好.朱依蓓,就是这样一个"活雷锋".。
